督導整改情況報告 篇1
按照局對《考核反饋問題整改方案》落實情況實地督查的日程安排和相關要求，分別對、和，通過聽取匯報，召開座談會、走訪農戶、現場提問、檔案調閱等方式就扶貧攻堅及整改情況進行實地督導檢查。現將情況報告如下：
一、基本情況
總體看，迎檢單位黨委、政府對此次整改反饋堅持高起點謀劃，高標準推進，嚴格按照省委省政府提出“排查再徹底、研究再深入、措施再細化”的要求，緊緊圍繞吉林市委、市政府脫貧攻堅總體部署，夯實主體責任，切實履行整改任務，以最堅決的態度、最嚴格的要求、最有力的舉措、最紮實的作風，認真抓好各項整改工作，形成了脫貧攻堅大扶貧、大保障、大開發的工作格局。
二、圍繞反饋整改的主要做法
圍繞攻堅整改，聚焦“兩不愁三保障”，堅持實事求是，重組重建重塑，牢固樹立政治自覺，思想自覺、行動自覺，紮實推進脫貧攻堅工作。
一是加強組織領導，責任明確到位。均成立高規格的扶貧工作領導小組，真正把精準扶貧工作作為當前首要的政治任務來抓。按省市整改要求，各級抽調、選派能力業務強的精幹人員相繼成立了“兩不愁三保障”脫貧攻堅推進組。逐級建立問題清單、責任清單、措施清單，明確整改時間表，層層落實責任，健全工作機制，上下統籌推動，形成強勁的工作合力。
二是注重理論強化，提高履職能力。各地結合此次人員調整，先後組織各鄉鎮、街道、黨政領導、行業部門、扶貧系統、駐村工作隊和村幹部開展專題業務培訓，並邀請黨校、扶貧辦、市民政局、衛健局和教育等相關部門和單位的專家老師，進一步提升和強化各級扶貧幹部的理論素養和政策掌握運用能力。
三是強化宣傳引導，形成攻堅合力。緊緊圍繞脫貧攻堅任務，大力開展扶貧政策宣傳入戶專項行動，把入戶走訪和扶貧政策的宣傳指導有機結合，及時對扶貧戶宣傳板進行更新補充，確保扶貧手冊、精準扶貧聯繫卡、精準扶貧宣傳單、扶貧政策申辦流程、“扶貧保”保險溫馨提示函、一戶一策計畫書、醫療費用明細卡、教育支出明細卡、住房安全認定卡等張貼到位、發放到位、宣傳到位，提高貧困人口對扶貧政策的知曉率。組織開展“萬名醫師巡迴診療”義診活動，並結合“5.19世界家庭醫生日”開展現場簽約、義診和健康諮詢，增加了民眾獲得感和常見病的自我防範意識。
四是整改攻堅並行，夯實整改成效。黨委政府圍繞整改，思想站位再提高。制定了脫貧攻堅“五壓”實施方案。即，壓實三級書記扶貧責任制、壓實區鄉村三級主體責任、壓實包保部門責任、壓實駐村工作隊責任、壓實紀委監委監督責任，通過責任落實，強化制度約束，提高攻堅成效。圍繞整改目錄，簽訂市鄉村三級責任狀，保證了工作有人抓、問題有人管、責任有人擔，形成了盡職盡責抓扶貧的良好氛圍。目前，已完成貧困戶遍訪以上，解決實際困難件（市級黨政主要領導件、鄉級黨政主要領導件、村級黨政負責人件）。
五是強化產業支撐，聚焦產業扶貧。各地結合整改，按照“精準施策，因人施策”的要求，統籌兼顧，強化提升可持續發展，抓實產業扶貧，聚焦持續增收。在深入調研的基礎上編印了《產業項目推介指南》，截止xx月份全市貧困戶自主選擇產業項目xx個、安排公益崗xx個，成立的木耳種植加工就業扶貧車間，引導貧困戶就近就業，預計平均每戶增收xx元，增強了貧困戶持續“造血”功能。同時，通過建立實施“6+N+1”保險範式，發揮保險機制徹底消除因災返貧現象。脫貧攻堅中80%以上的貧困戶就分布在“插花村”。針對這一難點，創新扶貧方式，以當地農業龍頭企業為依託，在該市xx個插花村中設立公頃，帶動全市插花村貧困戶xx戶，預計每年戶均增收多元，其中，、等x個鄉鎮的xx個村依託龍頭企業發展辣椒種植面積1436畝，帶動貧困戶xx戶；、等5個鄉鎮的45個村依託龍頭企業發展中草藥種植3059畝，帶動貧困戶1024戶。
三、需要關注的問題
因多數單位機構重組調整，在人員配備和職能上發生了變動，通過走訪督導、座談匯報反映和暴露出了在脫貧攻堅工作中一些需要關注的問題，具體表現為：
一是攻堅能力有待提升。個別單位把精力放在駐村工作上，但在落實政策、安排項目和資金使用等方面與脫貧攻堅工作有效銜接還不夠；個別單位單單依靠上級政策，對扶貧產業項目研究的主動性不夠；個別駐村幹部對脫貧攻堅政策掌握了解不透，存在想乾不會幹、幫扶供需錯位問題。
二是政策宣傳不夠細緻。通過走訪，貧困戶家中都有相關扶貧政策標準，但通過詢問個別貧困戶對上級政策法規理解知曉度不夠，尤其是對適合自己的幫扶政策不夠了解，政策發放和答疑解惑出現了脫節。
三是軟體資料不夠規範完善。檢查中各鄉鎮和村在軟體資料上均不同程度地存在表格內容填寫不完整，存在漏項塗改；“兩公示一公告”、“四議一公開”相關會議記錄、圖片資料不全的問題。
