幼稚園年度自查報告 篇1
為進一步貫徹落實《民辦教育促進法》，促進幼稚園更好發展，提高幼稚園質量，春苗幼稚園嚴格按照萬寧市教育局和教育部門的指示，開展自查工作，嚴格履行各項證件的登記手續，按時參加年度檢查，合法嚴格按照章程開展各項活動，遵循兒童發展規律，促進兒童身心健康發展。一年來，我們不斷更新觀念，轉變觀念，努力做好幼稚園工作。現將今年的自查工作報告如下：
一、公園的地點和設施
通過不斷的努力，幼稚園的辦學條件得到了很大的改善，幼稚園的環境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。教室里有電視機、vcd、電子鍵盤、錄音機、消毒櫃等硬體設施。幼稚園衛生間、宿舍、活動室等布局合理，適合孩子的生活和學習。積極為孩子創造良好的環境。園區場地附近無污染、無噪音、無危險，日照充足，排水通暢；建築設施和布局合理，園區環境淨化、美化、童化、知識化。
二、領導和管理
幼稚園領導具備正確的理念和清晰的辦園理念。制定了長短期發展規劃，規章制度相對完善。幼稚園非常重視教師的培訓，有各類人員的培訓計畫。幼稚園教師培訓措施有效且高效。教師的培訓形式多種多樣，有出去的，也有請進來的。師資力量穩定，整體素質良好。整個園區的教職工必須嚴格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的準備工作。不要遲到、早退或曠工。先安排好自己的工作，向園區領導提交書面申請，經批准後離職。
三、幼稚園安全工作制度
全園教職員工堅守崗位，高度負責，保證孩子周圍有人，隨時清點人數，防止孩子走失。加強對孩子的日常教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發現不安全因素，及時處理。對兒童進行安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。教孩子知道幼稚園的名字、家庭住址、父母的名字等。，防止事故發生。
帶孩子出去活動，一定要請示領導，選擇安全的地方，有組織有紀律的進行。並隨時清點人數，注意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進入公園。一般來說，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替。陌生人來接孩子，老師一定要電話聯繫家長，家長同意後才能離開公園。
所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應放置在適當的位置，電氣設備應合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。
做好防火防盜工作，下班後關好門窗，做好巡查工作，節假日安排值班人員，切實做好安全工作。
所有工作人員都應自覺遵守該制度，居住在公園的工作人員應協助做好安全工作。注意房屋、場地、家具、玩具、電器的安全，定期檢查維護，避免發生碾壓、墜落等事故。孩子在園內發生意外，值班人員必須及時向園領導報告並送醫院治療，並及時告知家長，根據情節輕重給予當事人相應的處理。
四、保健狀況
1、生活系統。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素。要根據不同年齡孩子的生理特點，合理安排他們的日常生活。對於兒童的日常生活活動，可以根據他們不同的年齡和季節指定日常生活和休息系統。注意動靜結合，有足夠的時間進行戶外活動。
2、飲食管理。兒童食品要特別指定。根據季節供應情況，適合兒童年齡（1歲以內，1 3歲，4—7歲）。準確掌握孩子的出勤情況，做到每天按人按量供應主副食。定期計算孩子的食物攝入量和營養。保證孩子的食物攝入。蛋白質的攝入是供應的原因。
3、食品衛生。保持廚房乾淨，經常打掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具、刀具、案板、鍋和籃子、洗碗布等。應與生的和熟的分開，清洗乾淨，並應為餐具和消毒食品提供防蠅設備。廚師上廚房前要洗手，上廁所前要摘下工作眼，排便後要用肥皂洗手。
4、體育鍛鍊。適合嬰幼兒的遊戲和體育活動應定期有組織地進行，特彆強調一歲半以下嬰幼兒的體育鍛鍊，每天給他們一兩次被動鍛鍊和主動被動鍛鍊，給他們一兩次體操或主動遊戲。正常天氣要有足夠的時間進行戶外活動，每天堅持兩個小時以上的戶外活動，加強冬季鍛鍊。要創造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素，有計畫地鍛鍊孩子的體質。有規律，循序漸進的鍛鍊。體育項目和運動量應適合每個年齡組的特點。應該對個別體弱的孩子給予特殊照顧。
