製圖實訓報告 篇1
xx年11月10日至xx年11月30日期間，我們在學校老師的的帶領下，進行了水利工程測量實訓，由於條件限制，本次水利工程測量實訓由全班同學共同組成一個實訓小組進行。
一、實訓的目的、作用
水利工程測量實訓的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎上，進一步提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。
二、實訓的要求和任務
通過進行水利工程測量實訓，使之能掌握普通水平儀及經緯儀的使用方法及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法；掌握水工建築物的施工放樣方法；掌握正確識讀地形圖及正確套用相關測量信息的方法。
三、實訓前的準備工作
1、閱讀教材及實習指導書的有關內容，並查閱相關的測量技術規範。
2、領取儀器並檢驗（水準儀一套、3m水準尺一套、經緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釺二個、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等）。
四、控制測量
1、選點本次實訓的控制測量區域選擇在和靜縣大山口水電廠二期工程生活區，採用閉合導線，生活區小路，共布設了5個點。圖根點的選擇均為通視良好，易架設儀器和量距的'地點，A01和A05號圖根點採用鋼筋水泥樁埋設，其餘圖根點採用木樁埋設。
2、量距本次量距採用50m手搖鋼尺，共丈量了8段距離。實地丈量時，A03和A04段由於超過了50m長，採用經緯儀進行直線定線後，分段進行了丈量。丈量後，進行了水準測量，並通過傾斜改正值計算公式△Dh=h2/2L進行傾斜改正，閉合導線總長366。120m。
3、水準測量
本次實訓的圖根水準測量採用閉合導線，共5個圖根點（A01—A05），高程系統採用假設高程（A01=250。000m），採用等外水準測量，水準儀使用北測產DSZC24型自動安平水準儀進行觀測，儀器編號為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個。採用雙面尺法進行讀數，當紅黑面測出高差大於±3mm時，該測站進行重新觀測，各圖根點之間的高差閉合差容許值不能大於fh容=±40mm。在進行觀測時，A01～A02段和A04～A05段的高差閉合差均大於了容許值，進行了重新觀測，直到小於高差閉合差容許值為止，整個閉合導線的高差閉合差為+6mm，小於fh容=±40=±24mm，該水準測量成果可用。
製圖實訓報告 篇2
姓名：馬博成學號：077060238專業：建築施工與管理
首先說建築製圖基礎實訓對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我大專兩年多的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！本次實訓最大的收穫就是學會了適應環境。是通過這次實訓習我適應了這種生活。雖說以後不一定去這工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。其次，短暫的建築製圖基礎實訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實訓過程中碰到了不少問題，但經過我的努力和在師傅及同事的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實踐相結合的真理。在這次實訓中我碰到了很多以前所不知道的東西1手工製圖；2計算機製圖。
適用於建築專業和室內設計專業下列的工程製圖:1新建、改建、擴建工程的各階段設計圖、竣工圖；2原有建築物、構築物等的實測圖；3通用設計圖、標準設計圖。
4建築專業、室內設計專業製圖，除應遵守本標準外，還應符合《房屋建築製圖統一標準》(GB/T50001-20xx)以及國家現行的有關強制性標準、規範的規定。這些在我在校實習期間中雖然都見過，但因為種種原因都未能親身嘗試，在這次實訓中，我終於自己參與其中，和師傅一起動手從最基本的手工製圖我都親身親為，雖然結果不是很好，但大家對我所做的都比較滿意。
通過這次實訓使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的`問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。其次通過短暫的實訓，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。下面我就對建築製圖談談自己的認識：
建築製圖是為建築設計服務的,因此,在建築設計的不同階段，要繪製不同內容的設計圖。在建築設計的方案設計階段和初步設計階段繪製初步設計圖，在技術設計階段繪製技術設計圖，在施工圖設計階段繪製施工圖。
初步設計圖通常要畫出建築總平面圖、建築平面圖、建築立面圖、建築剖面圖和建築透視圖建築透視圖或建築鳥瞰圖。
初步設計圖要求能表現出建築中各部分、各使用空間的關係和基本功能要求的解決方案，包括建築中水平交通和垂直交通的安排，建築外形和內部空間處理的意圖，建築和周圍環境的主要關係，以及結構形式的選擇和主要技術問題的初步考慮。這個階段的設計圖應能清晰、明確地表現出整個設計方案的意圖。
