副校長年度考核述職報告範文 篇1
一年來，在區委、區政府的正確領導下，在教育局的直接指導下，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持真抓實幹，堅持穩中求進工作基調，抓好隊伍建設，提高工作質量和水平。現將一年來工作述職如下：
一、從嚴治黨，一崗雙責，抓黨建促質量
抓責任建設，履行黨建主體責任。一抓班子建設，突出主體責任，帶領支委與班子一班人在政治上、思想上、行動上與區教育工委保持高度一致，推動班子成員積極履行一崗雙責，明確既抓業務工作，又抓黨風廉政建設的雙重責任。二抓落實到位，突出舉措有力，與支委簽訂《20__年上塘中學黨支部全面從嚴治黨主體責任書》，與中層幹部簽訂《黨風廉政建設目標責任書》。三抓依法治校，嚴格執行民主集中制，實行集體決策，民主議事、黨務公開。發揚黨內民主，三重一大事項，均召開支委會會議、行政擴大會集體研究決定。
圍繞慶祝中國共產黨成立100周年，廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史教育深入人心。堅持把黨風廉政建設責任制與推進學校工作有機結合，明確責任分工，不觸“紅線”、不碰“底線”、不越“雷池”。堅持不懈糾正“四風”。反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。隊伍成員求真務實，追求高效，勇於擔當，敢於負責，生活儉樸。
以“廈門黨建e家”為載體開展達標創星活動，利用黨建e家，規範黨組織建設，按時換屆。黨員組織關係明確、規範，組織管理台賬規範，做到黨員基本情況、入黨積極分子基本情況、流動黨員管理情況等清楚。支部黨員積分普遍都在80分以上。“學習強國APP”已成為黨員每日常態化學習，每天打卡，使用情況良好，形成“大學習”的濃厚氛圍。
大浪淘沙，砥礪前行，優秀黨員當榜樣模範。20__年7月，郭曉娟、黃石萍兩位黨員，在區教育系統“兩優一先”表彰活動中，榮獲“優秀共產黨員”稱號。黨員林振文榮獲區教育工委表揚的“黨員名師先鋒崗”。在區委教育工委“建黨100周年”黨員教育微視頻大賽中，總支報送的《讚歌獻給黨》榮獲三等獎。黨員郭韶勇還榮獲“集美區第一批拔尖人才”。20__年3月，黨員郭曉娟被選為廈門市理論宣講團輕騎兵、市教育系統“青年思政教師宣講團”成員。
二、認真學習、提升自我，抓實思政和意識形態工作
校長的自身發展，對學校的發展息息相關。有人說：校長為人的氣度決定學校和諧的程度，校長學識的厚度決定學校發展的高度，校長眼界的寬度決定學校前進的速度。因此，我不斷加強自身修養，充實自身內涵，提升自我。
一是加強道德修養，做教師的標桿。為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公。要求班子成員也嚴格自律，遵守中央八項規定等紀律、制度，堅持廉潔談話提醒制度。
二是不斷進行學習和反思，工作中時刻提醒自己，始終嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴於律已，恪盡職守。積極帶頭認真參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，學黨史、講黨史，堅持民主集中制原則，從大局出發，秉公辦事，求真務實，推行以人為本的管理思想，“創造適合學生的教育、搭建適合教師的平台”是學校的辦學思想。樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力，辦好教育。
三是重視思想政治和意識形態工作，加強思政隊伍建設，堅持“三會一課”制度。班子成員模範踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂範，積極開展書記講黨課活動；把握各類重大節日，召開節前提醒會，組織開展黨風廉政建設宣傳教育活動，學校訂閱充足的黨報黨刊供全校教職工學習，師生中無違法違紀案件。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，學校對於各學科，從授課、教案、講座、論文、會議等方面，明確提出了在意識形態方面的具體要求，以正面宣傳為主，唱響主旋律，把握正確政治方向和價值取向。
近五年來，我獨立完成CN級論文2篇，承擔省市級課題2個。
三、依法治校，任人唯賢，抓好師資隊伍建設
致力於規範建設。對各項制度加以完善，規範教代會工作。制定完善《上塘中學內涵發展五年規劃》，《績效考核方案》、《職稱申報聘任量化方案》、《手機管理制度》、《教師教學常規》、《學生學習常規》，依法治校。學校是福建省義務教育管理標準化學校。
注重學習、著力培養構建成長共同體，實施“三力”工程。（即提升幹部和教師的專業實力、工作活力、人格魅力）。在教師培訓活動方面，我校重視青年教師的培養，開設教學培訓與新教師沙龍活動。每兩周開展一次教師集中學習，每月分別進行一次新教師沙龍活動與校級專題講座，開展骨幹教師教學示範觀摩周、新教師成長教學觀摩周、學科教學周、全體教師教學開放周，營造良好的比學比教氛圍，教師間相互學習氣氛濃厚，促教師內涵式成長與發展。繼續拓展深化“骨幹教師研修室”的運作，推行“三色牌”業務考核辦法，充分調動班主任隊伍的積極性，堅持實施青藍結對子工程。
借力市、區“海納百川”柔性引進人才的政策，我校20__年引進了杭州英語特級教師顧群輝老師為學校學科導師。顧老師深入課堂指導教師教學工作，為年輕教師的業務能力成長起到很好的促進作用；同時積極參與到英語教研組、備課組相關活動，對學校英語學科的教學工作提出了一系列富有實效的建議，有力拉動學科的整體建設。
立足本土，大力培養年輕幹部。20__年，易淼坤副校長參加第22期校長資格班，曾育斌借調到教育局工作，提拔林振文、吳偉、陳靜怡等中層幹部。教師成長在提速，本年度我校教師在各級各類比賽中取得豐碩的成果——李木蘭老師在廈門市第五屆教師技能大賽中榮獲國中物理二等獎，羅淑華老師榮獲道德與法治組三等獎，李凌波老師榮獲音樂組三等獎；葉曉欣等10位老師在廈門市第八屆微課程製作與評選活動中榮獲一二三等獎；王秋蓉、羅淑華、葉曉欣、王慕英等老師在20__年“一師一優課”活動中榮獲市、區優課；郭曉娟老師在廈門市青年思政課教師理論微宣講比賽榮獲三等獎等；張凌老師在集美區第五屆中國小教師教育教學技能大賽中獲得國中組一等獎；李凌波老師和羅淑華老師在集美區第五屆中國小教師教育教學技能大賽中獲得國中組三等獎；羅淑華老師在疫情防控期間在廈門電視台名師課堂開設了一節公開課。
