實習基本情況自我總結 篇1
時光荏苒，轉眼間大學生活已經度過了四個春秋，大四如期而至，隨之而來的還有我們的實習。
首先，感謝所有為我一個月的實習提供幫助和指導的溫州市中級人民法院的各位老師們，謝謝你們！一個月的法院實習生活總的來說很愉快，受益匪淺！溫州市中級人民法院是我從學校走向社會的第一個驛站，謝謝各位老師們的熱情的態度和細心的指教，他們積極向上、熱情溫暖的待人接物、為人處事的方式方法在潛移默化的影響著我，對我以後的學習、工作一定有非常深遠的影響。
在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。記得初來學校參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學校寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對於領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。
記得20__年××月××日，我們來到××區人民法院，法院政治部的領導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，並提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿熱情。
首先要提一點，建行實行的是綜合櫃員制，是指按照規定的業務處理許可權和操作流程，由單一或多個員工的組合，通過臨櫃視窗為客戶綜合辦理本外幣對公會計、出納、儲蓄、信用卡等各種金融業務，並獨自承擔相應責任的一種勞動組合方式。
作為英語教育專業的一名大三的學生，我在學校學習的，很多都是有關教學理論和教學技能等方面的知識。通過這些知識，我收穫了很多的理論上的知識，這些知識，讓我可以有更充足和堅實的實踐基礎，也為我在實際的工作中和學生溝通、解決問題提供了完善的體系和思路。但是畢竟我們所處的學校不是那么好的學校，我們的學生也沒有那么好的綜合素養，我們在學校學習到的很多知識，在實際的套用中都存在一些或多或少的問題，需要依據更多的現實情況對我們學到的理論知識進行修改。
我被分在了行政庭，我們辦公室里有一名法官和一名書記員，這一個月來就由她們來指導我的實習工作。剛來到辦公室的第一天我就向老師請教了關於法院的基本狀況，了解到××市中級人民法院的案件數量是很多的，其中尤其以民庭為最忙，每年接的案子都要有幾千數之多，民一庭主要負責像離婚之類的民事糾紛，民二庭則是負責處理經濟糾紛，而我們行政庭則是負責處理行政糾紛，也就是我們說的“民告官”，此外還有處理申請行政強制執行問題的職能，這樣的性質也決定了行政庭的工作比較清閒；除此之外審判庭還有刑事庭和少年庭，還有負責執行的執行局及法警隊，其他職能部門還有負責立案申請及審查的立案庭、審理監察的審監庭、負責處理信訪案件的信訪科以及從事技術鑑定的技術科等，這就是××區法院大致的組織職能，各部門分工明確，各司其職，才能使工作有條不紊的進行，而這些對於法院的基本狀況在沒有來到這裡實習之前是完全不了解的。總之，這次實習讓我在思想觀念和工作技能等方面有了飛躍的進步，同時也讓自己發現了自身存在的不足和缺點。
第三周，由於在大學期間有充分的準備，對於教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜後就開始上課了。在附中，老師對我們要求很嚴格，我們每一次上課時都要進行試講。所以我們的工作就是聽隊友的課—寫教案—試講—修改—上課，這樣反覆練習，完善。直到把每一節課要講的內容練到爛熟於心為止。即使這樣，我還是遇到了許多平時沒有學過，也沒有料到過的問題。畢竟試講的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。
進法院實習後，我虛心地向法官們學習，並與他們建立了良好的關係，積累了一些社會經驗，這是在學校和課本上學不到的，讓我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些專業書籍與雜誌，讓我初步地進入了角色。
聽說其他同學在律所實習的都比較閒，基本沒有什麼可做的。我覺得和他們相比，我還是很幸運的，雖然接觸的東西不是很多，但是負責帶我的實習老師們都很耐心地指導我、精心地為我答疑解惑，讓我學到了一些實實在在的本領。
一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的大致流程；通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。通過實習，讓我了解了本專業在實際中的套用，將理論用於實踐中，這樣才能使我今後更好地掌握基礎理論知識，加深對本行業的了解，為以後的學習和工作打下較好的基礎。