在研究制訂建築方案時，建築師習慣使用半透明的草圖紙進行繪製，這種作圖方法有利於設計的構思和方案的探討。此外，在繪製初步設計圖的同時還常常製作建築模型，以彌補圖紙的不足。
技術設計圖對初步設計進行深入的技術研究，確定有關各工種的技術作法，使設計進一步完善。這一階段的設計圖紙要繪出肯定的度量單位和技術作法，為施工圖紙的製作準備條件。
施工圖按照施工圖的製圖規定，繪製供施工時作為依據的全部圖紙。施工圖要按國家制定的製圖標準進行繪製。一個建築物的施工圖包括：建築施工圖、結構施工圖，以及給水排水、供暖、通風、電氣、動力等施工圖。其中建築施工圖包括：①總平面圖，表示出構想中建築物的平面位置和絕對標高、室外各項工程的標高、地面坡度、排水方向等,用以計算土方工程量,作為施工時定位、放線、土方施工和施工總平面布置的依據。工程複雜的，還應有給水、排水、供暖、電氣等各種管線的布置圖、豎向設計圖等。②建築平面圖，用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準確位置，門窗洞口的做法、標高尺寸，各層地面的標高，其他圖紙、配件的位置和編號及其他工種的做法要求。建築平面圖是其他各種圖紙的綜合表現，應詳盡確切。③建築立面圖，表示出建築外形各部分的做法和材料情況，建築物各部位的可見高度和門窗洞口的位置。④建築剖面圖，主要用標高表示建築物的高度及其與結構的關係。⑤建築施工圖，包括建築外檐剖面詳圖、樓梯詳圖、門窗等所有建築裝修和構造，以及特殊做法的詳圖。其詳盡程度以能滿足施工預算、施工準備和施工依據為準。
為了使建築專業、室內設計專業製圖規則，保證製圖質量，提高製圖效率，做到圖面清晰、簡明，符合設計、施工、存檔的要求，適應工程建設的需要，制定本標準。
製圖實訓報告 篇3
一、實訓說明
《機械製圖》是一門理論教學與實踐教學並重的課程，且實踐環節對課程的學習掌握及運用尤為重要。該實踐環節是在繼《機械製圖》課程理論教學之後，集中時間對學生進行一次以設計、測量、手工繪圖為一體的工程設計繪圖能力的綜合訓練。機械製圖測繪技能實訓是學生對課堂所學的製圖基本理論知識及基本製圖技能加以綜合套用的一個重要環節，通過對機器或部件的測繪，培養了學生的組織管理能力、查閱資料能力、動手能力、測繪能力，提高了手工繪圖能力。這種理論與實踐相結合的實踐教學符合當前高職教育的指導思想，對於培養高技能人才起著重要作用。
二、實訓目的
機械製圖測繪技能實訓，要達到和完成下述目的：
①具體套用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟，培養學生有初步的測繪技能及繪圖能力，並為後繼專業課及工作紮下初步基礎；
②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪製，培養學生實際動手能力和零部件測繪能力。使學生能恰當選擇表達方案、合理布圖，正確繪圖，並在老師指導下完成尺寸標註及各項技術要求注寫；
③了解簡單機器的裝配工藝。通過全面、系統的零部件測繪訓練，培養學生初步的工程設計能力。 ④熟悉運用有關資料（如國家標準，規範及規定畫法等）。初步培養查閱標準資料的能力；⑤培養學生團結協作的工作作風和嚴謹的學習態度，增強責任感。
三、實訓要求
測繪前要認真閱讀測繪指導書，明確測繪的`目的、要求、內容及方法和步驟。
①在測繪中，要求學生注意培養認真負責，踏實細緻的工作作風和保質，保量按時完成任務的習慣，在測繪過程中要做到複習教材，查找資料，學以致用；
②要求在機件的表達方法上有獨到的見解，視圖選擇正確、布置合理；
③要求學生弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯結關係；④要求學生所繪圖樣要符合機械製圖的標準，標準件要按標準畫法、簡化畫法或比例畫法繪製，並要標準化，要有正確的、較完整的尺寸標註與技術要求；
⑤熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內孔，中心距，高度，深度，長度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關尺寸。
⑥要用理論課堂教學的要求規範實訓紀律，嚴格作息時間和考勤制度，將實訓平時表現列入成績考核的重要內容；
⑦在學生測繪過程中，應至少有一名指導教師在繪圖室進行現場輔導答疑。
四、實訓內容
①正確拆裝裝配體、繪製示意圖（標出標準件標記及各件材料）；
②畫出所有非標準件的零件草圖；
③畫出關鍵部位的裝配草圖；
④根據裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖；
⑤根據裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖；
⑥全面檢查裝訂成冊；
⑦回裝測繪部件；
⑧書寫實習總結報告。
五、實訓組織
將全班學生分組，每組5～8人，每組測繪一個裝配實體。每組借用裝配體測繪件一台（齒輪油泵），測繪工具二套（遊標卡尺，鋼板尺，內、外卡鉗，螺紋規和圓角規等）。
六、測繪程式及方法
（一）了解和分析部件
在測繪之前，首先要對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真閱讀指導書，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結構特點，以及零件間的裝配關係。
1、用途
齒輪泵是各種機械潤滑和液壓系統的輸油裝置。用來給潤滑系統提供壓力油的。
2、性能
