文員的工作自我評價500字 篇1
本人自20__年__月__日起進入____有限公司從事辦公室文秘工作，在這段時間裡，我感悟頗多，在此期間，我對於工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。近半年來，在領導的關懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務。現自我評價如下：
1、思想政治方面
思想積極進步，政治覺悟較高，雖然自己還不能加入黨的隊伍，但始終與黨員同志們同進步，積極學習貫徹黨的方針政策，解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，在是非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，積極回響黨的號召，對黨的事業充滿信心。
2、學習方面
堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論和黨的各項方針、政策外，還涉及業務、法規、條例、保密法則、計算機以及各項業務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果，努力將學習成果轉化成為工作上的智力保障。
3、工作方面
服從安排，認真負責，踏實肯乾，講求實效。遵守所在單位的規章制度，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在搞好辦公室文秘工作外，還積極協助其它各部門搞好工作。在這半年工作期間，認真做好檔案收發登記，做好辦公室處理檔案分類及歸檔，起草各類檔案和通知20餘篇，及時有效將各項工作開展情況及考核結果作登記與記錄，使辦公效果得到較理想的提升。
4、生活方面
勤儉節約，愛護公物，講究衛生，熱愛勞動，嚴於律己，誠實守信，助人為樂，尊敬領導，團結同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。
但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，有些工作方式方法欠妥，有待在今後的工作中進一步完善和提高。
文員的工作自我評價500字 篇2
我性格開朗、大方，從擔任管理部前台文員以來，工作認真負責，任勞任怨，認真負責的完成了文員的`，認真做好來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水工作;維護公司的形象，做好文具的購買計畫和消耗總結工作;做好每月的考勤工作;做好長途電話的管理工作;將公司內的圖書、雜誌編號、分類整理，形成電子文檔，使圖書、雜誌的管理規範化;做好辦公室內務管理工作。注意植物的保養、更換及辦公室內的清潔、保潔;注意複印機、印表機、熱熔裝訂機等辦公設備的保養，同時還協助其他部門工作。
崗位雖然平凡但卻十分重要，因此今後在前台接待工作時加強其責任心，願意同貴公司共同發展、進步。時光飛逝，不知不覺已入鴻威這個大家庭三個月了，三個月工作以來，在公司領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了不少的收穫。我感到這三個月既充實又充滿意義，這短短三個月的工作情況評價如下：
1、 認真做好來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂餐、訂水工作;
2、 做好公司報刊的征訂、接收和分發，每周一清理上周已閱讀的報刊，保證報刊整潔;
3、 每月月底做好工作卡的更換及上月考勤表的編制;
4、 做好公司辦公場所花木、水電、物業費管理;
5、 做好空調與郵遞管理;
6、 負責好名片印刷、通訊錄更新與生日賀卡製作;
7、 負責掃描、會議系統管理及領導交辦的其他等工作。
如今我才認識到前台文員的工作是對自己綜合素質及能力的一項考驗。前台是展現公司文化及內涵的第一個視窗，對客戶來說，前台是他們接觸公司的第一步，因此對展現公司、建立公司好的形像及增加公司的美譽度有著決定性的作用，所以前台文員必不可少且馬虎不得。
在鴻威這個大家庭我工作很開心，這是一個注重內部培養、學習型的團隊，公司十分溫暖，同事之間十分融洽，美好的工作環境讓我每天都有份愉快的心情。工作中我學會很多，深受感悟。無論在工作中或日常生活中都有了很大的提升。但我也還有很多不足的地方，如在工作中主動性不足，與領導溝通較少，遇事考慮不夠周全、不夠細緻，文字功底欠缺等。往後我將克服不足，加強自身學習，多從細節考慮，提高接待水平，提升公司形象。
文員的工作自我評價500字 篇3
二0__年來，我所為回響國家努力建設成資源節儉型，環境友好型和諧社會。推進我省交通行業節儉能源，提高能源利用效率和經濟效益，保障國民經濟快速發展，我蘭坪所緊緊圍繞“節能減排，科學發展”這一主題，因地制宜，進取參與，採取多種形式，在廣大幹部職工中“大興節能之風，大造節能之勢”，廣泛宣傳，營造節能減排工作的良好氛圍，把節能減排工作貫穿於我們的工作、學習和生活之中。簡要評價我所主要做了以下工作。
一.認真組織全體幹部職工學習節能減排的有關通知、檔案、材料，使全體徵稽人員充分認識到節能減排的重要性和必要性。
