感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。接下來，小編在這給大家帶來教師求職範文如何寫？歡迎大家借鑑參考!
教師求職範文如何寫1
尊敬的領導：
您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信。這裡有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業於江西師範大學商務日語專業，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師範大學英語教育專業(本科)且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業，但這並不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學並掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。
在學習之餘，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑒於畢業於江西省歷史最悠久的師範類大學——江西師範大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員!
此致
敬禮
求職人：XXX
20xx年X月X日
教師求職範文如何寫2
您好!
我的名字叫xx，是一名來自河北師範大學匯華學院20xx級思想政治教育專業的學生，性格活潑開朗但不失穩重。從小在家人的薰陶下，立志做一名人民教師，因此我刻苦讀書、努力學習，終於考上了師範院校，距離自己的夢想進了一大步教師應聘自薦信範文。
我在校期間努力學好專業課程，認真鑽研教材內容，及時與老師溝通，了解管理學生的經驗，如何準備一堂成功的課，以及新課改後的課堂教學狀況，了解各種優秀的教學模式並學習各自的優點，並且閱讀本專業、心理學、教育學的書籍來充實自己，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》等等：在校期間參加過一些社團的活動鍛鍊了與人交往和處理複雜事物的能力。
這些活動不僅鍛鍊了自己，還磨練了自己的意志力，為自己以後從事工作打下了基礎;最重要的是我在垂楊中學實習的這四個月里的經歷，我在各位校長和老師的指導下逐漸熟悉並把握了教學活動、教學流程，逐漸掌握了如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課，很重要的一點是在實習的過程中經歷了許多挫折，在自己的努力下又重新找回自我。這些經歷使我明白了教師和學生之間需要相互溝通，不能採用一成不變的教學模式，力求創新以吸引學生的注意力，讓學生體驗不一樣的課堂，調動學生參與課堂活動的積極性……這些經歷讓我更好的投入到教學工作中。
我非常喜歡在貴學校任職。首先我來自一個貧困的農村，農村的教育現狀令我擔憂，因此我決定回農村，為農村的教育事業貢獻自己的一份力量，垂楊中學能夠為我提供一個好的平台。因為在我實習期間了解到，這裡的學生對學習不太重視，我希望我能夠留下來幫助、改變他們，實現他們的人生價值，同時也實現自己的人生價值，綻放生命的光彩。
教師求職範文如何寫3
我叫樂xx，現年22歲，來自安徽省，是安徽師範大學外國語學院05級師範英語專業的學生,將於20xx年7月順利畢業,並獲得學士學位。
今天，懷著平靜而又激動的心情，我呈上這份求職信。平靜緣於自信，作為一個剛剛步入社會熔爐的畢業生，我有信心以自己所學與自己所能勝任您的工作;激動緣於年輕，從學生角色到社會工作者角色的轉變，我將以最大的優勢來適應、學習、回報。
作為一名英語專業的學生,我熱愛我的專業，在四年的學習生活中,我所學內容包括了從英語的基礎知識(聽、說、讀、寫)到實際運用的翻譯等多方面。在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中,我具備了一定的實際操作能力和技術經驗。現在我已順利通過英語專業四級考試;選修第二外語法語,並能用法語進行簡單的會話;熟悉計算機的基本操作,如word,excel,powerpoint;通過了國語測試，成績二級乙等。目前正準備英語專業八級的考試。我有信心一定會順利通過。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。
在學好專業課的同時,我嚴格要求自己多參加實踐活動,不斷提高自己的實際操作能力：20xx年-20xx年擔任安徽師範大學外國語學院學院助理，協助學院領導完成學生管理工作;06-07學年我擔任外國語學院直屬團總支宣傳委員，參加了20xx年安徽師範大學暑期赴金寨縣小南京學校的義務支教活動;07-08學年我任學生會主席，並在大一、大二學年分別擔任學工通訊部成員、副部長、副主席、學工通訊部部長，參與外國語學院畢業生晚會、迎新生晚會導演工作。我個人因此榮獲校級“優秀學生幹部” “優秀團乾”稱號。
我性格隨和,內斂穩重。大量的社會實踐工作,使我變得自信，勇於參與社會競爭。您要做的只是提供一個舞台，我將以年輕的生命、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!
最後感謝您百忙之中抽空閱讀我的求職信,並衷心希望貴單位工作蒸蒸日上!
此致
敬禮!
教師求職範文如何寫4
尊敬的校領導：
您好!
我是東北師範大學外語學院英語系97級的學生，將於20xx年7月畢業，我有志於在教育戰線上發揮自己的光和熱。
家庭的薰陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨鍊鑄成了我意志堅強的性格，學校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業文化素質。大學四年，我日趨成熟，師大的人文學術氣氛培養了我的道德情操、養成了我獨到的一套學習方法，我時時嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進步。
在學習上，我深知學習是學生的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰。本人除努力學習自己的專業英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，在校期間，曾獲得三等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系裡的計算機培訓，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業大學輔修計算機專業，並以優異的成績結業。
在工作方面，我已初步顯示了自己在協調學生工作方面的才能。從大一開始，我一直擔任寢室長之職，積極配合系裡的輔導員作好學生工作。
敬業方面，在東北師大附中實習期間，我不斷向老師們虛心請教，認真工作，獲得了老師和同學們的好評，取得了“優”的成績。三年中我未間斷過家教工作，我教過各個年齡段的學生，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學生的心理發展及學習上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業，會有很大幫助。
在文娛體育方面，我積極參加體育鍛鍊，三年中，體育成績一直是優等，曾任班級中的體育委員。不僅如此，我對舞蹈有著濃厚的興趣，並自學多年，積極參加學校的文娛活動，另外，我還擅長於繪畫，為班級出牆報、板報。
在思想道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關係到一個國家、一個民族的興衰成敗，我願在教育事業中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最後，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。
祝貴校事業蒸蒸日上，百尺竿頭更進一步。
此致
敬禮!
教師求職範文如何寫5
尊敬的XX各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這裡有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫XXX，1997年7月5日，我畢業於四平師範學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業後一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在吉林省中國小《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，製作的課件《第二次世界大戰複習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學研究活動中，製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
20xx年，製作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
20xx年，製作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20xx年9月，為了給學生提供一個網際網路上歷史學習的平台，製作了“中學歷史教學”網站，在K12全國中國小教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這裡既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟體的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟體製作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主，開闢了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的套用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學“xx”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的最佳化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。
20xx-20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的套用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師範大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師範大學歷史系教育碩士(學科教學)。
鑒於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的台階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話，或用電子郵件與我聯繫，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!