該齒輪油泵結構簡單、體積小、重量輕、容積效率高、壓力比較高、套用廣泛。
3、工作原理
齒輪油泵是由裝在泵體內的一對齒數相同的齒輪組成，泵體、端蓋與齒輪的各個齒間槽三者之間形成密封的工作容積。當齒輪按圖示方向旋轉時，右側吸油腔的輪齒逐漸分離。齒間的工作容積逐漸增大，從而形成部分真空。因而，油箱中的油液在大氣壓力作用下，經吸油管進入吸油腔。吸入到齒間的油液在密封的工作容積中隨齒輪旋轉帶到左側壓油腔，左側輪齒逐漸嚙合。使密封工作空間逐漸縮小，油壓升高，將油從齒間擠出，經過出油口送入液壓系統中。
（二）拆卸零件畫裝配示意圖
1、拆卸零件
①在動手拆卸前，應弄清拆卸順序和方法，準備好所需要的拆卸工具和量具。
②在拆卸過程中，進一步了解齒輪泵，要記住裝配位置，必要時貼上零件的標籤，編上順序號碼。
③拆卸時須注意：
精密的或重要的零件，不要使用粗笨的重物敲擊。
精度要求較高的配合部分，不要隨便拆卸，以免再裝配時發生困難和破壞其原有精度。
對一些重要尺寸，如相對位置尺寸、運動零件的極限位置尺寸、裝配間隙等，應先進行測量，以便重新裝配部件時，能保持原來的裝配要求。
拆下的零件不要亂放，最好把它們裝配成小單位，或用扎標籤的方法對零件分別進行編號，並妥善保管，避免零件損壞、生鏽或丟失。對螺釘、銷子、鍵等容易散失的小零件，拆完後仍可裝在相應的孔、槽中，以免丟失和裝錯位置。拆卸零件時，應注意分析各零件間的裝配關係、結構特點，以便對部件性能，有更深入的了解。
2、繪製裝配示意圖
①示意圖一般用正投影法繪製，並且大多只畫一個圖形，所有零件儘可能地集中在一個視圖上。如果表達不完整，也可增加圖形，但各圖形間必須符合投影規律。
②為了使圖形表達得更清晰，通常是將所測繪部件假想成透明體，即畫外形輪廓，又畫內部結構。
③有些零件如軸、軸承、齒輪、彈簧等，應按國家標準中的規定符號表示。如果沒有規定符號則該零件用單線條畫出它的大致輪廓，以顯示其形體的基本特點。
④在裝配示意圖上編出零件序號，其編號最好按拆卸順序排列，並且列表填寫序號、零件名稱、數量、材料等。
⑤由於標準件是不必繪製零件圖的，因此，對部件中的標準件應及時確定其尺寸規格，並將它們的規定標記注寫在表上。
⑥兩相鄰零件的接觸面或配合面之間應畫出間隙，以便區別。
（三）測繪零件及畫零件草圖
零件草圖是根據實物，通過目測估計各部分的尺寸比例，徒手畫出的零件圖（即徒手目測圖），然後在此基礎上把測量的尺寸數字填入圖中。
①了解零件的作用，分析零件的結構，確定視圖表達方案。
②在草圖上畫圖框、標題欄，畫各視圖的中心線、軸線和基準線，畫各視圖的外形輪廓。注意各視圖間要留有標註尺寸等內容的地方。
③根據確定的視圖表達方案，畫全視圖、剖視等，擦去多餘圖線，校對後描深。注意畫視圖必須分畫底稿和描深兩步進行。仔細檢查不要漏畫細部結構。如倒角、小圓孔、圓角等，但鑄造上的缺陷不應反映在視圖上。
④考慮並畫出標註零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標註尺寸時，可再次檢查零件結構形狀是否表達完整、清晰。
⑤測量零件尺寸，並逐個填寫尺寸數字，注寫零件表面粗糙度代號。填寫標題欄。最後完成零件草圖。
⑥標準件不畫草圖，但要測出主要尺寸，辨別型式，查閱有關標準後列表備查。
七、現簡單介紹主要零件的視圖選擇
1、主軸
視圖選擇：以軸線水平放置，對著鍵槽觀察的方向作主視圖，在螺孔的部位作局部剖，在有鍵槽部位取斷面圖。
2、主動齒輪
（1）測量計算模數：
①數出齒數；
②測量齒頂圓；
③用公式計算出模數m，並將計算出的m與標準模數表中的標準值對照，取其相近的標準值。
（2）視圖選擇：主視圖過軸線，鍵槽向上取全剖視，再畫一個僅反映軸孔和鍵槽的局部視圖，鍵槽尺寸要查表核對。
3、泵體
視圖選擇：由於泵體的內外結構都比較複雜，應選用主、俯、左三個基本視圖。主視圖為了表達進出油口的結構作局部剖。俯視圖全剖，左視圖局部剖，保留出油口的外部結構，對與壓蓋的接觸面畫局部視圖。
4、泵蓋
視圖選擇：主視圖為軸孔水平放置取全剖視圖，取左視圖或右視圖以表達外部輪廓。
5、壓蓋
視圖選擇：主視圖以孔的軸線水平放置，作全剖視，再取左視圖以表達端部外形。
6、軸襯
軸套共有四個。主動軸有兩個，從動軸上裝有兩個。
視圖選擇：軸線平放取半剖或全剖視的主視圖。
零件的表面粗糙讀要求
補充：尺寸測量
在測量零件時，應根據零件尺寸的精確程度選用相應的量具，常用的測量工具有遊標卡尺、外卡、內卡、直尺、角度規、螺紋規等，精度低的尺寸可用內、外卡及鋼尺測量，精度較高的尺寸應採用遊標卡尺進行測量。
製圖實訓報告 篇4
20xx年11月1日至20xx年11月20日期間，我們在學校老師的的帶領下，進行了水利工程測量實訓，由於條件限制，本次水利工程測量實訓由全班同學共同組成一個實訓小組進行。
一、實訓的目的、作用
水利工程測量實訓的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎上，進一步提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。
二、實訓的要求和任務
水利工程製圖實訓是中央廣播電視大學工學科水利水電工程與管理專業的一門重要的專業基礎實訓課程，是為培養學員正確識讀、繪製專業施工圖、結構圖和參與圖紙會等能力的最基本的訓練。 本次實訓的主要任務是培養學生繪製和閱讀本專業工程圖樣的基本能力，培養空間想像能力和圖解空間幾何問題的初步能力，培養認真負責的工作態度和嚴謹細緻的工作作風，為學生的'繪圖和讀圖能力打下良好的基礎。通過進行水利工程測量實訓，使之能掌握普通水平儀及經緯儀的使用方法及檢核方法;掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法;掌握水工建築物的施工放樣方法;掌握正確識讀地形圖及正確套用相關測量信息的方法。