四、雅適教育，全面發展，提升學校辦學質量
1.教學工作方面。學校常抓規範，促內涵發展。推行“漸進式”教學範式、“教學案+教學小測+校本作業”、“分層教學”等自主探究與合作學習的模式。《上塘中學探索“漸進式”教學範式的教學改革實踐研究》課題在農村義務教育教學質量提升改革實踐項目立項，並於20__年10月通過結題驗收。
深化教學教研，加大年輕教師的培養，開展“青藍結對”雙帶教工作，通過教師沙龍活動，邀請廈門一中、雙十中學、外國語學校、六中等名校名師到校開設講座授課，促進教師成長顯著。目前我校市區骨幹教師23人，市級學科帶頭人1人，區級學科帶頭人3人、專家型教師3人。目前1個國家級課題已結題，2個市級課題、13個區級課題、16個校級課題正在進行。
教師培訓促進教師成長，本年度我校教師在各級各類比賽中取得豐碩的成果，例如，李木蘭老師在廈門市第五屆教師技能大賽中榮獲國中物理二等獎，羅淑華老師榮獲道德與法治組三等獎，李凌波老師榮獲音樂組三等獎；葉曉欣等10位老師在廈門市第八屆微課程製作與評選活動中榮獲一二三等獎；王秋蓉、羅淑華、葉曉欣、王慕英等老師在20__年“一師一優課”活動中榮獲市、區優課；郭曉娟老師在廈門市青年思政課教師理論微宣講比賽榮獲三等獎等；張凌老師在集美區第五屆中國小教師教育教學技能大賽中獲得國中組一等獎；李凌波老師和羅淑華老師在集美區第五屆中國小教師教育教學技能大賽中獲得國中組三等獎；羅淑華老師在疫情防控期間在廈門電視台名師課堂開設了一節公開課。
2.德育工作方面，深入護學崗志願者活動，組織校園開放日，開展研學旅行，開展“班主任節”系列活動。20__年，我校德育活動被廈門德育和新浪發表報導十多篇。致力於學校與社區的教育聯繫與共建，探索現代學校制度建設。學校獲評“廈門市示範家長學校”。創建福建省義務教育教改示範校之德育課題《通過家校合作提高農村親職教育水平實踐》20__年底已結題。在“慶祝中國共產黨成立100周年”——20__年集美區中國小、幼稚園學生書畫攝影展中，我校獲“優秀組織單位”。20__年5月，學生王恩貴被評為“集美區20__年新時代好少年”。
進一步探索德育實踐課程結合校本課程活動。20__年我校被評為“廈門市閩南文化藝術示範校（答嘴鼓）”；郭韶勇和鄭多維兩位老師積極開展“國家級非物質文化遺產-答嘴鼓”傳承活動，編制校本教材。20__年12月獲評廈門市垃圾分類示範學校，校園環境和校園文化會有更大提升。
3.辦學特色方面，學校辦學二十多年，逐漸摸索、提煉出一套適合學校校情的辦學特色，概括為“三點一面”。一面，即“雅適教育”，學校實行“雅適教育”。“正而有美德者謂之雅”，要“創造適合學生的教育、搭建適合教師的平台”。三點即：德育特色、教學特色、項目特色。德育特色——學校實踐“以責任感教育為核心的行動德育”體系；教學特色——按照“十八字策略”（小步子，低起點，精講解，跟練習，多鼓勵，善引導），實踐“漸進式教學範式”；項目特色，堅持“答嘴鼓”的非遺傳承。20__年、20__年學校獲評“廈門市第二批閩南文化藝術特色校”、“廈門市首屆書香墨香校園建設示範學校”。
4.藝體方面，20__年獲得全國沙灘橄欖球冠軍賽（福建站）U13組冠軍、U16組亞軍；20__年排舞獲得全國賽二等獎，20__年“舞動中國—排舞聯賽”（福建站）福建省網路排舞大賽特等獎；20__年集美區運動會上獲得國中組團體第三名；籃球和武術取得新突破：20__年5月，在廈門市中小學生錦標賽中榮獲第三名、20__年集美區中學生武術比賽獲得團體總分第五名；20__年10月15日年舉辦首屆校園游泳比賽，獲得社會廣泛讚譽。
5.綜治安全方面，以“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，積極開展創建“平安和諧學校”活動。在法制教育、掃黑除惡、反欺凌、反詐欺、反恐、禁毒、消防等工作中做出良好成績，20__年，被評為集美區5A級平安校園。
持續做好防疫工作，把好“校門關”，加大衛生防疫宣傳，“外防輸入，內防反彈”，嚴格外出審批制度，做好師生健康管理，加大校園消殺力度。一年來，防疫工作常態化深入人心，疫苗接種率達90%以上。加強心理疏導，科學制定教學計畫，合理布置作業練習，營造寬鬆學習氛圍，加強學生人文關懷。
6.積極落實教育部、省教育廳、市區教育局關於加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”和減負措施的有關要求，制定《上塘中學學生手機管理規定》、《上塘中學學生作業規範管理制度》，多渠道推送《關於落實“五項管理”措施致家長的一封信》，嚴格控制作業時間，保證睡眠和體鍛時間。
副校長年度考核述職報告範文 篇2
大家下午好！
花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在開縣九龍山鎮東壩國小這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。
我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什麼，而是我能主動地為校長做些什麼；二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。
一、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以後，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角
在堅持原則的前提下，只要是職權範圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢於實施，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。
三是補台到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補台作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發現問題並把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。
二、修身立德，率先垂範