5、體檢。進入公園體檢的孩子，在公園進行一次全身體檢。可以無症狀進入公園。公園工作人員上班前必須進行身體檢查，包括胸部x光透視、肝功能和糞便常規檢查、陰道黴菌和滴蟲檢查。只有健康檢查合格，沒有嚴重生理缺陷的人才可以上崗。
定期體檢制度：三歲以上人員每年體檢一次，工作人員每年綜合體檢一次。堅持晨檢和專職健康觀察制度，從真相做好：你發燒了嗎；二看：咽、皮、靈；三個問題：飲食、睡眠、排便；第四，檢查是否有不安全的物品，有問題及時處理。
6、衛生和消毒。建立和完善室內外環境清潔制度。天天掃，周一掃。一體機，定點，定期檢查。消滅蚊子、蒼蠅、蟑螂等害蟲。
玩教具的嬰幼兒應保持清潔，定期消毒和清潔。
始終保持室內空氣流通，陽光充足，冬季定期開窗通風。
廁所應清潔、通風、定期清潔和消毒。
孩子們每人有一條毛巾和一個杯子；日常生活用品要專門分配和消毒。
兒童應在飯前飯後洗手，早晚用自來水或清水洗手洗臉，並始終保持清潔。
飯後漱口，早晚刷牙。
保護孩子視力，注意室內採光。看一次電視不要太長，也不要看太近。電視機應該放在中等高度。員工個人衛生：保持外表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前飯後和給孩子吃飯前用肥皂洗手
7、消毒隔離。
設立保健室，要根據本單位條件設立隔離室或觀察床（隔離室必須設在專職育嬰園內）。隔離室用品應專用。患有傳染病的兒童和工作人員應立即隔離治療，所在班級的病人應徹底消毒。隔離期滿後，經醫生證明後，他們可以返回公園。兒童應由專門的護理人員仔細觀察，按時服藥和進食。對所在班級患傳染病的嬰兒和接觸過傳染病病人的嬰兒，應當進行檢疫、隔離和觀察。在隔離期間，不得接納新的兒童，兒童不得混雜或混雜。隔離期滿後，只有無症狀者才能解除隔離。孩子在離開公園時，應該詢問父母是否有接觸過傳染病的歷史。並應由醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的，觀察兩周，有接觸傳染病史的，隔離期滿後可復工。當在工人之家和兒童之家發現傳染病患者時，他們應該報告並採取必要的措施。
8、疾病預防。
實施預防為主。政策，做好經常性疾病預防工作。根據年齡和季節，完成防疫部門下達的預防接種工作，麻疹、脊髓灰質炎疫苗接種率在95%以上，百白破、卡介苗接種率在90%以上。要及時了解疫情，及時報告傳染病，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱和百日咳，控制肝炎的暴發和復發。傳染病流行期間不要帶孩子去公共場所。加強體育鍛鍊，增強兒童體質，提高抗病能力。
五、教育和教學
在教育教學中，幼稚園教師可以更好地內化《綱要》的新理念，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進兒童的全面發展，具體體現在教育管理的有序組織、良好的育兒常規、明確具體的教育目標、完整的計畫和總結。教師注重營造良好的支持環境和師生關係。教育筆記和教案寫得很仔細，檔案保存得很好，記錄也很詳細。幼稚園組織各種形式的遊戲，尊重孩子的年齡特點，為孩子提供更多的創新空間，避免國小化傾向。並有完整的工作計畫，每月工作重點和每周安排。這個項目是幼稚園里信息最全的。幼師可以認真寫教案，根據教學實踐和孩子的情況寫教育筆記和反思。每次教案後，課後都有反思；檢查教案的反映是否到位，每天複習，教育筆記半個月或一個月檢查一次，有意見；幼稚園的月度反思很好，從套路、教學、心理行為等各方面來寫月度。每次教案後，課後也有反思。這些在觀察本班孩子的基礎上寫下的反思和筆記，可以及時有效地總結，改進和創新教學。按照細則要求，開展科研課題研究，積極開展園本教研，做好園本課程或園本課程的研究與探索。要加強大班幼兒之間的聯繫，在教學中注意採用生動活潑的教學方法，避免國小化傾向，為大班幼兒入學做好心理和生理準備。注意收集關於父母工作的信息。比如家長發言，家長簽到表，家長開放日記錄等。，每個班的老師都要建立家教園，積極向家長介紹科學育兒早教的知識。傾聽家長的意見，以幫助我們更好地管理幼稚園。
六、兒童進步評估
