關於小班工作自我評價 篇1
一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻歡樂。又充實而我們要感激園領導對我們工作的關心、幫忙與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的評價與反思，從而汲取經驗，發現不足。現將班級工作評價如下：
一、班級情景分析
學期末，本班共有幼兒22名，其中男孩8、女孩各14名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理本事強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的團體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教育和成長，信任教師、幼稚園，並進取配合準備教玩具。我們兩位教師和一位阿姨也覺得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收穫，當我們看到孩子的提高，我們從心底感到無比欣慰。
經過了一學期的教育，多數幼兒已初步適應團體生活，並發展了初步交往本事、自理本事。可是由於幼兒的年齡、生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。所以仍然存在許多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理本事和行為習慣方面存在著一些差距，如：有的不會脫衣褲;有的還不會自我吃飯;有的個性較強，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合群，嬌氣任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼稚園團體生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，也為了今後更好的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作評價如下：
二、教育教學：
1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情景，根據《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計畫，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先後完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用，定期更換班級的主題牆。
我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習本事。經過教師一年的努力，他們對幼稚園的各項活動都充滿了興趣，能進取主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，並能學習用國語進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發表自我的意見，對自我動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂於勇敢地在團體面前發言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，進取參與各項娛樂表演活動。
遊戲化教學。小班教學資料以遊戲為主。為了保證每節課的質量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，簡便的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心境參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，經過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“遊戲”上，把“遊戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
2.我們重視班級常規的培養，不斷發現問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，並講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應當怎樣玩認真排查班級里的不安全隱患，做到早發現早解決，利用遊戲讓幼兒查找班裡不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。經過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩遊戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不一樣位置。環境創設：環境創設特色牆面關注幼兒發展變化
每次牆面上發生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我!
在那裡向大家介紹一下我們的特色牆：成長的印記。進入幼稚園，家長最關心的無疑是孩子們在那裡的生活動態，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。成長印記牆就為我們打開了這一視窗。進取創設良好的遊戲環境，不斷提高幼兒遊戲水平，是我班教師共同追求的目標。半年來，我們首先在整個遊戲空間的規劃中就做出了重大的調整，劃出活動室的一個大區域作為“遊戲城”的空間，在“遊戲城”當中科學而有序地設定出美工、生活、益智、閱讀、娃娃家、5個區域遊戲。能夠說，這個“遊戲城”是我們班環境創設的“經典之筆”，我們根據幼兒遊戲發展的需要，適時地供給實用的園自製玩具，讓幼兒感覺到遊戲的無限歡樂和趣味，而“遊戲城”帶給我們的是更有效的觀察和有效的管理。在遊戲中幼兒的思維、想像、表現力也有了極大的提高。
家長工作:開展資料豐富，形式多樣的家長工作。讓家長了解幼兒在園的學習和生活情景。如：及時向家長反映幼兒在園的異常情景，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學資料;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;舉辦家長開放日，讓家長了解幼兒在園的情景，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
學期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續培養幼兒的生活自理本事、如何再為幼兒創設更好的環境，異常是在如何注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期里我將繼續努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好。