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會裡，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對於工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之餘，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對於學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受民眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
三、後勤工作不斷改進。
作為分管後勤工作的副校長並擔任初三畢業班教學，雖說不上日理3萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。
比如：我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的採購、存放及廚房的菜飯的製作我親自監督把關，確保了師生的生活安全。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。(此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威並重，張馳有度”。
副校長年度考核述職報告範文 篇3
大家晚上好！
不知不覺間，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了7個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美！認真地抓分管工作，較地完成了各項工作任務。
我認為做副職要從兩個角度去思考：
一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什麼，而是我能主動地為校長做些什麼；
二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要踏踏實實，處事要不悲不亢。
一、盡職做“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為校長的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供校長決策中參考。決策形成以後，堅定不移地帶頭執行，把校長的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位。在自己分管的工作當中當主角。在堅持原則的前提下，只要是職權圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢於實施，大膽工作，積極地、創造性地落實校長和班子的決策。三是補台到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對校長負責的角度發揮補台作用。及時發現問題並把問題解決在萌芽狀態，協助校長做日常管理工作。
二、修身立德，率先垂
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最，做教師的表率。
1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會裡，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對於工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最的解決辦法。工作之餘，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對於學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受民眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
三、後勤工作不斷改進。
作為分管後勤工作的副校長並擔任六年級體育教學，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。每年暑期，學校都要進行校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是今年學校校舍、辦公室的粉刷，我和周校長、閻昀老師忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威並重，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
四、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學校後勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做自己的本職工作。採購商品時堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當學校的“管家婆”。有時為了替學校儘可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到並經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規要求自己，以黨員標準對照自己。
副校長年度考核述職報告範文 篇4
大家晚上好！
張，40歲，中共黨員，XX鎮中學副校長。x年xx月畢業於師範大學中文系。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在教學業務中，學習教育教學理論，學習育人文化，加強自身理論修養和業務水平。
一、積極配合工作，做校長的得力助手。
作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合校長開展學校工作，並適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，協同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
二、抓好教師管理和培訓，為學校培養後備力量。
