大學要加強黨性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。下面是小編整理大學黨建工作述職評價制度的範文，歡迎閱讀!
大學黨建工作述職評價制度篇一
為深入貫徹上級檔案精神，強化支部書記抓基層黨建工作責任意識，更好地履行“黨要管黨，從嚴治黨，”職責，為實現學校基層黨建工作的發展目標，結合支部黨建工作實際，制訂本制度。
一、主要職責
1、研究制訂規劃。全面把握支部黨建工作的整體情況，結合實際謀劃提出基層黨建工作的總體規劃、年度計畫、任務目標和落實措施。
2、抓好班子建設。以創建“五好四強”黨支部為目標，加強支部自身建設，帶領支部領導班子履行職責，切實加強領導班子的思想作風建設，增強班子凝聚力和戰鬥力，不斷提高執政能力。
3、抓好隊伍建設。做好發展黨員工作，加強黨員教育管理，不斷提高黨員素質，改善黨員隊伍結構，引導和監督黨員自我踐行先進性要求，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。
4、抓好制度建設。經常開展調研，抓好黨建工作的落實，及時解決黨建工作中存在的問題，建立管用、實用的制度，形成長效機制。
二、述職方法
1、述前準備。對照基層黨建工作的目標進行自查，撰寫述職報告。
2、述職報告。主要匯報支部書記抓基層黨建、履行職責、完成工作任務情況、存在的問題和今後的打算。
3、民主評議。組織與會人員對述職對象進行評議(分“非常滿意、滿意、不滿意、差”四個等次)。
4、總結點評。上級黨委主要領導點評。
5、述後總結。組織支部委員進行總結，反思，提出整改意見，撰寫整改報告。
大學黨建工作述職評價制度篇二
一、履行第一責任人的職責情況
我校黨總支下設四個支部，共有黨員61人，其中，在職黨員42人。**年上學期總支書記暫時空缺，黨總支的工作在第一副書記祝愛農同志的主持下，8月份高長生同志來我校任總支部書記，各支部在學校黨總支的帶領下，認真開展黨建工作，取得了較顯著的成績。
首先，學校黨建工作有詳細的年度計畫，認真開展了 “處置不合格黨員”、“三化建設”及“為民服務，辦民眾滿意職教”等活動，並在學校校園網和宣傳窗上開闢了“黨員先鋒”宣傳窗，以模範黨員的先進事跡感召全體老師、帶動全體黨員認真搞好本職工作。
通過處置不合格黨員工作，達到了黨員隊伍自我淨化、自我完善、自我革新、自我的目的。為建設一支高素質的黨員隊伍，推動學校工作提供了堅強的組織保證。
第二，利用暑期的時間，開展了“千名教師大走訪”和 “師德師風建設月”活動，結合招生工作，向社會宣傳職業教育，增加了社會對職業教育的認同感。
第三，派出了由田建剛副書記帶隊的農村工作組，下到停弦渡鎮古渡，與農民朋友一道同吃同住，訪民情、促和諧，宣傳黨的政策，解決農民的實際困難，較好地維護了黨的形象。
二、加強班子建設，提高管理水平
學校現有班子成員6人，成員均具有大學本科及以上學歷，平均年齡為47歲，班子結構合理，內部團結，整體素質較高，戰鬥力強。在過去的一年裡，班子成員精誠團結、勇於改革、開拓創新，不斷提高班子政治理論水平和管理水平，不斷地發現和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，積極認真地處理各種矛盾和問題、保證了學校的健康持續發展。
三、加強隊伍建設，發揮黨員幹部的先鋒模範作用
1、圍繞縣委中心工作積極開展活動。始終把加強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，作為黨建工作的重點。
2、樹典型，樹正氣，充分發揮黨員的先鋒模範作用。用身邊的先進典型事例，帶動全體黨員和廣大教職工積極努力工作。今年，我校有祝碧波、李軍、胡靜球等3名黨員榮獲臨澧縣教育系統“師德標兵”、“教學能手”、“優秀班主任”，在教師節期間受到了縣政府表彰，有張新華等3名黨員教師被評為常德市骨幹教師。