比如整理卷宗，這個是我在以前的學習中沒有接觸過的，鑒於卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細，然後做得很認真，整理完後覺得自己很有成就感。儘管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊藏著豐富而深刻的學問，特別對於法律這門彰顯公平與正義的學科，每一個細微的環節都事關當事人的切身利益，因此我在處理每個細節時都抱著“處處小心，時時留意”的態度，虛心地向別人學習。作為一個會計人員，工作中一定需具備良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員必須要有極高的素質要求。
舉個例子來說，教師在講到汽車剎車問題時，首先是要把汽車剎車當成勻減速直線運動來處理，進而把勻變速規律遷移過來解決問題，再進一步遷移，說明平時在交通事故中測量路面上的車痕以檢查是否超速套用的就是這個道理；另外，汽車作末速度為零的勻減速直線運動也可以看作初速度為零的勻加速直線運動，用反向思維解決問題，進而把這樣一種思維意識引用到解決現實生活中的問題中去。學生往往對這樣的講授比較感興趣，因為他們覺得有用。其實這也是激發學生學習動機的一個因素，但由於它有特殊的功能，故單獨成一版塊。
從事與數字相關的工作，必須要做到嚴謹認真，這是每位會計審計人員都必須要具備的素質。任何一個數字錯誤都會導致賬賬、賬表不符，一旦開始查錯，審計人員的工作負擔就會被擴大數倍，更甚也會影響企業的經濟利益，損害事務所的聲譽。因此，實習工作不僅讓我學會了嚴謹，也讓我提升了工作責任心。
官們請教，他們也不厭其煩地對我進行傳幫帶，使我從中受益匪淺，同時我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的崇高使命與社會責任，我為將來能成為其中的一員而感到無比地驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠……
比較慚愧的是：我常常要人帶者和教著做事情，給經濟庭的法官們帶來了不少的麻煩，但是他們都循循善誘、不厭其煩地耐心指導，使我得到了最大的訓練，同時讓我也積累了一些工作經驗，比如：在最短的時間內就一件事情，問一些必要的問題，避免出現一些可能的結果時而不知道怎么處理。
在實習期間，我能主動配合實習部門開展有關法律業務的工作，認真收集和整理有關資料，作好實習日記。在這兩個星期的實習過程中，我對法院的業務有了初步的了解，對促進今後專業課程的學習起了一個很大的作用。然而，由於我們的專業課程才剛剛開始，許多專業知識還沒有學到，但我相信，在今後的學習過程中，在老師的指導下，這些問題都能迎刃而解。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，以及專業知識和實際套用中的脫節。這個月我較為深入地了解法院民庭的工作內容和程式，為未來職業發展提供參考；可以鍛鍊個人理解和適用法律專業素養，夯實專業基礎知識；可以較為深入地了解公、檢、法實務工作，為專業知識的學習提供實踐支撐。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。在書記員和法官的耐心教導下，我才能初步著手簡單的書記員工作。所以，我以後更應該注重課本知識與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的學習模式。
實習結束了，但我感覺並不是那么輕鬆似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實習時曾不斷告訴自己：在今後的大學生涯中必須要更加努力讀書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己的法律人格和法律修養，這樣才有資格立足於法律事業中。
我一直很喜歡這樣一句話：人生因為經歷而美麗。我想在法院實習的這段工作經歷將永遠成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因為它教我懂得了如何獨立地生活，如何憑藉法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關心需要幫助的人……我成長了，也成熟了，這裡包含了我的努力與付出，但我更要感謝我們龍巖中院，因為她給了我這次機會；還要感謝經濟庭的所有前輩們，因為他們給予了我很大的信任、幫助與肯定；感謝我所遇到的所有好心人，因為他們的鼓勵與幫助……