教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學生補充道我校教師隊伍中，全校教師年齡結構趨於年輕化。但是一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學經驗不足。
1、完善教學管理制度，激發教師工作幹勁。
制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出台了一系列教學常規檢查細則。各種制度的出台和修訂都是依據上級相關檔案精神又廣泛諮詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務育人，用制度規範人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑雲，努力給他們提供一種寬鬆的愉悅的和諧的工作環境。
2、注重教師培訓，積極抓好教師的繼續教育工作。
根據校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉活動，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。二是組織教師到先進鄉鎮觀摩學習，讓外出學習的教師回校後寫出學習心得，並在本學科範圍內匯報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學科教師培訓，接受新的教育理論，逐步培養教師的課改意識和教研意識。以此帶動學科進步。另外每學期都組織青年教師培訓，從課堂授課到基本功，從學生管理到新技術培訓，讓青年教師都有不同程度的提高。
三、抓教研，抓常規，促發展。
1、搞好教學研究工作，抓好業務學習。
教育科研是學校辦學質量的生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動，經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。
為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內容上和學習形式上都進行了考核。學習內容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以領導講教師聽為主改為教師輪流講領導和教師一起聽，並動員和鼓勵教師參加各種教育。
2、認真抓好檢查、考核工作。
平時嚴格備課、授課、作業批改、考試等各環節的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查後及時總結，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評，給每位教師一個公平、公正的評價。
四、獲得的榮譽
自參加工作以來，我勤於教學，努力進取，出色的完成了教育教學工作，教學成績一直居於前列。同時我利用業餘時間自學電腦和多媒體技術，並積極參加上級組織的各類教研活動，先後獲得多項榮譽稱號。
20xx年xx月獲XX市教學能手稱號，20xx年xx月獲XX市優質課三等獎，20xx年x月獲XX省中國小多媒體優質課件二等獎，20xx年xx月獲得XX市電化教學能手稱號，20xx年xx月獲得XX省優秀電化教學研究人員榮譽稱號。
在從教17年的工作經歷中，我在完成教學任務的同時，通過學習不斷充實自己，努力提高自己的教學水平和教科研能力，使自己成長為一名合格的教育工作者。
副校長年度考核述職報告範文 篇5
大家晚上好！
，男，現年44歲，中共黨員，國小高級教師，原為盤縣第一國小教導主任，xx年10月下旬，被任命為該校副校長，主管學校後勤工作。
本人任現職以來，積極協助校長搞好學校工作，為學校的發展獻策獻計而不決策，著重指導並帶領總務處做好後勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、後勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。
我校的後勤工作教育教學物品採購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動後勤的一切積極因素和現實力量，集中抓好，具體落實，現述職如下：
一、大宗購物
1、學校辦公用品採購：xx年9月，學校到昆明購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品，總計3萬餘元。
2、校園電視台等物品的採購：xx年5月，學校後勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用採訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，總計5萬餘元。
二、基礎設施
校安工程的廁所投入使用：含後續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周圍環境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏後續使用情況的監督、信息的反饋以及經費的整體調控。
2、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤，與供應商及時反饋產品信息，及時進行補充和完善。
大會議室的空調及音響設備的安裝：考慮老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩台空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次；教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用情況心中完全有數。
4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大牆壁宣傳欄；師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板；師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外牆上，並分類、按體系分布。
三、維修建設
1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千餘平方，保證了師生的正常工作和學習。
