檔案管理的實習報告 篇1
作為一名大三學生，這個暑假是我大學的最後一個暑假。為了讓這個暑假過得充實，過得有意義，我參加了學院團委與xx區團委合作的暑期實習活動。
7月10日，也就是我從家裡趕回學校的第二天。這天早上八點多我們便跟著許老師，來到了xx區團委。正式開始了我們的暑期實習。
首先，xx區團委給我們舉行了一個簡短的開幕式，簡單地介紹了xx區的區情和實習要求。接著就給我們分配實習單位，讓各個單位的負責人帶到各個工作地點。
我和奕君被分配到xx區建立和市政局。
我們的實習內容是在檔案室幫助檔案和資料。檔案室的負責人是一個很爽朗、平易近人的女人，大約30來歲，我們叫她瓊姐。實習的這個月裡瓊姐就是我們的負責人。 整個檔案室只有瓊姐一個工作人員。工作量很大，因此據瓊姐說，這裡一年到頭實習生不斷。我們的日常工作主要包括了：
1. 文書檔案
其實一個月下來，詳細什麼是文書檔案，什麼是科技檔案我實在分不太清楚。從我的理解來看，文書檔案就是純文本的資料檔案，而科技檔案就是帶有設計圖、施工圖的檔案。 文書檔案的聽起來很簡單，但是其實並不容易。
一份文書檔案從收集到歸檔完畢需要一系列的工作流程。 第一步，我們從科室收集紙質和電子版的文書檔案，一式兩份。
第二步，我們要把文書檔案進展分類，按保存期限分為三類，即12年的，30年的，還有永久的。
第三步，我們要對每一份文書進展排序和別離。以呈批表為界，別離相同的兩份文書。還要按一定的順序加上附屬檔案和原稿。 第四步，給文書檔案編上件號。編號工作，實際上就是給文書的第一頁列印年度，保存期限，館室編號等等。接著還得打上歸檔的日期。
第五步，把文書檔案拆成兩份，一份存入檔案庫，一份進展電子歸檔。進展電子歸檔前，還需給文書打上頁碼。
電子歸檔完畢，一份文書檔案才算完成。這個過程是十分繁複的，很考驗我們的耐心和細心。
2. 科技檔案
科技檔案和文書檔案的差不多，它們最大的差異在於，科技檔案中有許多工程施工圖和設計圖，還有施工證明書等等資料。施工圖很多，也很大張，我們的工作就是疊圖紙。即把一張大大的施工圖或設計圖摺疊成a4紙大小，留下一邊以便和其他a4資料一起裝訂。
這是檔案室所有工作中最花時間的，也是比較有技術含量的。雖然疊圖紙的工作很機械也很費時，但看著我們把一份份資料疊得整整齊齊的，心裡還是十分開心的。瓊姐也十分肯定我們的工作，對我們疊的圖紙讚不絕口。
3. 收文歸檔
我們的另一項主要任務就是收文。即把收文資料進展電子歸檔。這項工作比較簡單，用六個字概括就是“輸入、複製、貼上”，但由於收文量多，因此細心顯得十分重要。
這三項工作是我在檔案室中做得最多的工作。說實話，它很繁瑣，但卻很能磨練我的耐心和細心。其他工作還包括為各個科室查找資料、裝訂各種檔案、將檔案歸入到相應的檔案架等等。 結語：
不知不覺地，我們已經完畢了實習，在xx區建立和市政局實習的`這一個月里，除了根本掌握了檔案室的文書外，我最大的收穫是兩心：耐心和細心。同時，我也有自己的一些體會。每一項工作都有它的一個最正確流程，按照這個流程，我們可以到達最正確的工作效率。就像文書檔案的流程，上面的5個步驟是環環相扣的，是不能顛覆的，否那么必然會導致工作效率降低。
值得快樂的是，負責人瓊姐十分肯定我們的工作，她說，我們是所有實習生中最努力的，工作也是做的最出色的。這讓我十分自豪。作為華師的一名學子，我們很快樂能為華師為學院爭得口碑，為往後華師的師弟師妹與xx區企事業單位開展合作實習活動提供有利的形勢。雖然一個月的實習時間很短，我真正能夠掌握的東西不多，但是我相信這個經歷對我將來的工作一定會有幫助的。非常感謝學院和xx區建立和市政局給我的這次實習時機，這是我一次珍貴的實習課。
檔案管理的實習報告 篇2
大學的最後一個，我到廣州市xx區建立與市政局實習，時間是從x年七月十日至八月七日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和負責人交辦的工作，得到負責人的好評，同時也發現了自己的許多缺乏之處。 此次實習，主要崗位是檔案，由於之前沒有接觸過此類的工作，所以在剛剛著手的時候顯得有些生疏，但是經過一段時間的學習，也能夠很熟練地展開工作。檔案工作主要有兩種，一種是將文本檔案進展歸檔，一種是將電子檔案進展歸檔，在實習的過程中，我參加了整個檔案的過程，並掌握了檔案的相關知識要要點，同時在電子檔案的過程中，結合自身所學知識，對原先的方法進展了改革，同時也得到了負責人的贊同。