3、積極認真做好新黨員發展工作。今年，我們高質量地培養了4名積極分子，發展了1名新黨員。在培養積極分子工作上，堅持“對象定向幫教、培養責任到人、經驗定期交流、培養狀況公示、過程材料電子台帳管理”。
4、黨費、扶助金收繳募集按制度嚴格辦理。按照標準收繳黨費和募集扶助金，實行專賬管理，及時足額上解。
5、加大監督力度。建立健全了民主決策制度，在職稱評聘、崗位設定等涉及到廣大職工利益和學校發展的問題上，實行教工代表大會議事制度，讓民眾參與學校工作和決策和管理，堅持“公正、公開、公平”辦事。
四、存在的問題與不足
存在的問題與不足：
黨員對黨建工作的認識還不夠，極個別黨員教師認為基層黨建工作不重要，總認為“基層黨建工作“任務軟、內容虛”，是一種形式主義。
下一步學校總支部的解決和應對措施是：
1、加大對黨員的學習培訓力度，增加理論學習時間，提高認識，進一步增強黨員的先進性。為黨務幹部提供學習、考察、參觀的機會，拓寬知識面，使黨務幹部成為“專黨務、懂業務”的複合型人才。
2、結合學校工作特點和黨員教師的思想實際，開展黨建活動，突出政治性、針對性、工作實效性，不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關係、調動積極性促進學校發展等方面來體現黨建工作的重要性和不可或缺性，促進學校發展。
大學黨建工作述職評價制度篇三
在教育局黨委的正確領導下，荊棉學校黨支部以黨的精神為指導，認真貫徹系列重要講話精神，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞黨的民眾路線教育實踐活動，以“堅持黨的民眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，充分發揮學校黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。現就一年來的主要工作總結如下：
一、抓學習，促進思想轉變。
學校黨支部始終注重全體黨員的理論學習，建立黨員學習制度，用制度管理黨員的學習行為。堅持每月學習一次，每次學習確定一個學習主題。今年我們結合黨的民眾路線教育實踐活動，認真組織學校全體黨員幹部集中學習了《論民眾路線-重要論述摘編》。4月10下午，荊州市荊棉學校全體黨員幹部學習《黨的監督條例》、《厲行節約反對浪費條例》、《八項規定》等檔案。4日下午觀看了電影《周恩來的四個晝夜》，4日下午觀看了電影《焦裕祿》。為了確保學習效果，校黨支部對黨員幹部的自學提出了三點要求，
一是要把學習安排表規定的篇目通讀一遍;
二是每人寫不少於10000字的學習筆記;
三是每人要完成2篇學習心得體會。本次教育實踐活動共發檔案份，編印主題教育實踐活動簡報11期，出宣傳欄2期，組織召開了黨員幹部主題教育實踐活動座談會，集中學習4次，集體討論3次，嚴格按要求完成布置的任務。
二、抓組建，提升工作水平。
在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作的重要議事日程，精心組織、周密安排，做到有計畫、有措施、有檢查、有總結。
二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關係，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。
三是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨。經過三年的培養教育，我校青年教師王利慶同志被教育局黨委批准為預備黨員。鄧凌和劉海燕兩位預備黨員今年六月也光榮地轉為正式黨員。
三、抓班子建設，提升堡壘
作用一個好的班子，就可以帶出一個好的團隊。我校黨支部是一個較小的支部，只有一名支部書記，兩名支部委員，為提升我們這個班子的戰鬥堡壘作用，搞好班子建設，支部書記劉再立同志對這個班子提出的要求：
一是政治合格。
二是班子成員要民眾信任。
三是堅持制度管理。
