通用工作態度自我評價 篇1
本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應能力和團結精神，並能很好地同事相處並協同工作。在2年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態度，細心完成本職工作，認真積極完成每一份病歷。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。
本人適應能力強，有責任心，而且性格開朗，能吃苦耐勞，興趣廣泛，善於學習、總結經驗，積極進取，具有良好的團隊精神。在校期間掌握了基本技能與基本理論知識。望在日後工作中汲取更多更廣的社會知識與經驗。
能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善於與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優缺點努力改正，不斷完善自我。
通用工作態度自我評價 篇2
本人思想穩定，工作踏實肯乾，專業理論紮實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。特別是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔了大量工作任務，保證了節日期間護理工作的安全。護士長命令下達後，很快適應了角色的轉變，管理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿意率達到了100。在管理工作中本著人性化的管理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民-主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
極進娶工作態度認真、塌實肯乾、責任心強、並有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優秀的表達能力，具有較好的學習能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節，有很好的心理承受能力
在人力資源管理方面，自我評價是指員工對影響其工作的因素進行全面的認識。自我評價對於個人和企業來說都很重要。真實的自我評價可以幫助員工認識自己的優勢，發揮自己的特長為企業多做貢獻，實現自我價值；同時還可以幫助員工認識自身不足，揚長避短，少犯錯誤。職業規劃必須從自我認識開始，然後這個人才能建立可實現的目標，並確定怎樣達到這些目標
通用工作態度自我評價 篇3
工作的這段時間裡，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫：
本人自____年工作以來，先後在__、__、會計科等科室工作過，不管走到哪裡，都嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，爭當行家裡手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計畫、信用卡、個貸等業務，成為__務的行家。
我工作過的崗位大部分在前台，為了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務，記得有一位第一次到我行客戶，當我了解到他要貸款買二手房時，由於他不知該怎么辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續。除了在服務客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極回響，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，並取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。
學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由於我畢業財校屬於中專，剛工作我就利用業餘時間自學大專，並於__年畢業，但我沒有滿足於現狀，又於__年自修東北大學金融本科，由於學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，並於__年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都達到一級水平。
最後，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業。
通用工作態度自我評價 篇4
最近請各位做的作業中有一項反省今年以來在工作上的貢獻、學習、成長、績效與目標。非常的不錯，各位都表述的非常深刻，我也感受到了各位的成長，回過頭來想想這一切所建立的基礎是什麼？是我們最基本的工作態度！所以本期我將與各位幹部一起自我檢查自己的工作態度。
一、以完成公司的完整功能為終極責任（一再接單，一再出貨並完成收款）。
1、在確保良品生產情況下，第一使工廠滿載運轉，滿載後才談客戶及產品選擇，但滿載後也一定要下達明確的順位選擇。
2、有沒有因為我的關係使公司完整功能無法完成的。
3、若卡住的責不在於我自己，我有沒有在卡住的點上全力協助解決。
4、我有沒有以其它支持單位或下屬的功能不佳，推託為功能沒完成的藉口。
二、以成為客戶甚至業界的最佳選擇為終極目的（有積極的朝這個方向工作嗎？）。
1、有沒有以客戶所要求的功能及結果或客戶的推論為出發點考慮問題。
2、有沒有具體並充分的向客戶展示我們的企圖及能力。
三、以建立並強化公司及每個員工的實質競爭力為工作方向
1、有沒有一直追求現在做法不夠好的作為（在一點上看30分鐘不要走開，發現機會）。
2、面對競爭的局面，有沒有積極追求做到市場領導的企圖？
3、面對競爭，有沒有反省為什麼競爭對手做得到，而我們做不到？有沒有想如何超越？
4、有沒有對自己或整個單位的經驗整理及傳授教育下功夫？