實習期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和負責人求教，同時利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，不僅僅掌握了一些根本的資料方法，還進一步穩固擴展了自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下根底。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的.感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。雖然在學校所學專業不是檔案，但是在這過程中，剛開始卻不能將自己所學知識運用在實際的工作上，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。但是在實際的工作過程中，要求的是一種快速的學習方法與探究的能力，通過與另一位實習生的合作，我們慢慢地學會用探索的方法進展學習，不僅僅是按照原先的方法依葫蘆畫瓢，而是在專業知識的根底上，對我們的工作進展了一定程度的改進與創新。通過一點點的探索與變化，漸漸地我們悟出了在工作學習上，我們要處理好的 “三個關係”：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
在實習的過程中，我也發現，對於教育技術學學生的我，資料顯得相當地重要，對於我以後的工作也能夠起到相當大的作用，不管是文本材料的，還是電子材料的，都需要一定的規那么和方法，所謂為規矩不成方圓，尤其是在現代社會中，信息的大量湧現，如果沒有一個行之有效的管理方法，確實是很難實現資源的有效管理和利用，通過這一次的實習，也讓我掌握了相關的知識和方法，讓我明白了在進展資料得過程中需要注意的問題，並且需要防止的問題。
當然，在實習的過程中不僅僅是學習到了工作上的方法，同時也意識到了自身在溝通技巧上的缺乏，面對負責人與領導，很多時候都不能進展很好的溝通，這給我的工作也造成了一定的困擾，不能夠很好的交流工作心得，同時在與人之間的關係上也很難有新的變化。針對這一點，也許不僅僅是我一個人的問題，在校學生閱世不深，在溝通上不能很好的實現，也是一個難題。不過欣慰的是能夠及時的發現自身的缺點，在接下來的時間針對自身薄弱的環節進展練習，為以後的工作打下一個較為堅實的根底。這近一個月短暫而又充實的實習，對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
經過這一段時間的實習，明白了工作上的一些制度與要求，作為師範生的我，更應該要嚴格要求自己，因為我們的就業對象是人民教師，這是一個神聖的職業，任何時刻都馬虎不得。
檔案管理的實習報告 篇3
在這個學期，我們開了檔案管理學這門課，黃老師為了讓我們更早的接觸檔案管理，使我們對檔案有一個根本的了解，也為了提高我們對這門課的興趣，在上兩周的課堂上，老師辛苦帶來一大堆檔案資料供大家實習。
一開始我很不理解老師這種行為，覺得這樣做實在沒必要，畢竟我們還是在校本科生第二學年學習階段，無法對專業有太多的深入了解，過早的接觸其實收效不大。但是兩節課上完以後，我發現我錯了，因為自己的無知而感到深深地慚愧那種。我得成認自己年少輕狂帶出的愚昧頑固。我曾想過檔案其實沒有它存在的餘地，必要性在百分之十以下。尤其是中國這種完全放不開的國度，檔案的利用率幾乎為零，而每年要消耗那么多人力物力財力去做很多檔案管理的廢事，著實讓人覺得這是一項燒錢的事業，該予以取締。我那時候考慮的問題一般都限於存在或是消滅的抉擇之中，對於檔案事業的本質卻不予訴說。我知道自己本末倒置了。 兩節實習課完畢以後，我無限懺悔。
我發現自己有必要重新認識一下檔案和檔案管理存在的價值。人類歷史上偉大的哲學家黑格爾曾經說過:存在即合理。這就告訴我們，一切事物的存在肯定有其自身的因果聯繫，所謂事出有因，萬物皆有其根源，檔案也不是從石頭裡蹦出來的傳說，檔案管理的出現絕非天馬行空的把式。檔案作為人類精神文化，行為活動的原始載體，具有不可替代的價值。司馬遷寫史記查的資料很多不就是檔案么?假設現在要最真實地了解當年尼克森的桃色往事，還不是得查檔案才行么?