所有教室內、外牆貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規劃，布局合理。所有室內用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設施的改造：一是衛生間使用不方便，容易堵塞，並難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛生間；二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了；三是宣傳欄後很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。
3、維修桌凳二百餘套，通水設施上百處。
4、門衛室旁的儲物間將門改朝校園內，便於管理。
5、“兩違”排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防髒、防水、保全全的梁、柱、板近一百平方；改造教師車輛亂停亂放工程一百餘平方。
四、初步取得的成效
第一、物品採購方式正確，行為逐漸規範。
第二、校園文化建設初具規模。有傳承文明的壁畫四塊，學校發展規劃及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化牆近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。
第三、校園電視台已初步成型，基本發揮其宣傳作用。
五、需改進的地方
1、低值易耗的物品購買需要進一步規範。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。
3、宣傳媒體還沒有充分發揮其應有的功能。
因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。
副校長年度考核述職報告範文 篇6
大家晚上好！
20xx年，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變，我依然是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報。
一、加強學習，提高素質，保證後勤工作良好運行。
有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養才能適應時代的發展。我認真學習了黨的各項會議精神。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯繫工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的具體標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和後勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕，教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的國小而添磚加瓦，保駕護航。一年來，行政後勤工作進一步強化服務意識，大力改進後勤工作，不斷提高服務質量。樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，紮實開展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。
二、行政管理上，堅持真抓實幹，不斷進取。
本人始終牢記；一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然後再設計方案，想辦法如何去做、如何創造性地去做、如何創造性地去做好、做到位。
後勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，後勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化後勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對後勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮鬥教育，團隊精神教育等。如對一些後勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到後勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強後勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的團隊精神觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的後勤班子。
三、主要缺點和不足
成績只是已有之果，不說不會化為烏有；缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：
學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，因此，工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。
深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關心不夠。
紮實的作風還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創造性。
四、整改的主要措施
進一步深入細緻地做好理論學習和業務學習，特別要注重學習的全面性和系統性。
堅持民眾路線，搞好調查研究。古人云知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所興，在順民意，政之所費，在違民願。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。
發揚求真務實精神，進一步改進工作作風。在工作中，要繼續堅持理論聯繫實際，密切聯繫民眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風，全面貫徹落實科學發展觀。