三、實訓前的準備工作
1、閱讀教材及實習指導書的有關內容，並查閱相關的測量技術規範。
2、領取儀器並檢驗(水準儀一套、3m水準尺一套、經緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釺二個、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等)。
四、控制測量
1、選點
本次實訓的控制測量區域選擇在寶坻區環城南路公園，採用閉合導線，沿香樟林公園小路，共布設了5個點。圖根點的選擇均為通視良好，易架設儀器和量距的地點，A01和A05號圖根點採用鋼筋水泥樁埋設，其餘圖根點採用木樁埋設。
2、量距
本次量距採用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實地丈量時，A03和A04段由於超過了50m長，採用經緯儀進行直線定線後，分段進行了丈量。丈量後，進行了水準測量，並通過傾斜改正值計算公式△Dh=h2/2L進行傾斜改正，閉合導線總長366.120m。
3、水準測量
本次實訓的圖根水準測量採用閉合導線，共5個圖根點(A01-A05)，高程系統採用假設高程(A01=250.000m)，採用等外水準測量，水準儀使用北測產DSZC24型自動安平水準儀進行觀測，儀器編號為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個。採用雙面 尺法進行讀數，當紅黑面測出高差大於3mm時，該測站進行重新觀測，各圖根點之間的高差閉合差容許值不能大於fh容=40 mm。在進行觀測時，A01～A02段和A04～A05段的高差閉合差均大於了容許值，進行了重新觀測，直到小於高差閉合差容許值為止，整個閉合導線的高差閉合差為+6mm，小於fh容=40 =24mm，該水準測量成果可用。
五、實習心得與體會：
在這次實習中，我們組雖然進行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經驗：
水工圖的繪製，除遵循製圖基本原理以外，還根據水工建築物的特點制定了一系列的表達方法，綜合起來水工圖有以下特點：
水工建築物形體龐大，有時水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致。
水工圖整體布局與局部結構尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以採用圖例、符號等特殊表達方法及文字說明。 水工建築物總是與水密切相關，因而處處都要考慮到水的問題。水工建築物直接建築在地面上，因而水工圖必須表達建築物與地面的連線關係。
製圖實訓報告 篇5
實訓報告 學 號
姓 名
班 級
代課老師 朱嬌 建築經濟管理5班馬煜
通過學習和自身的實踐，對土木工程這一個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的更濃厚的興趣，也學到了一些在書本上學不到的東西，為以後的課程積累了許多認識。同時也打下了很好的基礎，在這門課程中我不僅學到了繪圖知識，還在這個過程中將自己的知識和能力加以完善與提高。更多的，加深了我的團隊意識，對於我來說，這次的實訓，是一次真真正正的好機會，通過這次學習，我收益頗多。
通過系統的學習了平面整體表示方法，製圖規則和構造詳圖，我學會了如何正確的繪製一套完整的工程圖，包括繪製圖紙的步驟、格式、注意事項、繪製圖紙的流程等。一套完整的圖紙應包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建築施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖等。還有各種圖紙的適用範圍以及設計時需要注意的各種問題，這些都是一個合格的專業人員應該知道並且注意的東西，我將好好的記在心裡，利用所學的知識將這門課程學好，用好，並在以後工作當中把這些在學校學到的東西用到實處。
本課程學習目的：
1、熟悉製圖基本規格。學習該課程，首先要學會讀圖，讀懂建築圖中每一個字母，數字標含的意義；其次是認識各項製圖規範，牢記製圖規則，並保證在繪圖時能夠遵守並很好的運用。
2、練習正確使用繪圖工具和儀器，了解製圖基本步驟和方法。繪圖前複習教材中圖幅、圖線的有關規定及常用繪圖工具的使用方法。
畫底稿要認真，按附圖中給出的尺寸，準確定好各圖形位置，不必標出尺寸。先用H鉛筆（輕、細）繪底稿圖線（箭頭處只畫線，材料圖例只畫框格）。然後按圖線要求加墨線，最後注寫數值、名稱。
建築圖紙首先要有設計說明，其中包括工程概況和各項指標，指標主要包括：建築面積、建築層數、建築高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等，接下來就是基本做法：牆體做法，防水做法，門窗做法以及玻璃做法等。一套合格的圖紙要達到下列要求：總平面圖要表達清楚建築與周圍環境的關係，定位建築；平面圖要將建築的主要布局表述出來；立面圖、剖面圖是體現建築的外觀和層高變化的主體。建築施工圖紙應該包括以下幾部分：圖紙目錄、門窗表、建築設計總說明、一層-屋頂的平面圖、正立面圖、背立面圖、東立面圖、西立面圖、剖面圖以及節點、門窗、樓梯大樣圖