5、衡量競爭力必須以表達實際價值的指針為準，而且須有意識的縮小變動範圍，提升水準（不可只用品質項目表達，尤不可只看通過與否）。
四、以全體團隊一起面對問題，一起解決問題為工作態度（不是去分這是誰的事，誰該去解決）。
五、以檢視自己可能的問題，及可能的助力為工作出發點（不是先檢討別人）。
六、以成為在問題解決上有附加價值的人為自我要求
1、問題發生時，有沒有立刻警示、承認並積極切入解決？
2、在卡住的點上，我有沒有提供助力？
七、以全力做好預先準備工作為自我要求
1、有沒有以滿足或至少了解對手的需求做為工作準備的出發點（不是以自己方便為出發點）。
2、有沒有明確的目的意識？
3、有沒有進行虛擬演練？
4、有沒有以沒有時間或麻煩為逃避準備的藉口？
八、以高企圖並完整的處理問題為自我要求
1、除非事情無需解決，或除非有更好的對策，千萬不能以執行不易為由，而不去做對的事。
2、有沒有用數字及表格表達，用邏輯推論？
3、不可只單單表達或推論自認為對的單方面的觀察及推理。
4、有沒有立即建立緊急的暫時對策（想出方法才能抽身）。
5、有沒有深入了解問題現象及範圍（強調親自查看現場，強調數據廣度代表性、層別及差異比較）。
6、有沒有建立具體解決方案（強調新方案和原方法的差異為何。跟催到完成為止）。
7、有沒有建立平行展開方案，跟催到完成為止。
8、跟催的作為夠不夠頻度及深度（要記住：下屬的沒完成功能是我的責任）。
九、以重視時效為自我要求。
1、在不確定因素下，有沒有在完整結構下以明示的假定暫行工作並預設風險逃避的方案。
2、有沒有以小時為工作時間追蹤尺度---千萬不可以泛泛的周或月為尺度。
以上九項，是身為幹部最基本的工作態度，除了自我要求外也與各位共勉之。
通用工作態度自我評價 篇5
積極進取、工作態度認真、塌實肯乾、責任心強、並有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優秀的表達能力，具有較好的學習能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節，有很好的心理承受能力。
通用工作態度自我評價 篇6
作為公司一位數控工具機的操作工，對公司質量方針、環境方針、有以下認識：
一、質量是企業的生命。
首先，按照設備的安全操作規程正確的操作設備。在確保設備安全運行的前提下，做到“三好、四會”。
其次，通過學習，掌握乃至精通設備的加工範圍、能力，發揮設備的各項性能，按照既定的加工工藝（編制合理的加工程式），滿足零件的圖紙質要求，並交驗。
二、質量的考慮，主要在於工藝的合理、輔助工作時間，以及個人操作的熟悉程度和養成良好的工作習慣。如公司要求的定置管理就非常重要。總之，保質保量是公司質量方針得以實現的最最基礎的保證，而品質綜合了質量相關的各個層面，是包含了企業或公司文化的質量，品質意味著精工。
通用工作態度自我評價 篇7
不知不覺中已經經過了2個月的試用期。在這段時間裡，我感悟頗多，雖然這並不是我的第一份工作，但是在此期間，我對於工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。
在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，並虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;對於集團及公司的制度和規定都是認真學習並嚴格貫徹執行。
另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，並熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
在過去的2個月中，通過不斷的學習和自我提高，已經適應了自己的本職工作，但是對於一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今後的工作中更好的提高自己的業務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展!
通用工作態度自我評價 篇8
回顧這兩年來的工作，我在公司領導及各位同仁的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照企業不斷創新的要求，較好地完成了自己的本職工作，為安裝項經部執行企業的管理目標作出了應有貢獻。通過這些年來的工作和學習，使我在工作模式上有了新的突破和進步。
在平凡普通的崗位上，我雖然只是滄海一粟，但是，人同此心，心同此理。只要你我都有愛崗敬業的行動，必將成為企業發展壯大的堅實基礎，我會把自己的理想、信念、才智毫無保留地奉獻給這個莊嚴的選擇，因為企業的成功同時也是我們每一個員工的成功!
在思想上，我堅持自我反省且努力地完善自己的人格，無論什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。遵守職業道德是能勝任自身工作的基本前提，無論何時何地我都奉行嚴於律已的信條，並切實地遵守它。另外，愛崗敬業是能做好工作的關鍵。愛崗敬業就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。在工作上，我關心集體，團結同仁，注重細節，追求完善，不找任何藉口，認真履行崗位職責。除了要有專業的知識和技能外，責任心是非常重要的。在項目上我的主要任務是管理安裝工程施工的安全、進度、質量，參與成本控制和組織協調。作為一個施工員，必須做到多想、多說、多看、多總結。這樣才會發現問題，才會去解決問題。我們的施工質量及安全也是要求在過程中不斷跟蹤和控制。細節差之毫厘，結果廖之千里，我認為無論是做事還是做人都應奉行細節決定成敗的思想。
當然回顧我一年來的工作，也有一些缺點和失誤，如在與承包商的組織協調方面還缺少一些管理藝術，在對現場材料的使用和保管還不夠仔細。企業給了我這么高的榮譽更加堅定了我不斷努力進步、求真務實的動力!堅定了我堅持“勤學創新、奉獻兢業、和諧友愛、求索不懈”的企業文化理念。我堅信：在_總的領導下同仁們的努力下__的明天會更加輝煌!