這次實習讓我感受最深的結果莫過於體會到了檔案管理工作人員的辛酸苦辣。面對浩如煙海的資料文集，你很難說你不會感到一絲畏懼，從哪下手?這是個問題。我們拿到的'是珠海砂石土集團公司從出生到死亡的全過程檔案，光是這一方面我就看到一堆訂裝文檔，整整一堆。這才只是一個公司的資料而已，供我們實習的而已，假設動真格的話，我想那可能是真得五車才行。
我就在想，那些各種機關企事業單位的檔案工作人員確實有過人之處，處理如此的海量信息，依然可以沉著自假設，彈指一揮間就搞定，可欽可敬。我們當時全班同學在一起的時候，熱烈討論，積極交流心得，就感覺到整個教室就像一個檔案工作室一樣，大家的熱情一直未曾消退。這可以說明，檔案管理確實是個好工作。 再者，國家每年開出大筆財政用於檔案事業開展，這項事業的根基也確實紮根於黨的領導和支持，才得以蓬勃開展，沒有給共產黨就沒有檔案館。既然黨都這么重視，那就說明它的存在獲得了最大的合理性，絕無二話可說，誰敢質疑就是異端，是不得人心的，終究注定要失敗的。
檔案事業的存在和開展在一定程度上解決了部分人口的就業，消除了社會隱患，維護了社會和諧與穩定。所以檔案事業一直榮耀地存在著，並將榮耀地存在下去，黨在館在我一直在想，老師給我們安排實習終究是出於什麼理念?
想來想去，想去想來。我終於有了答案，但只是我的猜測。錯誤的地方請見諒。
一項事業，假構想要真正的把它做好，光有理論是完全不夠的，何況我們現在的理論水平還別去談好壞，資格都不夠。在這樣的情況下進展實習就顯得尤為可貴，它可以重新樹立我們的價值觀，堅決對檔案事業的信念，就像當年知識分子上山下鄉體驗一般，我們也早早地承受了檔案事業給我們的洗禮，我看著那一堆資料就仿佛看見了一個公司在我眼前成立，在我眼前結算，運作，直到最後一刻轟然倒下，這是一種驚心動魄的畫面?沒有經過實習的同學他能感受到么?扯淡。
我以為黃老師的出發點就在此，給與我們最真實的專業感覺。 遙想當年蘇聯紅軍抗擊德國鐵蹄之時，很多士兵完全沒受過實習就上了前線，儘管後來的結果是積極的，但我想，那是用大無畏的犧牲生命換回的勝利，難免悲壯，而對士兵來說，沒有實習，就成炮灰。你以為神槍手是天賦神力?得了吧，那都是拿子彈餵出來的，而對我們來說，檔案就是那桿槍。你連槍都沒摸過，那你上戰場那就只有祈求上天保佑了。
在經過轟轟烈烈的實習過後，我的心開始沉甸甸地墜落，這次實習對我來說它更像一次演習，讓人看見傷痛看見缺乏。我甚至思緒萬千，心潮澎湃，為我們能在這么好的學校就讀感到無比的榮耀，同時也為檔案管理員能這么齊全的保存人類的開展史而感到無比的佩服。同時也感到，作為一個管理員，真的不容易，對他們的人品要求是很高的，更要付出很多的努力。我們作為檔案學專業的學生，也同樣需要這種精神，有時機同樣需要多接觸這些東西，提高動手能力，為自己的將來打下一個根底。在下課鈴聲想起的那一刻，我的眼淚在風中搖曳，如果我也能面朝大海，那我會高聲地喊出，我要努力，我要奮鬥。檔案管理，我很你。