接下來就是繪製一套完整的建築施工圖紙，繪製施工圖紙不僅需要嚴謹求實的心態，更要有充足的耐心將圖紙畫好。一幅圖紙包括了很多方面的內容，想要畫一張合格的圖紙，除了耐心是必須的之外，還得有充足的平面立體感，否則畫出來的圖紙就不能算得上一張合格的圖紙。首先必須對工程建築的整體有一個充分的認識，在腦海里要形成建築的外形以及結構，才能在繪圖的時候正確的.畫出來；其次，對於每一個平面圖，要分清每一個線條、每一個標尺所包含的含義，並正確的在圖中把所有的標尺都正確的標示出來。不僅使我在理論上對建築領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作
為一名新時期的學生一定要做到學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。
通過這次實訓讓我更加深入、透徹的了解了建築製圖的實際作用，使得我在理論上對建築領域有了全新的認識，也讓我在實踐能力上有了很大的提高，不僅學到了很多對以後工作有用的知識，也懂得了很多讓我受益匪淺的生活道理。
“千里之行，始於足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為這對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。 這一段時間所學到的經驗和知識是非常有意義的，我將牢記在心。
在以後的學習當中，我將把在實訓當中學到的知識充分的運用起來，將每一個學科都學習好；將領悟到的道理滲透到學校生活和今後的工作當中，爭取將工作做好，做出不平凡。
製圖實訓報告 篇6
20xx年11月1日至20xx年11月20日期間，我們在學校老師的的帶領下，進行了水利工程測量實訓，由於條件限制，本次水利工程測量實訓由全班同學共同組成一個實訓小組進行。
一、實訓的目的、作用
水利工程測量實訓的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎上，進一步提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。
二、實訓的要求和任務
水利工程製圖實訓是中央廣播電視大學工學科水利水電工程與管理專業的一門重要的專業基礎實訓課程，是為培養學員正確識讀、繪製專業施工圖、結構圖和參與圖紙會等能力的最基本的訓練。本次實訓的主要任務是培養學生繪製和閱讀本專業工程圖樣的基本能力，培養空間想像能力和圖解空間幾何問題的'初步能力，培養認真負責的工作態度和嚴謹細緻的工作作風，為學生的繪圖和讀圖能力打下良好的基礎。通過進行水利工程測量實訓，使之能掌握普通水平儀及經緯儀的使用方法及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法；掌握水工建築物的施工放樣方法；掌握正確識讀地形圖及正確套用相關測量信息的方法。
三、實訓前的準備工作
1、閱讀教材及實習指導書的有關內容，並查閱相關的測量技術規範。
2、領取儀器並檢驗（水準儀一套、3m水準尺一套、經緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釺二個、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等）。
四、控制測量
1、選點
本次實訓的控制測量區域選擇在寶坻區環城南路公園，採用閉合導線，沿香樟林公園小路，共布設了5個點。圖根點的選擇均為通視良好，易架設儀器和量距的地點，A01和A05號圖根點採用鋼筋水泥樁埋設，其餘圖根點採用木樁埋設。
2、量距
本次量距採用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實地丈量時，A03和A04段由於超過了50m長，採用經緯儀進行直線定線後，分段進行了丈量。丈量後，進行了水準測量，並通過傾斜改正值計算公式△Dh=h2/2L進行傾斜改正，閉合導線總長366、120m。
3、水準測量
本次實訓的圖根水準測量採用閉合導線，共5個圖根點（A01—A05），高程系統採用假設高程（A01=250、000m），採用等外水準測量，水準儀使用北測產DSZC24型自動安平水準儀進行觀測，儀器編號為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個。採用雙面
尺法進行讀數，當紅黑面測出高差大於±3mm時，該測站進行重新觀測，各圖根點之間的高差閉合差容許值不能大於fh容=±40 mm。在進行觀測時，A01～A02段和A04～A05段的高差閉合差均大於了容許值，進行了重新觀測，直到小於高差閉合差容許值為止，整個閉合導線的高差閉合差為+6mm，小於fh容=±40 =±24mm，該水準測量成果可用。
五、實習心得與體會：
在這次實習中，我們組雖然進行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經驗：
水工圖的繪製，除遵循製圖基本原理以外，還根據水工建築物的特點制定了一系列的表達方法，綜合起來水工圖有以下特點：
水工建築物形體龐大，有時水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致。
水工圖整體布局與局部結構尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以採用圖例、符號等特殊表達方法及文字說明。
