優秀團員支教自我反思 篇1
不經意間一周的教學活動就這樣圓滿結束了，支教教學反思與工作總結。下面，我把自己的一些教學心得和體會細述如下，希望自己在以後的教學活動中能去粗取精，將數學課上的更有意義、上的更讓學生喜歡，讓學生快樂學習。 首先，讓我感受最深的是，當下要想當一位好老師真的是好難好難呀。學生們有各式各樣的不同的個性，老師呢，保障自己學科教學正常進行的同時，又要顧全學生的個性發展。特別是當今教育，照顧全體同學的個性發展不說，又要兼顧每個學生的全面發展，這就要求教師必須擁有全方面的培養能力，當然，這個挑戰絕對不僅僅針對素質提升類學科的教師，而是時代對整個教育行業從教者提出的嚴峻考驗。
我們都知道，21世紀需要的是全方位的、多方面的創新型人才，那么教師做為學生進入社會的引導者，必須在兩者之間起到牽線搭橋的作用，如果老師們不對自己提出順應時代的嚴格要求，那么等待他的將是被教育的發展潮流所摒棄的悲慘場面。我覺得比較重要的一點是：各科教師應該適當的放開自己的學科局限，如果一昧的強調自己學科的重要性，那么，所得的結果注定是令自己大跌眼鏡。在轉變觀念的第一步上，我覺得老師們應該做到以下幾點：
一.教師心中應該時時刻刻裝有素質教育、博雅教育的教育理念。勇敢的站出來去打破學科界限，承擔起培養全面型人才的職責和重擔。做為教師，我們應該曉得，一位老師不可能在幾年的時間裡培養出一位數學家、文學家、教育家、藝術家。相反，我們卻能在短短的時間裡培養出一個在各方面都注重發展的合格社會勞動者。
二.徹底放棄以成績的高低來看待學生的臭毛病。這個觀點唱了好多年、喊了好多年，可是做為聽著這些口號長大的一代，我們卻又重複老路繼續在這棵已枯的死樹上無病呻吟，多么令人可悲呀!教育是用來教書育人的，他的最終目的是培養出一個能在社會上正常生存的普通勞動者，任何打著以培養精英為旗號的人都是教育路上的失敗者，工作總結《支教教學反思與工作總結》。教育是最不能浮躁和忽悠的事業，難道我們不懂嗎?還是那句話，如果一個老師總是以分看人，那么拋開他能不能育人不說，我都懷疑他能不能教書!
三.一名教師必須要從內心熱愛自己的學科，如果一名老師不熱愛自己的學科，又怎么期望自己的學生能熱愛自己的學科和課堂呢?須知，教師的情緒將完全傳遞給學生，為人師表，學為世范。
支教一周以來的另外一個最大的體會就是：咱們數學教育的改革之路還真是任重而道遠呀。 一方面，我想說說自己在過去幾天內數學課程上出現的一些問題，另外我想淺談一下自己對於接下來一周的數學課教學工作的安排和想法。
不可否認，數學做為一門基礎學科一直在受到重視，無論是在什麼學校的什麼年級。但是重視歸重視，提起數學，學生的第一反應往往是枯燥乏味遠離生活，這是長久依賴教育定式造成的不良後果，我希望通過這一個月的努力踐行“大數學觀”的教育思想，培養學生的學習興趣，讓他們認識到數學與生活的緊密聯繫。
一直以來，我始終堅信，所有學科都是必須有對人的價值觀和人生觀的培養。當然，這個培養是從音視覺的途徑來對相關問題進行的強化。所以數學老師必須將自己的職責做到位，其中最重要的一點就是，作為一門相對靈活變化的學科，我們應該時時將學科和世界前沿的信息不斷帶進課堂，唯有做到這些，咱們的數學課才能真正憑藉著內容而不僅僅是形式真正的活躍起來。
過去的一周是非常忙碌的一周，經過了周六的休息，恍然清醒的我愕然發現自己儼然已經成了一名地地道道的教書匠。所以我們一定要記住思考在教學活動中的重要性。下周，我的數學課要做適當的調整。我想，通過這些手段能真正讓自己邁出教書匠的困境。
優秀團員支教自我反思 篇2
長達3周的支教活動已經接近尾聲，還記得出發前滿心的憧憬與期待，在螢火這個大家庭里，隊員們相識相知，見證著彼此漸漸蛻去了懵懂稚嫩的殼，踐行著自己當初的理想，現在大家的心情用百感交集也一點也不為過，有不捨、有期盼、有感動，支教為我們提供了一個廣闊的平台，讓我們學會了以全新的視角看待教育。
這次支教之前也聽過很多大學生下鄉支農支教的故事，我常常被他們感動。他們為了幫助貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，回響國家號召，僅僅是為了心中那份美好的信念。如今我終於有幸成為他們中的一員，參加了此次支教實踐，與其他我校來自不同專業，不同年級的優秀學生一起來到河南省平頂山市郟縣茨芭鎮的一個學校，參加為期三周的義務支教活動。
20xx年對我來說是意義非凡的一年，因為這一年我與螢火結緣，並漸漸融入了螢火這個溫馨民主的大集體裡，雖然我是一名新隊員，卻很輕鬆地融入進了大家之中，這源自於大家的包容和螢火支教團自始至終的民主氛圍。為了教學工作的順利進行，我們學科組很早就進入了備課討論之中，明確了自己要帶給當地的學生怎樣的知識和教育方法。