四是班子成員要開拓進取。
四、抓活動，豐富工作內涵。
加強黨性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。要想讓這項任務落到實處，就必須與具體活動相結合。
一是圍繞學校的教學教研活動，學校班子成員和黨員教師帶頭參加學校組織的說課比賽和課堂教學大比武活動，他們犧牲休息時間，討論教案，製作課件，課堂上旁徵博引、舉一反三。活動取得了很好的效果。
二是結合時事開展活動。如：積極參加市教研室組織的論文競賽活動，黨員教師帶頭參加。有四人獲市級一等獎和二等獎。為配合市局的援疆和“三萬”活動，我校選派最優秀的黨員幹部參加，肖滔生副校長參加荊州市的對口援助兵團農五師八十九團中學，肖滔生同志以極大的政治熱情全身心投入援疆，始終牢記省委領導的囑託：代表湖北形象，為湖北增光。他以自己的人格魅力和先進的教育理念贏得了幹部和教師的信任;取得了優異的成績，被農五師記個人三等功一次，被湖北前方指揮部評為優秀援疆工作者。聶亮平副校長今年參加了市教育局的“三萬”活動，黨支部根據這個情況兩次組織黨員到聶校長的駐隊基地去慰問留守兒童，給他們送去了慰問金和慰問品。
三是結合局黨委布置的工作開展活動。今年局黨委布置了“黨的民眾路線教育實踐活動”，我校黨支部高度重視，精心組織和準備，認真組織實施，“黨的民眾路線教育實踐活動”的前期工作，取得了很大的成效，工作得到了市教育局民眾辦的多次表揚。
四是在我校開展“關愛留守兒童獻愛心活動”。根據我校農民工子女多的特點(占學生人數的95%)，支部要求黨員領導幹部帶頭參加關愛活動，廣大黨員積極參加義務為學生補課、輔導學生作業，中午在學校活動室值班等活動，廣大家長深受感動。這些活動的開展，提高了我校的知名度，在校學生人數逐年增加。
五是積極參與到學校的教育教學改革中去，從去年開始，我校就和沙市實驗國小實行對口幫扶，整個的幫扶過程中，學校黨支部全程參與，出謀劃策，經過一年的努力工作，幫扶取得了較好的成績，去年一年級的招生人數明顯增加，更重要的是我校的聲譽有了很大的提升，口碑變好了，家長樂意把子女送到我校來就讀。
五、抓廉政，提高整體思想素質。
黨風廉政建設是一個大課題，我們切實在廣大黨員教師中加強黨風廉政教育。特別注重警示教育，組織黨員幹部觀看《楚國八百年》和荊州電視台舉辦的《楚廉文化講壇》，對落後黨員進行輔導，對優秀的黨員進行表彰。同時把抓好黨風廉政建設同在全體教師中開展師德教育結合起來，整肅教師隊伍，整頓工作作風，培養一支敬業愛崗，師德高尚的教師隊伍。
“綜合”，增強凝聚力和戰鬥力。要充分發揮黨支部的作用，就要提高黨支部的綜合工作能力。讓黨支部的影響滲透到它該管的工作中去。如工會方面，我們積極與教育局工會取得聯繫，得到了教育局工會的支持。工會每年都要組織一次教職工趣味運動會，年底都要組織慰問困難教職工家庭，紅白喜事工會都要組織教師去慰問，每年兩次組織教師參加聚會，考慮到我校教職工年齡偏大，而且女教師偏多，今年工會組織全體教師體檢，女教師還增加全面婦科檢查，教職工說，有組織的關心和愛護，心裡暖洋洋的，工作更有幹勁了。婦女工作，學校黨支部歷來很重視，每年“三八”節我們都要組織女教師開展活月份，在學校黨支部的支持下，我校召開了全校教職工代表大會，並選舉產生了23名教職工代表。這次大會的成功，標誌著我校的管理工作進入了一個新的階段，今後學校的重大決策和決定都要經過教職工代表大會的通過才能實施。學校工作穩步推進，有章可循。
我校是教育戰線的新兵，黨建方面，組織建設和思想建設與市直學校相比還有一定差距，有待改進的工作還很多，如生源較差，教學質量和兄弟學校相比還有比較明顯的差距，有待於我們繼續努力。部分教師思想僵化，工作動力缺乏，這是黨支部思想宣傳教育工作的難點所在，也是我們今後工作的重點。上級黨組織這幾年非常關注我校的校舍和基礎設施建設，去年投資50多萬元完成了九個班級的改造，今年將投入400多萬元改造操場和教學樓，我們相信，荊棉學校的未來會更美好。