在老師和家長的精心教育下，幼稚園的孩子健康活潑快樂，各項身體指標達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏和諧，對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾，喜歡用手和大腦探索問題，大膽表達自己的情感和經歷。要求孩子堅持說國語，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達能力的培養。培養孩子對困難的恐懼和最初的責任感。
孩子在幼稚園的情緒基本穩定。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園裡有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育，有說國語的意識。作為幼稚園工作人員，從孩子自身和身心健康出發，精心規劃孩子的全面發展，採取相應措施，遵循孩子的發展規律，為孩子的全面發展提供機會和空間，使幼稚園發展得更高更快。
七、有問題
1、有些孩子的衛生習慣不太好，需要糾正。
2、精神衛生保健不開展。
3、兒童齲齒的矯正較少，兒童齲齒的預防和治療仍需加強。
幼稚園年度自查報告 篇2
根據上級通知精神，我園根據清理整改內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
第一、基本信息
（一）場地花園及設備設施的配置
我們園是乳源縣科技教育局批准的全日制幼稚園。幼稚園占地面積1300m2，建築面積1000m2，戶外活動面積450 m2。建築場地獨立完整，以一棟二層樓和一棟二層樓為教學樓和操場，配有電子監控攝像電視、電腦、數位相機、音響、電子琴等現代化教學設備。，兒童活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。每個班都有完整的教學設備，包括錄音機、電視、電鋼琴、VCD等。此外，還提供兒童種植地、圖書館閱覽室、50多種讀物和作品展示園等。，為兒童提供適合兒童年齡特點的室內玩具和大型戶外組合玩具。每年，花園裡都會增加新的大大小小的玩具。整個廚房設施都是不鏽鋼的，先進衛生。這些設施很好地服務於教學，保證了整個公園的安全工作，給孩子們一個自由的想像空間，充分發揮他們的個性、潛力和藝術才華，是孩子們學習和玩耍的理想天堂。幼稚園不僅注重硬體建設，更注重軟體的.開發和管理，努力實現標準化管理、專業化團隊建設、現代化教學設施、多元化教育模式、科學教育手段和兒童全面發展。交通便利，父母交通便利，園區環境優美，設施齊全，辦學條件優越。
（二）幼稚園的規模和師資力量
短短三年時間，我們園區的團隊一直在成長壯大。現有教職工32人，兒童約363名，大、中、小班10個班。其中主任2人，教師20人，護士8人，司機1人，廚師2人，中專畢業生20人。
第二，建立和完善內部管理制度
為了規範幼稚園管理，我園建立了科學民主的園林服務體系，不斷提高自律和自我管理能力。比如在6月20日召開的家長會上，我們學校向家長詳細匯報了孩子的進步和問題，匯報了幼稚園工作的成績和不足，請家長提出意見和建議。另一個例子是在期末家長問卷調查我廣泛了解了家長對老師和幼稚園的評價，並根據家長的意見做出了相應的整改措施。隨著這些民主制度的建立和實施，家庭之間的聯繫更加牢固，信任度也更高。
第三，加強安全工作管理
不斷關注安全工作是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼稚園工作的重中之重。為了使幼稚園的安全工作規範化、制度化，真正落實安全工作，真正保障兒童、教職工和國家財產的安全。園區將進一步完善各項安全工作制度，加大對制度落實和執行情況的檢查力度。將安全工作納入日常生活、教育教學，提高兒童的安全意識和能力。杜絕惡性事故和責任事故。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防漏、防電、防溺水、防盜、防詐欺、防事故等工作，確保兒童和財產安全。
第四，開展自律和誠信建設活動
為了樹立誠信意識，強化誠信觀念，我們學校一直信守對家長的承諾，讓家長更加信任和支持我們學校的工作。比如我們學校在開學的時候承諾給孩子書包，毛巾，手冊，vcd，照片等。無論漲價與否，我們學校一直信守承諾，家長對我們學校的誠信也很滿意。此外，在我們的日常活動中，我們學校還注重對孩子的誠信教育，教育孩子不要撒謊、吹牛、言出必行，從而逐漸形成一種在課堂上認識和強調誠信的新時尚。
第四，師資隊伍建設