水工建築物總是與水密切相關，因而處處都要考慮到水的問題。水工建築物直接建築在地面上，因而水工圖必須表達建築物與地面的連線關係。
當然，嫻熟的繪圖技術還需要大量的實踐和經驗。
製圖實訓報告 篇7
實驗一Auto CAD的啟動和選單結構，基本命令練習
一、實驗要求；
1、學習Auto CAD的基本操作，掌握Auto CAD的繪圖、修改、編輯、顯示、拷貝等命令的用法；
2、繼續熟悉螢幕選單輸入命令的方法；
3、繪製簡單的平面圖形。
二、實驗目的：
通過實驗，進一步掌握Auto CAD的操作，套用一些命令繪製簡單平面圖形。
三、實驗內容與步驟
1、設定繪圖環境：
（1）圖副設定（limits)
打開新建圖形的圖示，建立你所需要的圖幅；
（2）繪圖單位（units)
（3）設定圖層（layer)
打開圖層圖示，可設定圖層、顏色和線型（Auto CAD20xx中還可設定線寬）。
2、繪製一五角星：
（1）繪製一五邊形；
（2）畫五角星（打開捕捉交點功能繪製）；
（3）擦除五邊形；
（4）剪下五角星中的交叉線；
（5）畫角的連線；
（6）填充顏色。
3、繪製軸承端蓋：
（1）設定中心線為當前層，繪製中心輔助線和輔助圓；
（2）設定實線為當前層，另外的3個圓；
（3）繪製圓心位於輔助圓上的小圓；
（4）利用環形陣列方法複製小圓；
（5）用極坐標繪製小圓的中心線。
實驗二二維圖形的繪製與編輯及尺寸標註
一、實驗目的：
1、繼續學習基本命令的'用法；
2、掌握Auto CAD的坐標系；
3、學習繪製階梯軸的方法。
4、學習尺寸標註的方法 二、實驗要求：
通過本次實驗，要進一步掌握基本命令的用法和Auto CAD的坐標系。
三、實驗內容與步驟：
1、設定繪圖環境（圖幅、單位、圖層）；
2、繪製輔助中心線；
3、繪製圖形，可採用以下幾種方法：
（1）用矩形繪製；
（2）用直線繪製；
（3）用直線繪製一半再鏡像。
4、編輯圖形；
繪製倒角，注意倒角的距離。
（不必標註尺寸）
實驗三用Auto CAD繪製三視圖
一、實驗要求：
1、繼續掌握Auto CAD基本命令的用法；
2、掌握點的過濾器方法輔助定位、圖案填充、尺寸標註等；
3、學習繪製三視圖。
二、實驗目的：
通過實驗，學會套用點過濾器方法輔助定位，繪製三視圖。
三、實驗內容與步驟；
1、設定繪圖環境；
2、將中心線定為當前層，繪製三個視圖的中心線；
3、繪製主視圖；
4、利用點過濾器方法定位左視圖的高，繪製左視圖；
5、利用點過濾器方法定位俯視圖的長，繪製俯視圖；
實驗四用Auto CAD繪製零件圖
一、實驗要求：
1、熟練套用Auto CAD的命令；
2、繼續練習圖案填充、尺寸標註；
3、學習建立圖塊，標註表面粗糙度，添加文本；
4、學習繪製零件圖。
二、實驗目的：
通過實驗能夠繪製一張完整的零件圖。
三、實驗內容與步驟；（本例只標註部分尺寸）
實驗五用Auto CAD繪製裝配圖
一、實驗要求：
1、熟練掌握Auto CAD
的命令和用法；
2、練習圖案填充、尺寸標註、文字的添加；
3、繪製一張較完整的裝配圖。
二、實驗目的：
能夠熟練地套用Auto CAD的命令，在圖中添加文字，繪出一張較完整的裝配圖。
三、實驗內容與步驟；
1、設定繪圖環境；
2、設計並繪製裝配圖的三視圖；
3、填充剖面線；（注意不同零件剖面線的方向或間隔應不同）
4、零件編號，繪製標題欄明細表。
製圖實訓報告 篇8
在學校老師的的帶領下，進行了水利工程測量實訓，由於條件限制，本次水利工程測量實訓由全班同學共同組成一個實訓小組進行。
一、實訓的目的、作用
水利工程測量實訓的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎上，進一步提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。
二、實訓的要求和任務
通過進行水利工程測量實訓，使之能掌握普通水平儀及經緯儀的使用方法及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法；掌握水工建築物的施工放樣方法；掌握正確識讀地形圖及正確套用相關測量信息的方法。
三、實訓前的準備工作
1、閱讀教材及實習指導書的有關內容，並查閱相關的測量技術規範。
2、領取儀器並檢驗(水準儀一套、3m水準尺一套、經緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釺二個、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等)。
四、控制測量
1、選點
本次實訓的控制測量區域選擇在寶坻區環城南路公園，採用閉合導線，沿香樟林公園小路，共布設了5個點。圖根點的選擇均為通視良好，易架設儀器和量距的地點，A01和A05號圖根點採用鋼筋水泥樁埋設，其餘圖根點採用木樁埋設。
2、量距
本次量距採用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實地丈量時，A03和A04段由於超過了50m長，採用經緯儀進行直線定線後，分段進行了丈量。丈量後，進行了水準測量，並通過傾斜改正值計算公式△Dh=h2/2L進行傾斜改正，閉合導線總長366.120m。
3、水準測量