通用工作態度自我評價 篇9
在我入職兩個多月中，我學到了很多專業知識，也學會了如何才是一位合格的財務經理，如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職工作的同時，也學習了公司的文化。在我覺得：公司是在不斷的成長中，只有不斷的完善自身，才能與公司共同進步。這些新的現象是因為共同的努力而創造的，我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創造一個更好的未來。《工作態度自我評價6篇》相關的文章
通用工作態度自我評價 篇10
這學期,我著重在班隊活動中培養學生的集體榮譽感和對學生進行思想教育。開學初，積極開展了各項活動,活動中,同學們以飽滿的熱情積極參與。有的同學希望自己能改掉自己多年的毛病,有的同學希望自己能快快樂樂的度過國小最後一個學期,有的希望能自己能考出好成績,能進入一個理想的中學上學。.通過開展活動,同學們不僅為實現心愿而制定了目標,還向著目標努力學習.。開學後不久,又積極組織同學們參加”遵守交通規則我能行”主題大會。
在” 教室布置”評比活動中,同學們滿腔熱情的投入到活動中,活動前,同學們先分別在四人小組內設計自己喜愛的教室草圖,然後把各組的設計圖讓同學們評比,最後選出最佳設計並參照有關設計圖進行修改,作為六<2>班”特色教室”布置的最佳設計方案.布置教室時,同學們紛紛拿出自己的看家本領,寫的寫,畫的畫,剪的剪,貼的貼,幹得不亦樂乎.
他們還根據自己的年齡特點,在教室的牆上貼上展翅飛翔的鴿子,同時還飽含深情的寫著:放飛我們的理想.放飛我們的希望.把他們青春的夢幻,遠大的理想,無限的希望都寄托在鴿子身上,對他們這種美好的憧憬和抱負,我由衷的高興,雖然評比結果與他們的希望相差甚遠, 也令他們大失所望.有些同學甚至為此事鬧情緒.針對這種情況我及時利用班隊會對學生進行思想教育.我一再告誡他們:珍惜自己的勞動成果,要堅持不懈的為理想而努力奮鬥,這次評比的不盡人意,說明我們有許多不足,要善於總結經驗,不要因為小小的挫折而喪失鬥志,現實告訴我們,成功與負出有時不能成正比,我們在關注結果的同時,更應注重過程,只要我們在完成任務中盡心盡力,我們就問心無愧,就已經成功了一半.。
在“我是勤巧小能手”勞動技能比賽中，我注意培養學生的動手能力，鼓勵學生在日常生活中多練習一些勞動技能，多學習，掌握一些有關勞動技能的知識，於是，同學們紛紛加入到勞動技能訓練的隊伍中去，經過選拔，六位小選手紛紛拿出自己的絕活，還被評為學校的“勤巧小能手”。在“獻愛心”活動中，同學們踴躍為貧困孤兒捐款，捐書。通過參加這些活動，不僅培養了同學們的愛心，還培養了同學們的集體榮譽感。在“慶六一”“童心通樂”活動中，小演員積極排練節目，並冒雨為同學們表現，雖然他們的童年即將離去，但是，他們依然熱情滿懷的積極參加集體活動。歡度童年最後一個節日。
本學期的各項活動，不僅鍛鍊了同學們的能力，增長了見識，還培養了同學們的集體觀念和集體榮譽感，今後，我還將繼續開展豐富的集體活動，使同學們在活動中受到教育，提高能力。
通用工作態度自我評價 篇11
本人思想穩定，工作踏實肯乾，專業理論紮實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。特別是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔了大量工作任務，保證了節日期間護理工作的安全。護士長命令下達後，很快適應了角色的轉變，管理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿意率達到了100%。在管理工作中本著人性化的管理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民-主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
極進娶工作態度認真、塌實肯乾、責任心強、並有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優秀的表達能力，具有較好的學習能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節，有很好的心理承受能力
通用工作態度自我評價 篇12
本人性格開朗，為人細心，做事一絲不苟，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的職責心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作潛力，思維活躍。
能熟練運用WindowsOfficeWord、E_cel、___等套用軟體，能根據___的需求，完成面____工作，具備良好的____意識，極強的溝通潛力與談判潛力;
在____中提出專業的意見和產品及供應商資訊，提出可行性方案推薦，跟進解決____問題;具備團隊協作精神，有職責心、人品好、思想端正;具備必須的檔案管理潛力。
工作態度自我評價二
用心進取、工作態度認真、塌實肯乾、職責心強、並有很強的團隊合作精神與合作潛力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優秀的表達潛力，具有較好的學習潛力和理解新鮮事物的.潛力，富有開拓意識，注意細節，有很好的心理承受潛力。
在工作上，本人吃苦耐勞，有必須的社會實踐工作經驗。職責心強、適應潛力強、態度熱忱、做事細心，會很努力的完成領導安排的任務工作。
在學業上，有著紮實的會計知識，熟悉一般的賬務處理，熟悉稅法制度。會操作word、e_cel、PPT辦公軟體以及U8用友財務軟體。
工作態度自我評價三
本人對工作持用心認真的態度，職責心強，為人誠懇、細心、樂觀、穩重，有良好的團隊精神，能快速適應工作環境，並能在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我是一個用心、樂觀，務實，不斷學習，奮力進取的人。不想落後，也不願落後;落後，失去成功的一切機會。學習也是必不可少的，沒有知識是很難成功的;同時，為自己爭取更多的機會的實踐、去成功!