一個好的團隊可以讓教職員工緊密團結，有效地促進幼稚園工作的發展。在我們的團隊中，我們積極倡導敬業、創新、團隊合作三講，始終堅持把思想建設放在首位，把學習和交流放在首位。首先，領導從自己做起，帶動所有團隊成員積極參與各種深造。他們在政治素養、專業理論、文化技能、管理水平等方面都嚴格要求自己。，認真學習教育管理理論，實行科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，從而成為學前教育改革和發展的引導者和關心者。我們堅持把工作的主陣地放在幼稚園教育教學改革的前沿，定期深入課堂，了解教師教育教學現狀，及時動態地向每一位教師傳遞先進的教育理念和教學改革的信息，積極開展教學改革，尤其是在課程研究方面，使幼稚園在課程改革中率先邁出第一步。
我們進一步加強青年幹部的培養和建設，努力挖掘優秀青年充實幹部隊伍，民主分權，使他們逐步承擔起部門責任，當家作主，組織協調能力不斷增強。目前，一個敢於負責、腳踏實地、注重實效、團結協作的團隊逐漸形成。
第五，依法辦學
我園按照國家教委頒布的《幼稚園工作規則》、《幼稚園管理條例》從事保育、教育、教學、科研工作，認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》、《幼稚園教育指導綱要》，樹立正確的教育觀和兒童觀，大力提升幼兒素質。加強幼稚園的科學管理，對兒童進行德、智、體、美等方面的教育，使兒童和諧健康地發展。我們做好兒童保護教育工作，不存在超出業務範圍的經營活動，不存在違法違規、亂評亂認的情況。請上級部門指導和審核。我們清楚地知道，仍然存在很多不足，比如：環境名額少、班級分配問題、部分教師專業水平不足等。但是我們相信，通過我們的努力，我們將獲得社會的認可，並堅持用先進的管理模式來規範有限條件下的園區運營。充分發揮我的優勢，教育教學設備不足，可以動腦子想辦法補充，經常帶領老師進行專業培訓，培養老師的專業水平。我們也可以在活動環境不足的情況下，巧妙的利用各個角落來製作文章、
總之，只要用心，一定會得到認可。我們將在今後的工作中不斷努力發現問題並加以改進。
幼稚園年度自查報告 篇3
1、中學依照教育局的部署走完了制定的基本階段流程，但最後未送審。固然有這些學校屬性的問題，但對照教育部要求“各級各類學校全面形成一校一章程的格局”這一要求的指向來看，尚有改進和提升的空間。
民辦學校因歸屬於民辦非企業組織，是社會組織的一類，辦學章程有民政局規定的統一模本。本次我系統的章程制定雖與區民政局有所接洽，但在實施過程中不可避免出現了教育版本和民政版本兩種模式，是否會影響民辦學校的年檢和資質審定，尚不得而知。目前，民辦學校的章程仍由民政局核准，教育局負責備案，但如何平衡協調，體現出行業特點是後續推進過程中要有思考和對策的。
2、建立依章辦學長效機制的問題
相對於章程制定來說，章程實施是一個更系統的、長期的、日常的、動態的過程，也是凸顯學校辦學自主性和個性特質的過程。章程的文本如何發揮立體的效能，成為學校制定規劃、健全制度、完善評價、促進發展的重要綱領？章程的文本如何在保持基本要素的基礎上，根據教育戰略的調整、教育規律的變化和學校辦學的實際不斷修訂、不斷完善？章程的實施成效如何通過有效手段進行評估和檢測？這些都是後續推進過程中要深入思考和研究的。
後續思考
1、重塑學校教育治理結構，讓章程建設成為學校治理體系建設的重要載體。章程的制定充分反映和凝練了廣大教職員工、學生的意願，體現了學校的辦學特色和發展目標。無論哪種辦學性質的學校，都要進一步確立學校章程在學校辦學中的“基本法”地位，發揮章程的綱領性作用，成為各級各類學校由管理走向治理的戰略定力。
2、健全現代學校制度體系，讓章程建設成為整體教育綜合改革的制度保障。章程的確立是建設現代學校制度的重要起點，目標指向更重要的是制度體系的完善。需進一步發揮章程和制度的管理作用，將制度真正轉變為學校的管理文化，轉變為教師的教育教學行為，轉變為學生的成長需求，使整體教育綜合改革具有實施效力。
3、建立章程實施長效機制，讓章程建設成為學校文化建設和內涵品質的有效助力。章程文本的制定具有階段性，而將其內化為學校辦學行為的過程卻是長久的，更需要章程實施的長效機制予以保障。需進一步建立起長效的章程運行、監管、評估、保障和完善機制，提升教師、學生等各相關主體的理念認同和價值追求，在依法辦學、依章辦學的過程中不斷加強學校文化建設，提升辦學內涵品質，使章程擁有生命活力。
為加強幼稚園管理，提高安全衛生意識，營造良好的、和諧的校園環境。學校長期以來把安全衛生工作放在第一位，抓平時，重細節。根據上級指示精神，我園食堂食品安全工作領導小組對園內的食堂食品安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：