本次實訓的圖根水準測量採用閉合導線，共5個圖根點(A01-A05)，高程系統採用假設高程(A01=250.000m)，採用等外水準測量，水準儀使用北測產DSZC24型自動安平水準儀進行觀測，儀器編號為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個。採用雙面尺法進行讀數，當紅黑面測出高差大於±3mm時，該測站進行重新觀測，各圖根點之間的高差閉合差容許值不能大於fh容=±40 mm。在進行觀測時，A01～A02段和A04～A05段的高差閉合差均大於了容許值，進行了重新觀測，直到小於高差閉合差容許值為止，整個閉合導線的高差閉合差為+6mm，小於fh容=±40 =±24mm，該水準測量成果可用。
製圖實訓報告 篇9
xx年05月10日至xx年05月30日期間，我們在學校老師的的帶領下，進行了水利工程製圖實訓，由於條件限制，本次水利工程製圖實訓由全班同學共同組成一個實訓小組進行。
一、實訓的目的、作用
水利工程製圖實訓的目的是使學生在掌握了用投影法繪製工程圖樣和圖解空間幾何問題的理論
和方法的基礎上，進一步提高繪製和閱讀水工圖的能力，提高理論與實際相結合的能力。
學生完成實訓後，應達到如下要求：
（1）掌握製圖的基本規定；了解水工圖常用的表達方式和圖示特點；
（2）能正確使用繪圖工具和儀器，掌握繪製水工圖的技能和方法；
（3）能正確繪製和閱讀水工圖。
二、實訓的要求和任務
（1）本實訓的重點是水工圖的`識讀與繪製，適當介紹一些水工結構的構造特點，開拓學生的知識面和工作的適應能力。
（2）實訓中應注重學生的製圖、識圖訓練，做好面授輔導，鞏固所學理論，並注重與實踐相結合，培養學生的空間思維能力。
（3）在識圖的實訓中，會涉及到水工建築物的內容，該部分內容實踐性強，可組織適當數量的參觀，或運用實物照片、模型、錄像等教學手段增強感性知識。
三、實訓前的準備工作
1、閱讀教材及實習指導書的有關內容，並查閱相關的工程繪圖技術規範。2、領取儀器並檢驗（繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、丁字尺、計算器等）。
實訓內容：
1.水工建築物的表達方法。
2.水工圖的尺寸表標註。
3.水工圖的分類與用途。
4.閱讀水工圖的方法與步驟。
5.繪製水工圖的方法與步驟。
四、實習心得與體會：
在這次實習中，我們組雖然進行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經驗：
水工圖的繪製，除遵循製圖基本原理以外，還根據水工建築物的特點制定了一系列的表達方法，綜合起來水工圖有以下特點：
水工建築物形體龐大，有時水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致。
水工圖整體布局與局部結構尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以採用圖例、符號等特殊表達方法及文字說明。
水工建築物總是與水密切相關，因而處處都要考慮到水的問題。水工建築物直接建築在地面上，因而水工圖必須表達建築物與地面的連線關係。
當然，嫻熟的繪圖技術還需要大量的實踐和經驗。
製圖實訓報告 篇10
姓名：
學號：
班級: 09機電（2）班
專業：機電一體化
一、了解機械製圖的地位和任務
機械製圖是機械類設計人員必須掌握的專業知識中一門實踐性較強的技術基礎知識，圖示方法的掌握、製圖標準的套用、繪圖技能的提高、製圖和讀圖能力的培養以及空間想像能力的增強，都是通過製圖習題和作業要求來實現的。多做練習是學好機械製圖的關鍵，因此要積極獨立多做各種練習。不斷提高機械製圖的投影能力、表達能力、繪圖能力、讀圖能力和計算機繪製能力。
二、學好機械製圖的要求和目的
1.加深鞏固基本內容；
2.通過練習和實踐完成繪圖基本技能的訓練。
3.用正確的方法完成練習，鞏固和提高所學的知識，在日常學習中抽查自己掌握知識的情況；
4.通過大量正確的練習實踐來提高繪圖技能，養成良好的習慣，有意識地進行基礎素質訓練。
三、重點內容及其基本要求
第一、製圖的基本知識和技能
1.基本要求：通過實訓掌握國家標準關於機械製圖的基本規定（圖幅、比例、字型、圖線、尺寸標註）、能正確使用繪圖工具和儀器、掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法，會分析和標註平面圖形的尺寸。做到作圖準確、圖線分明、字型工整、符合國標。
2.內容：
1）圖線練習：在A3圖紙上抄畫線型圖。
2）尺寸標註、字型練習、幾何作圖練習。
3）幾何作圖大作業：A3圖紙上畫平面圖形
第二、投影的基本知識：
1.基本要求：通過實訓了解投影的基本知識和分類，掌握幾何元素投影的基本特徵和三視圖的投影規律以及三視圖的畫法。培養繪圖讀圖能力，具備初步的空間概念。
2.內容：
1）由軸測圖繪三視圖線練習。
2）根據已知條件完成物體的三視圖練習。
3）根據三視圖做模型。（課外完成）
4）根據物體的二視圖補畫第三視圖。
第三、點、直線、平面的投影
1.基本要求：通過實訓掌握點的投影規律、直線的投影的概念及各種位置直線的投影特性會用直角三角形法求線段實長，理解二直線平行、相交、交叉、垂直的一般作圖問題、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上點和線的一般作圖問題。進一步培養空間概念。
2.內容：
1）點的投影練習。
2）直線的投影練習。
3）平面的投影練習。
第四、軸測圖
1.基本要求：通過實訓能根據零件的視圖正確繪製正等測圖和斜二側圖。以提高學習者對製圖的興趣，建立較完整的空間概念和一定的空間表達能力。
2.內容：
1）根據立體的`二視圖畫出其正等測圖。
2）根據立體的二視圖畫出其斜二測圖。
第五、立體表面的交線