20xx年7月中旬，我們踏上了支教之旅，經歷了長達24小時的火車旅程後，我們到了河南，接下來是幾個小時的客車，，幾經波折之後我們到達了支教地河南省平頂山市郟縣茨芭鎮第一中學，一下車就深刻感受到了當地人的熱情與真摯，炎炎烈日下，孩子們整整齊齊站成兩排，雖然很熱很累，但是孩子們的臉上都掛著真誠的笑容，他們的眼中沒有埋怨，只有欣喜和希望，那一刻。我們毫無例外的被他們所打動，那一刻，我們似乎明白了我們將要完成的是一個怎樣的築愛行動，我們所承擔的是怎樣的未來。
支教之前，我已經做好了足夠的心理準備，因為我知道，我們來到這裡，為的是一份愛心，一種信念，一次磨練，而不是為了享樂，為了自己的理想，我們能夠克服自己想像不到的困難，在這裡，我們經受了不可避免的挑戰，我們的團隊中的成員，大多是東北的孩子，初次來到郟縣茨芭鎮，首先對我們提出挑戰的是河南省異常悶熱的氣候，持續不降的高溫讓我們感到不適，但卻聽不見大家的抱怨聲，因為我們心中都秉持著自己堅定地信念，為了自己追求的關於愛的事業外，我們來到這裡也是一種承諾，一份沉甸甸的責任。
度過了初來咋到的新鮮時期後，我們的支教活動逐漸的走向正軌，教學工作也漸入佳境，我的支教任務是負責八年二班和八年三班的數學教學工作，雖然對於我來說，這種與學生在課堂中的授課模式並不陌生，但這次教學確實一次全新的體驗，因為這是一次假期學校管理規模下的教育工作，也就是說，學校和學生充分的信任我們，將學校的管理權交到我們手裡，正是這種信任，督促我們更加認真負責，讓學生在我們支教期間，都能有所收穫，不僅獲得知識方面的提高，更重要的是掌握適合自己的科學合理的學習方法與學習技巧，將我們的教學理念帶給他們深刻的啟示。
對於自己的教學工作方面，我在每節課前都做了大量的準備工作，希望學生可以更好的理解，體會學會新知識的快樂，愛上數學課堂，進而愛上數學這一門學科，不可否認，數學是一門高度抽象、嚴謹的學科，對於大部分學生而言，它顯得枯燥而乏味，眾所周知，興趣是最好的老師，所以我希望通過我的數學教學，讓學生燃起對數學學習的熱情，這樣，我們帶給他們的就不再是有限的知識，而是無限的引導，師者，所以傳道授業解惑也，也就是說，老師事業是一項非凡的工作，好的老師不僅僅是一個傳授知識的教書匠，而是要做學生精神的塑造者，做學生的朋友，為了學生更全面的發展而努力，為學生鋪就一條通向成功與發展的道路，也許，對我們來說只是一個學生的未來，但對於那個學生而言，就是他的一切，所以，我們要竭儘自己所能，為學生創造最好的成才之路，教育是一個任重而道遠的事業，我們不能拔苗助長，我們要做的事靜待花開，為了明天能開出芬芳馥郁的花，需要作為園丁的我們做出努力，在教學過程中，要避免一味的填鴨式教育，要以引導為主，尊重學生思考的權利，正如我們的史校長所說，我們追求的應該是尊重的教育，尊重學生的情感、尊重學生的思維，讓學生成為課堂的主體，教師的角色定位應該是課堂的主導，將合理的教學理念因地制宜的融入自己的教學中去，充分考慮到學生的實際情況，將教學工作更合理的開展。
除了緊張的教學工作外，我們也常利用課下時間了解當地的教育實際情況，河南省作為人口大省，相應經濟較為落後，在支教地，我深深體會到了當地的貧苦的生活狀況，簡陋的教室，破舊的桌椅，艱苦的住宿條件，正是對知識的渴望和為了擺脫這樣的生活的信念，促使孩子們克服了種種的苦難，所以我們要讓他們看到自己的希望，堅持自己前進的方向。
有人曾經說過說：“使人成熟的，並不是歲月，而是經歷。”在漫長而又短暫的支教日子裡，我看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我收穫著工作與學習的喜悅，同時也承受著清苦與寂寞的等待。短期的異地支教的生活，確是一段令人終身難忘的經歷，懷念那些充滿了歡笑也間雜著淡淡憂傷的時光，同時嘗試著提煉些許理性的感悟。
優秀團員支教自我反思 篇3
我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生幹部，高三年被評為校三好生。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法。
優秀團員支教自我反思 篇4
共青團這三個字就意味著一種使命，既然我決定加入這個組織，我就要成為一個合格的、優秀的共青團員，所以我在生活中嚴格要求自己。
一名名副其實的共青團員，應該始終能夠做到腳踏實地、扎紮實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自己，而決不能在團員條件上打折 扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人。在此，我還想說的是我們每一位大學生(團員)應該以黨員的苛刻標準來規範自己的言與行。大學生是學習科學文化知識 的大學生，也更應該是理論聯繫實際的大學生，我們只有把自己所學的知識融入到社會實踐中去才能真正為祖國、為人類、為社會貢獻自己的力量;大學生應始終堅 持與人民民眾站在一起，要始終做到“一切為了民眾，一切依靠民眾，從民眾中來，到民眾中去”的基本要求;大學生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤， 但正如列寧同志所說：犯的錯誤並不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學生更應該堅持批評與自我批評的優良作風;最重要的、也是最現實的 是：我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應與周圍同學比吃、比穿、比用，我們更應該做的是發揚中華民族的優良傳統——艱苦奮鬥。