一、健全組織，細化分工，明確職責，針對薄弱點有的放矢地整改。
多年來，我園一直把食堂食品安全、傳染病防控、學生飲食衛生和校園環境安全工作作為學校工作的"重中之重"來抓，學校牢固樹立"安全第一、健康第一"的指導思想，建立了一支以田景桃為第一責任人，林澤勇主要負責的管理隊伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰出問題誰負責的責任追究制度。針對我園食堂工作人員不能穩定、監管存漏洞等情況，制定了監督制度，強化過程管理，發現問題及時整改，把食堂食品安全事件力爭降到零。
為把工作做得更好，我們在每學年初專門召開食堂食品安全工作會議、幼稚園教職工、後勤人員會議，學習上級頒發的檔案，要求學校後勤人員提高食品食堂安全工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生安全衛生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
二、努力做到食堂食品安全管理的制度化、常規化。
學校組織相關人員認真學習《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》以及上級教育行政部門有關通知與精神。在全校開展食品安全宣傳活動，以板報、宣傳欄等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。平時在採購物品時嚴格要求食堂定點採購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前驗貨，對於不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗，並作詳細的記錄，對賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。我園的食堂設備設施以及水源不存在安全隱患，我園的食堂蓄水池等供水設施運轉維護正常。
加強我園食堂從業人員管理，做好衛生知識培訓工作。新學期開學，園長多次召集食堂工作人員學習有關安全衛生方面的知識，要求工作人員規範操作，遵守衛生管理制度，使食堂操作人員掌握了食品衛生安全的基本要求，養成了良好的個人衛生習慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸菸、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監督部門和質量技術監督局對我園食堂衛生與設備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整改，消除了可能發生的安全隱患。
三、擠出經費改進食堂生產設備，監督物品規範存儲、操作過程安全衛生，加強了對學生食堂的投入。
為了改善食堂環境，我園投入大量資金，改善學生食堂硬體條件。購置了餐具、廚具、消毒櫃，防食物變質的冰櫃，每頓對所有餐具及廚具進行消毒後保潔。食堂環境整潔。加工間生、熟食品分開，葷、素食品分開，加工生熟食品的容器、工具分開，食品分類存放，庫房堆放食品隔牆離地。
四、整改措施。
為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：
1、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。我園將通過課堂教育、板報等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。
2、加大管理力度，杜絕校門外流動攤點的食品流入幼稚園；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。
3、全面停止使用一次性碗、筷和塑膠袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。
4、學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。
5、讓從業人員持證上崗。
通過自查，我們認為我園的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運行的軌道上，基本符合上級領導和有關檔案精神的要求。今後我們將進一步採取有效措施，毫不鬆懈地把我園的食堂食品安全管理工作繼續推向新的更高的層次，創造一個學生滿意，家長放心，同行佩服，領導認可的學習和生活環境。