如果經歷也是一種積累，那么這兩個星期無疑使我變得自信而富足，經歷是一種積累嗎是的。所以，第一次的法院實習將成為我一生的寶貴財富！
在這次工作中也讓我學到了很多人際交往和待人處事的技巧。無論什麼事情我們都要努力的去做。對待自己的朋友一定要真誠，切不可斤斤計較，你知道當我們對別人微笑時，別人回報給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時刻保持主動性與積極性，對自己要有信心，要學會和自己的同事朋友溝通，多多的關心別人！
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
實習基本情況自我總結 篇2
此次在陽春二中進行為期八周的實習活動，是對大學三年來所學專業知識和教育理論的閱兵式檢驗。在實習學校高二語文科組長譚老師的悉心指導以及所帶班級的積極配合下，我謹遵“為人師表”的標準和要求，經過聽課授課等具體的教育實踐，初步實現了從師範生到教師這一角色的轉變，現將情況總結如下：
1、博採眾長，熟悉高中語文教學的規律和特點
我所在的實習單位陽春二中是一所非重點類高中，學生的基礎相對較為薄弱，卻擁有一批教學經驗豐富並致力於從事教學工作研究的老師，他們善於在教學實踐中進行反思和總結，不斷更新教學理念。譚老師他是該校語文學科的帶頭人，曾多年任教於高三級，經驗豐富，教學方式獨特。在見習期間，我認真聽取譚老師將近三十節課，他的課緊扣高中語文教學大綱，以歷年高考的命題方向為主線開展教學，善於總結語文考試的規律特點。尤其在文言文教學上，他“以靈活制死板”，根據自身深厚的古文功底，既注重學生文言實詞的一般性積累，又善於引導學生掌握虛詞句式語法特點等規律，喜歡旁徵博引、舉一反三，有助於學生透徹系統地學習文言文。另外，我還聽取了其他語文課任老師的課，如隔壁班的許老師，她的作文課不囿於應試作文模式的'束縛，無論是審題立意還是素材積累，都能結合具體事例深入淺出地進行分析講解，或挑選文學性較強的文章給學生鑑賞，從而恰到好處地統一應試與語文素養教育；三班梁老師的閱讀教學也獨具一格，積極鼓勵倡導學生閱讀各類名著名篇，在應試教育的夾縫中踐行了自己的閱讀教學理念。
2、另闢蹊徑，探索高中語文教學的新途徑
我於實習的前期廣泛聽取了高二級各課任老師的語文課，每次聽完課後，我都會仔細總結其特點和長處，爭取在日後能為己所用。然而面對強大的應試教育體制，他們普遍都存在重做題考試而輕素質培養的現象，許多需要傳授的課外知識和情感態度價值觀往往一筆帶過，甚至無所提及，其課堂上所顯露的不足與偏頗往往就是應試教育對素質教育的擠壓。譬如說閱讀在語文教學中的重要性，大部分老師都能深諳其道，都想鼓勵學生去主動閱讀，卻難以“頂風作案”，許多積極有效的教學理念難以踐行。我認為在無法繞開的應試教育和時勢所趨的素質教育之間，需要我們學會去戴著鐐銬跳舞，一方面要拓寬視野，借鑑吸收外界的優秀經驗，不斷更新教育理念和教學方式；另一方面，我們需要認清現實，針對學生的基礎特點制定行之有效的教學政策，為學生爭取更大的生存發展空間。我在教學實踐中努力踐行這一想法，授課的時候，既遵循高中語文課程標準對於知識目標和能力目標的要求，堅持基礎積累為重點開展課堂教學，又著力挖掘教材本身所潛藏的豐富的情感態度價值觀教育資源，以教材為依託，輻射基礎知識積累、閱讀教學、作文教學、文學鑑賞等板塊，結合課外閱讀，完善學生語文知識系統，真正地提高學生的文學素養。
3、拾遺補闕，反思高中語文教學的經驗與不足
記得在大三語文課程與教學論的課上，楊泉良老師一再強調教學反思的重要性，認為只有不斷地進行教學反思才能有所進步。在實習期間，譚老師也曾闡述教學反思對於語文教師尤其是新任語文老師的重要性。我每次講完課，他都會就我的課堂表現、講課內容、講課思路甚至是細微的神態語氣進行指正點評，比如說該如何處理好關於課文各個部分的銜接語，如何使設計的問題更注意技巧等，在解釋某些知識點的時候，需要把問題跟我們生活中的例子聯繫起來講解，這樣學生才更容易理解。感激之餘亦提醒了我要學會教學總結反思。有時候上課，有時候是評課，或多或少有一種迷茫感。不知道怎樣上課才好，怎樣才壞。即使知道了哪樣是好，哪樣是壞，卻難以將其套用了自己的教學中來。解決這個問題有一個好方法就是和隊友們，和學生們交流、溝通有關的問題，陽春二中實習小組有時候會聚在一起探討問題和交流心得，互相取長補短。空閒時，譚老師等指導老師也會參與我們的討論交流，結合他們自身的經驗以及我們的實習表現來對我們給予指導，讓我們更為清晰地認清哪些方面需要堅持，哪些方面需要揚棄。但單純以老師標準去評價衡量是遠遠不夠的，學生是課堂的主體，老師只是引導者而已。我有時候也會深入到學生當中，與學生交流，讓我獲得了一個評價老師、評價自己的新視角。只有從多角度去進行評價反思，才能真正地使教學工作做到日有所進。