關於小班工作自我評價 篇2
我陪伴著小班的孩子度過了一個學期，立刻，他們又長一歲。看著他們的長大，我們做教師的十分欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，應對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我付出了自我所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷提高，讓我們更能感覺到自我是最幸福的教師，對於我熱愛的職業，認真負責，現將這學期的工作評價如下：
一、政治思想方面
熱愛自我的工作，愛崗敬業，遵守幼稚園各項規章制度，服從上級分配，進取參加學校組織的各項活動。
二、工作方面
1、小班開學第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，他們應對著一個全新的生活環境需要一個適應過程。為了讓他們儘快的融入團體，我們也做了一系列的工作：布置環境、添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家、塗塗畫畫角、拼拼搭搭等主角遊戲、不斷的豐富桌面遊戲的材料。本學期，作為小班班主任的我，在教學上我一向是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情景，認真制定了學期計畫，備好每一個活動。先後完成了各科的教學計畫，這些活動開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細緻、耐心地做好家長工作，幼兒教育不等於幼稚園教育，如果期望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼稚園與家長的配合教育是很重要的。所以在本學期中，我力求以自我的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每一天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情景及時與家長溝通交流，對於那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，構成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境下健康
成長。
2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細緻。小班的孩子剛入園，大部分孩子的自理本事差，吃飯要教師喂，剛開始還伴有哭鬧現象，於是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事，鼓勵他們自我吃飯，漸漸的，孩子門的主動性就增強了，回家也不用家長喂，杜曉傑還回家告訴媽媽：“媽媽，教師說我們長大了，要自我吃飯。”她媽媽之後笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫忙，儘量讓他們自我動手，對小朋友的提高給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫忙，午睡前，你幫我拉袖子，我幫你脫外套等，一次，徐可怡還教周圍的小朋友疊衣服，構成良性循環。此刻全班的自理本事有了很到的提高。
3、常規方面：
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，並鼓勵幼兒自我的事情自我做，並主動見人問好，主動幫忙他人，並供給機會讓幼兒自我學做事情，從生活方應對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。注意培養幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。
三、家長工作
幼稚園教育是一個複雜的教育，不是家庭、幼稚園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發放家園聯繫冊，向家長介紹幼兒最近的情景，家園同步開展教育工作我們能與家長堅持密切聯繫，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情景。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，並在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。
作為一名幼教工作者不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。總之，今年自我用認真、紮實的工作態度，用自我辛勞的汗水換來了一些成績，但成績總屬於過去，新的一學期又開始了，期望自我的腳步邁得更大一點，收穫和成績更多一點!
關於小班工作自我評價 篇3
一年又一年，在我們企業工作了一年又一年之後，此刻一年到頭都盼著做一做自我這一年的工作評價，為什麼呢?因為在一個固定的職位上頭工作之後，沒有了廣度的變化，想要做事業的人也就會從深度上去挖掘自我無限的潛能。這些年我在國企的工作，讓我學會了往深處鑽研自我的業務，讓自我從深度上挖掘出自我無限的工作潛能。
一、踏實肯乾是基本
這些年在國企的經歷，讓我明白了一個道理，那就是在國企里做好工作，第一首要的就是要踏實肯乾。國企的工作和私營單位的工作不一樣的是，國企的工作是有國家保障的，前提是做到了踏實肯乾就不會沒有飯吃，就不會生活過不好。今年相比去年以及往年來說，我還是一如既往的踏實肯乾，因為我吃到過了踏實肯乾的甜頭，我不願因自我因為懶惰懈怠而去吃那份苦，只要勤快一點，踏實一點，我就能夠過得很好，為什麼不踏實肯乾呢?今年實際上比往年都要肯乾，不僅僅做完了自我手頭的任務，還能夠幫忙同事做一些事情，充實鍛鍊了自我的同時也給同事帶去了善意。
二、科學創新是拓展
雖說我們是國企，但科學創新還是很有必要的。比如說我們企業裡面的一些業務，這就需要我們這些員工踏實肯乾之後再發散自我的思維去進行業務創新進行業務拓展，僅有堅持著創新，我們的企業才會常新常發展。在今年我的工作中，我作為企業的一名老員工，我用我的行動證明著我在創新，還帶領著新員工在創新，這領導們也都是看得見的，那裡我就不贅述了。我只期望在明年我的工作中，我依舊能夠堅持這種創新本事，讓我們企業在創新中永葆青春!永葆活力!
三、和諧相處是保障
在我們國企，人是十分多也十分固定的，不存在很大的人員流動，這就更需要大家堅持一種和諧相處的氛圍了。畢竟抬頭不見低頭見，每一天都要見面，如果關係不好的話，誰都會被影響心境，心境一有所波動，要想有很高的工作效率是不太可能的了，畢竟人都是有七情六慾的生物，不是冷冰凍的機器。在今年的同事關係中，我還是堅持的不錯的，但有時候也會有一些小的摩擦，還好彼此也都能在包容中原諒彼此的錯誤。我爭取在明年的工作中把這些小的摩擦也杜絕掉，和同事一概都友善相處，做到不計較不傲慢，讓未來的工作心境越來越好!