1.基本要求：通過實訓培養學習者能運用積聚法和輔助面法求截交線、相貫線，能判斷特殊位置平面截斷三稜柱、四稜錐時的截交線的形狀和兩立體相交相貫線的形狀，具備對較複雜的相交類立體的空間想像能力和綜合判斷能力。
2.內容：
1）平面立體截交線的畫法。
2）迴轉體的截交線畫法。
3）相貫線的畫法。
4）特殊相貫線與相貫線的簡化的畫法。
第六、組合體
1.基本要求：通過實訓培養學習者具有熟練運用形體分析法和線面分析法畫和讀組合體三視圖的能力，具備綜合讀圖能力。
2.內容：
1）根據組合體的軸測圖畫三視圖及根據給定條件進行構形設計。
2）組合體尺寸標註。
3）組合體大作業：A3圖紙畫立體的三視圖。
4）根據立體的二視圖補畫第三視圖。
5）補畫視圖中所缺日漏線。
第七、機件的表達方法
1.基本要求：培養學習者具備靈活合理地確定機件表達方案的綜合能力，能正確、完整、清晰、合理地標註機件的尺寸。
2.內容：
1）視圖實訓。
2）全剖視圖實訓。
3）半剖視圖與局部剖視圖實訓。
4）階梯剖視與旋轉剖視圖實訓。
5）斷面圖實訓。
6）局部放大圖與簡化畫法。
7）剖視圖大作業。用A3圖紙根據已知條件選擇適當的表達方法表達機件，並標註尺寸。
8）習題練習：讀圖訓練。
第八、標準件和常用件
1.基本要求：通過實訓培養學習者具備查閱手冊的能力，熟悉常用件和標準件的結構和規定畫法，為零件圖和裝配圖的學習做好準備。
2.內容：
1）螺紋的畫法與標註練習。
2）鍵連線、銷連線和齒輪。
3）直齒圓柱齒輪嚙合、滾動軸承、彈簧實訓。
第九、零件的製造和裝配要求
1.基本要求：通過實訓達到了解零件的製造和裝配的工藝要求，初步具備一個工程技術人員的基本素質。
2.內容：
1）零件上常用的工藝結構。
2）尺寸公差與配合。
3）形位公差與表面粗糙度。
第十、零件圖
1.基本要求：培養學習者具備讀零件圖和畫零件圖的能力，提高確定零件的正確表達方案的綜合能力，增強零件測繪的動手能力。
2.內容：
1）零件圖大作業，根據給定的立體圖畫零件圖。
2）讀零件圖。
第十一、裝配圖
1.基本要求：通過實訓具備拆卸部件、部件測繪的能力，具備讀裝配圖和由零件圖拼畫裝配圖的能力。
2.內容：
1)由裝配示意圖和零件圖畫裝配圖。
2)讀裝配圖。
第十二、表面展開圖
1.基本知識：通過實訓了解立體表面展開圖和建築工程、電氣電子工程圖的初步知識。
2.基本內容：
1）平面體與柱面展開。
2）圓錐面的展開。
四、製圖設備及工具
繪圖板、丁字尺、繪圖紙、草稿紙、三角尺、圓規、鉛筆、橡皮、遊標卡尺（100mm）、鋼尺、螺旋測微器、內卡、外卡、裝拆工具、模型等。
五、學好機械製圖所必須掌握的一些技巧。
1.空間想像能力，在沒有實物及立體圖形只有二維圖紙的情況下，要求機械製圖人員在腦子裡能夠想像物體的立體圖形。
2.縝密的思維，要求機械製圖人員思維嚴密，一定要心細，否則即使能作圖也會錯誤百出、丟三落四，造成反覆修改，作圖緩慢。
3.機械製圖人員必須掌握機械的一些基本要求，比如說：形狀位置公差、三種配合形式（過渡、間隙、過盈）等等。這樣才能成為合格的機械製圖員。
4.機械類國標及機械製圖國標的大致了解
製圖實訓報告 篇11
我們在學校老師的的帶領下，進行了水利工程製圖實訓，由於條件限制，本次水利工程製圖實訓由全班同學共同組成一個實訓小組進行。
一、實訓的目的、作用
水利工程製圖實訓的目的是使學生在掌握了用投影法繪製工程圖樣和圖解空間幾何問題的理論
和方法的基礎上，進一步提高繪製和閱讀水工圖的能力，提高理論與實際相結合的能力。
學生完成實訓後，應達到如下要求：
（1）掌握製圖的基本規定；了解水工圖常用的表達方式和圖示特點；
（2）能正確使用繪圖工具和儀器，掌握繪製水工圖的技能和方法；
（3）能正確繪製和閱讀水工圖。
二、實訓的要求和任務
（1）本實訓的重點是水工圖的識讀與繪製，適當介紹一些水工結構的構造特點，開拓學生的知識面和工作的適應能力。
（2）實訓中應注重學生的製圖、識圖訓練，做好面授輔導，鞏固所學理論，並注重與實踐相結合，培養學生的空間思維能力。
（3）在識圖的實訓中，會涉及到水工建築物的內容，該部分內容實踐性強，可組織適當數量的參觀，或運用實物照片、模型、錄像等教學手段增強感性知識。
三、實訓前的準備工作
1、閱讀教材及實習指導書的有關內容，並查閱相關的工程繪圖技術規範。
2、領取儀器並檢驗(繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、丁字尺、計算器等)。
實訓內容：
1.水工建築物的表達方法。
2.水工圖的尺寸表標註。
3.水工圖的分類與用途。
4.閱讀水工圖的方法與步驟。
5.繪製水工圖的方法與步驟。
四、實習心得與體會：
在這次實習中，我們組雖然進行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經驗：
水工圖的繪製，除遵循製圖基本原理以外，還根據水工建築物的特點制定了一系列的表達方法，綜合起來水工圖有以下特點：
水工建築物形體龐大，有時水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致。
水工圖整體布局與局部結構尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以採用圖例、符號等特殊表達方法及文字說明。
水工建築物總是與水密切相關，因而處處都要考慮到水的問題。水工建築物直接建築在地面上，因而水工圖必須表達建築物與地面的連線關係。
當然，嫻熟的繪圖技術還需要大量的實踐和經驗