實習好比軍事上的實彈演習，是否真才實學一目了然。我們在實習期間，有各自的心得體會，捉襟見肘也好，躊躇滿志也好，我認為最重要的是揚長避短，學會發現問題，認清事實，培養一種在教學過程中不斷學習總結進步的習慣，“為人師表”最忌唯我獨尊，我們需要樹立是一種虛心學習，敢於認錯改進的形象，因為學生始終是教育的主體，是我們日後要為之熱忱服務的上帝。
實習基本情況自我總結 篇3
20xx年x月我離開熟悉的校園，開始真正踏上社會了。學校給了我們很多實習的機會。我選擇去了中國郵政儲蓄，擔當一名視窗營業員的工作。轉眼間，我也實習了半年之久。靜下心來靜下心來回想這次實習真是感受頗深。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環節，通過實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。
營業前台是郵政的重要組成部分，更是展示我們郵政企業形象，體現我們精神面貌和綜合素質的視窗。實習第一天，當我站在這裡，我內心又激動又自豪，我很榮幸我職業生涯能站到這裡。在郵政營業大廳的前台工作不僅接觸的用戶多，需要協調的事情也多，特別是在上海世博會期間，每一項工作對我們來說都是一個挑戰。給我感觸最深的就是我們的包裹收寄。我們的業務員不僅要詳細的諮詢用戶的寄出地點，仔細查看用戶要郵寄的物品，更要慎重的檢驗每一件物品。有時候檢驗過程太過仔細就會遭到一些用戶的冷嘲熱諷或者不滿意，說我們郵政服務工作沒有效率。每到這時候，我們的業務人員不是用微笑帶過或者就用和藹的口氣告訴用戶這樣仔細的原因，得到用戶的認可和接受。這樣的態度，這樣的素質，真的是很難得值得我這個新人學習的。
這次實習主要還包括了郵政傳統業務的工作流程——函件業務，特快專遞，包裹收寄，掛號信。現在由於各個流程都有配合使用電腦終端，所以這幾項業務的辦理也變得比以往簡單了。其中業務量最大的就是我們的EMS，很多時候甚至超過了普通信件。這讓我覺得很自豪。因為就我所知道的，目前國內有很多和郵政EMS競爭的快遞公司：天天、中通、申通、宅急送等等，但是沒有一個可以和郵政的EMS相提並論。這就充分體現了我們郵政EMS擁有很高的名氣和聲譽，被廣大客戶所認可。但是提到我們郵政的包裹，我覺得需要改進的地方很多，由於我們郵政禁忌的物品太多，檢查太嚴格，使得很大一部分用戶流失。
這造成的經濟損失是小，但是對我們今後的業務發展影響是比較大的。在世博會這一特殊時期國家安全放在第一位是有必要的，但是從我們郵政局長遠的發展來看，需要做一些相應的挽救措施，使得再不損害雙方利益的同時，方便用戶。掛號信處理還是很方便的，不過需要把地址輸入電腦，所以要提高打字的速度，才能更好的提高工作效率。郵局還代理了公用代收費業務，水電煤等可以在郵局繳納。除此之外，還有訂閱報刊，異地匯款等工作。這兩個工作是相對複雜或是易出問題的。訂閱報刊一定要把年份還有報紙名稱不能搞錯，因為採用的是訂報券的付款方式，所以不能退款。我在這上面出過錯，因此還賠了點小錢，雖然錢不多，但是更是提醒我要更加仔細耐心的做好它。匯款這項目已經觸及到儲蓄這業務了，我們需要提醒用戶要付相應的手續費，還有正確填寫匯款單等。
通過這次的實習，我由第一天的拘謹，對什麼事情都充滿著好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位後，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養主動學習能力和創新能力，必須努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質卻仍是你就業時的重要籌碼。首先是學習成績，用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱，所以，學習成績是他們非常看重的一點。因此，我們首先要學好自己的專業知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。
總體來說，這次實習不僅僅是鍛鍊了我在貿易操作方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業心態上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，並且專業對口的工作。可現在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。總的來說，作為一個快要畢業的大學生，無論是在今後的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。