二.進取參與各項節能減排的工作，認真貫徹和落實各級領導機關對節能減排工作的指導精神，異常是______總理的重要講話，進一步提高認識，統一思想，端正態度，根據本單位的行業特點，理清工作思路，制定了切實可行的工作，狠抓節能減排作的落實。
三.強化內部管理機制，完善節能減排
四、根據工作特點，一切從實際出發，每月做好車輛出勤統計和油量管理，調動駕駛人員節能進取性，切實發揮他們在行業節能降耗工作中的智慧，從源頭上嚴格控制能耗增量。在全所幹部職工中樹立典型，除正常的工作用車外，杜絕公車私用和不必要的短途用車。教育私車人員，上下班儘量走路不動車輛，進取回響“無車日”，既是對節能工作的支持，又能減少開支，還是鍛鍊身體的最佳選擇。
五、在日常生活中，我們教育廣大幹部職工，節儉一滴水，一度電等，教育他們在節儉能源的同時，也要愛護環境，進取參與各項公益活動，使“蘭坪更美，社會和諧”。
六、在工作日常用品的採購中，我們始終堅持所長“一支筆”簽批的原則，採取樂觀的態度，抓好一張紙、一支筆的節儉，在當月中需要買什麼用品，先由出納員理出清單，交所長審批後購買，消除不必要的浪費。
總之，在這一年來，我所根據自身實際，從身邊小事做起，收到了良好效果，但節能減排工作之路還很漫長，離上級對我們的要求還有必須差距，可是我們有信心，在全所幹部職工們共同努力下，立足本職，盡心盡力，將節能減排工作一向持續下去。
文員的工作自我評價500字 篇4
據市委、市政府和赤城縣委、縣政府《20xx年農村面貌改造提升行動實施方案》的通知精神，張家口市行政審批管理辦公室、張家口市扶貧開發辦公室駐村工作組自2月17日入駐赤城縣龍關鎮合土溝村以來，在組長張文斌的帶領下，瞄準“強班子、促發展、惠民生、保穩定”的活動目標，按照各級提出的工作要求，嚴格遵守工作紀律，結合所駐村實際，積極圍繞實施“兩個活動”任務，認真開展入戶走訪、村情民情調研，利用多種形式積極宣傳上級各級、各類會議精神及國家一系列惠民政策，傾聽村民呼聲，虛心徵求民眾意見和建議，先後制定了《合土溝村20xx年農村面貌改造提升行動規劃項目實施方案》、《合土溝村黨的民眾路線教育實踐活動實施方案》和《項目建設和責任分解表》，制定了“四清”工作長效機制建設、村莊綠化工程建設、村內道路硬化建設、飲水安全建設等8項切合合土溝村實際發展的具體的規劃措施，緊鑼密鼓地展開幫扶工作。經過近半年的努力，駐村工作組完成了村“四清”環境整治工作、村莊綠化工作、加強村基層組織建設、黨的民眾路線教育實踐活動學習教育等規定動作。還主動發揮優勢，結合合土溝村實際需要，有針對性地完成了“村委會、村便民服務室正規化建設、捐助圖書、發動單位黨員民眾義務植樹、慰問老黨員老幹部貧困戶、幫扶困難民眾學生、積極聯繫為村民免費義診”等自選動作。同時，駐村工作組還組織參與了村級制度建設，積極協助化解有關問題。
上半年完成投資5萬餘元，完善了3項村莊工作機制，制定了4項管理制度，保證了村莊和諧發展和村務管理走上正規化道路，同時為下半年“兩個活動”的順利開展打下了良好基礎。
文員的工作自我評價500字 篇5
一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細緻、周到的服務態度。
一、重視學習，不斷提高自身業務素質。
圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細緻、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。所以，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質，業務技能得到大大的提高。
二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為儘量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和供給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由於學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不一樣年齡層次、心理特點和理解本事進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到進取配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文淺顯、通俗易懂且趣味味的圖畫故事，圖文並茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。
學校經過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們經過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯繫在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養。
平凡的工作能夠創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。