仔細回想入團的幾年來，可以毫不客氣的說我與模範團員還有一段差距。為了在以後的團員生涯中更好地履行團員義務，近階段我也在不斷的努力，試圖 來糾正自己以往與模範團員不相符的行為，效果當然是明顯的。這次我們班團支部的“保持團員先進性”活動也正如一場及時雨，相信我在這次活動中一定會收穫到 我想要的東西。
優秀團員支教自我反思 篇5
作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。因此，我志願申請哈爾濱商業大學“優秀團員”稱號。我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇於嘗試新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。
同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。在工作方面，為了更好的鍛鍊自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就報名參加了學院秘書處的工作，並很快成為負責人之一。
一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我就經常了解大家對老師和對我的意見，並試著在談話中找出解決之道。積極參加班級及學院團日的活動，我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷，我有主張”和“文明就餐問卷調查”兩項活動。在向廣大同學宣傳的同時，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。在學習方面，我上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、複習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。
同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他的聯繫。事實上，許多同學都表現出了積極參與活動的態度。在日常生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裡，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
記得有位管理學教授曾經在一次演講中談到，中國人在商場上最大的伎倆體現在四個字上：渾水摸魚。我不象是個能在亂世攫取利益的人。我認為無論是在商場還是學校，最重要的就是一個“誠”字。作為一名團員，我時刻銘記：善待別人就是善待自己。 “革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之後能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的哈爾濱商業大學的學生。
作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。
在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起：
首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。
在學習之後，我懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課餘時間，我也進行一些文體活動。平時在家裡，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關於禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。 第4篇：優秀團員自我評價報告
我是，在班裡我擔任宣傳委員的工作。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取。在本學期我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也