通用工作態度自我評價 篇13
作為一個剛從大學校園裡踏出來的新老師的我,教師工作崗位中有很多事物對我來說都是新的。下面,就拿班主任工作來說吧。班主任工作對我來說是全新的。班主任工作內容之零星、瑣碎是我這半年來的最深感受。
一個學期以來,我做到了堅持認真完成學校領導傳達給班主任的各項工作任務。如:組織學生周五下午的興趣課報名、周六的培訓課報名、珠海金蘋果樂園的外出活動、“我運動、我健康”為主題的運動會、家長開放日活動、家訪……等工作。
珠海金蘋果樂園的外出活動中,我班學生做到了善始善終。他們做到了自己保護好自己的東西,自己的東西自己背、提著一路遊玩;他們做到了緊跟著自己的隊伍,一個也沒有落隊。出遊前,我就告訴他們自己的東西自己背、自己提,拿不了那么多就別帶那么多東西去。黎老師是幫不了你們的。黎老師也有她自己東西。我想,這樣的善始善終是離不開我們老師出遊之前的點睛提醒和教育的。
家長開放日的活動中,我做到了認真貫徹學校領導給予我們班主任的工作任務。如:清潔課室、課室布置等。我用心地把課室布置成一個乾淨整潔的、適合小學生讀書學習的好地方。從那天到來課室參觀的家長朋友們眼裡可以看出他們是信任我的。
一個學期下來,我總覺得我的班主任工作沒有一個清晰的整體的班級工作目標。總是隨來隨就、問題不斷。等問題出來了、才懂得原來還會有這些問題、要解決好這些問題。比如學生的學習的管理方面:如上課、課外作業、考試、自學等的管理;學生生活紀律的管理方面:如考勤、紀律管理、衛生管理等;班級的組織建設方面:如班幹部的選拔與培養、班幹部工作的指導、各項活動負責人的選拔等。
在以後的工作中,我定會在這些方面多加強。我相信,在這半年來的工作總結的基礎上,以後的工作定會更趨完善。
通用工作態度自我評價 篇14
1、辦事認真、職責心強、勤奮好學、待人熱情、辦事穩重認真、有事業心。能夠熟練操作常用辦公軟體word、e_cel。
2、性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。
3、具有親和力，平易近人。有很強的交流溝通潛力，善於表達自我，口才好。觀察事物細緻入微，能夠及時發現和更正自我的不足。
通用工作態度自我評價 篇15
本學期在各級領導的組織和老師們的幫助下，我較好的完成了本學期的教學任務。為總結本學期的教學經驗，找出差距，取長補短，進一步提高教學質量，取得更大的成績，特將本學期的數學教學工作進行如下總結：
一、 知識完成情況：
1.使學生熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫1~20各數。
2.使學生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。
3.使學生初步學會根據加、減法的含義解答求總數的加法套用題和求剩餘的減法套用題。
4.認識符號“=”、“>”、“<”,會使用這些符號表示數的大小。
5.培養學生學習數學的興趣，認真做數學練習和書寫整潔的良好習慣。
6.通過實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切聯繫。
二、主要成績：
三、不足方面：
a) 多數學生的理解能力差，計算及套用題的出錯率高。
b) 動手操作能力欠缺，不善於合作和思考。
c) 知識的融會貫通及運用不是很靈活。
四、今後的主要措施：
a) 注意培養學生良好的自學能力，善於合作，善於探索，從而提高自身的數學修養。
b) 做好課前的預習和課後的練習，加大檢查力度及改錯意識。
c) 及時做好優生的培養及轉化工作，從而大面積提高教學質量。
總之，一學期的工作，有收穫，同時也不足。當然，工作成績的取得，離不開領導的關心、指導和同志們的幫助、關懷。工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年裡有更大的起色。
通用工作態度自我評價 篇16
時光荏苒，從事教師這一職業也已有近一年的時間，雖已積累工作經驗但作為新教師，仍有很多要學習的地方。走過的路已是一段精彩的回憶，借著這份精彩並發揚優點改進不足，將今後的工作以更大的自信，更多的努力把它繼續演繹完整、美好。近下來我將我這一學年的工作做一下自我鑑定。
道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。所有無論在什麼情況下，我都沒忘政治學習，並以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的 態度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續學習研究語文有關知識，特別如當代學生興趣甚濃的網路文化等。閒暇時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然我的教學方法仍顯稚拙，但是相信經過自身不斷學習、探索、努力，一定會有更多更好的進步。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作。平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，並在課堂教學中及時反思並調整教學設計，儘量發揮學生主體地位，讓學生快樂的收穫知識獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。