四、下步幾點工作建議
脫貧攻堅是黨中央、國務院的一項重要戰略部署，是全面建成小康社會的重大舉措和必然要求，只有上下凝心聚力，完善細化政策規定，加大工作力度，調動一切積極因素，才能打贏這場脫貧攻堅仗。
一是進一步扶持特色產業，精準幫扶到人到戶。在脫貧攻堅中黨中央、國務院提出的“六個精準”、“五個一批”的要求和舉措，要求在脫貧攻堅中要改變過去的大水漫灌為精準滴灌，始終要以貧困村戶為重點，集中人財物打好殲滅戰。在“五個一批”中唯有“發展生產脫貧一批”既是首條，也是關鍵，只有真正完成“輸血”和“造血”相通，才能實現“志”、“智”相通。
二是進一步落實幫扶責任，確保攻堅推進紮實。一是切實落實部門行業扶貧的責任，消除脫貧攻堅是額外負擔的思想，把主動協調、主動幫扶作為主要任務來對待，真正做到定責任、定人員、定任務；二要充分調動鄉村基層幹部的積極性。鄉村幹部們長期奮戰在脫貧攻堅的第一線，與貧困村、貧困戶聯繫最緊密，在脫貧攻堅中最有發言權，是脫貧攻堅的中堅力量，在扶貧項目的確定、資金的使用、進度安排上要注意徵詢和聽取他們的意見，放手、放權。
三是進一步嚴格考核問責，加大檢查督促力度。抓落實要發揚“馬上就辦，辦就辦好”和“釘釘子”的精神，只有真抓、實抓、抓嚴、抓細，才能抓出成效。各級督導檢查部門應定期對縣（市）區和部門單位進行檢查，特別是要深入到貧困村戶，採取明察暗訪的辦法，傾聽貧困村幹部和民眾的意見和呼聲，始終做到耳聰目明。對檢查結果定期通報，對工作成效突出的單位和個人予以表彰，對落實不力的給予通報批評，追究責任。
四是進一步提高工作標準，精準規範工作程式。程式規範，才能執行有效。從檔案調閱看，一些填寫不規範，程式不規範的情況仍然存在，下步對脫貧對象嚴格按照“一公示一公告”程式退出;返貧對象嚴格按照“兩公示一公開”程式納入。各鄉鎮要對現有賬表卡冊進行一次全面清理，對發現問題,按照規範統一的標準，完善軟體資料，確保信息真、數據實。
督導整改情況報告 篇2
為進一步貫徹落實省委常委會和林鐸書記關於強化中央環境保護督察反饋意見整改考核、驗收、銷號工作的指示精神以及區委辦《關於印發的通知》（區委辦發〔20xx〕78號）檔案精神，昌文里社區領導班子高度重視，嚴格按照督察反饋意見中提出的與社區有關的整改措施，認真做好問題整改銷號工作，現將整改情況總結如下：
一、問題整改基本情況
按照《關於印發的通知》（區委辦發〔20xx〕78號）檔案精神，涉及社區中央環境保護督察反饋意見指出的第七個問題：全省商品煤煤質管控不到位，仍有大量劣質煤在市場銷售和使用。對照我轄區日常工作和環保具體要求，社區領導班子每月召開一次環境保護工作專題會議，及時傳達學習中央、省、市、區及上級相關部門會議及相關檔案精神，並在轄區內開展使用潔淨型煤、蘭炭及清潔能源推廣宣傳活動，對轄區內商品煤使用情況進行了排查，在轄區未發現劣質煤經行銷售點。針對問題，社區將不遺餘力，加大宣傳整治力度，徹底杜絕劣質煤炭的使用，進一步確保清潔能源的全面覆蓋。
二、整改措施落實情況
（一）學習貫徹相關檔案精神。
社區結合每周召開的幹部職工例會，及時傳達學習中央、省、市、區及上級相關部門會議及相關檔案精神，對格線員加強格線環境巡查提出具體要求，並專門組織居民小組長、樓棟看護員召開專題會議，對此項工作做了安排部署，要求格線員、居民小組長和樓棟看護員將發現的問題及時向環保專乾或分管領導進行匯報，發現問題及時處理，及時解決，認真落實好格線樓棟督查職責。
（二）全面排查整治劣質煤炭的違法流通使用。
按照中央環境保護督察反饋意見提出的第七項問題，對照我轄區日常工作和環保具體要求，我社區全面排查了轄區內是否存在劣質煤炭的`銷售網點及劣質煤炭的儲存使用情況，重點針對餐飲業燃煤使用情況詳細排查，完善原有資料、及時更新台賬，實行動態監管，及時發現及時處理，並上報相關部門，依法進行處罰。經排查，轄區內未發現劣質煤經行銷售點。同時，社區全面排查了轄區內居民使用蜂窩煤爐及小火爐情況，並建立了台賬，加強了日常格線巡查，巡查中發現有使用蜂窩煤爐及小火爐情況的，及時進行制止勸阻，有效控制劣質煤炭在居民區的使用。
（三）廣泛宣傳推廣優質煤炭的銷售及使用。
社區通過網路媒體宣傳、製作宣傳橫幅、發放張貼宣傳資料、舉辦教育講座等多種方式開展潔淨型煤推廣宣傳工作，並向轄區使用蜂窩煤爐及小火爐的個體商戶發放了xx區煤炭專營市場及二級銷售點名稱、地址及聯繫方式，方便個體商戶購買使用優質煤，進一步控制了劣質煤炭在居民區的使用。
（四）配合相關部門推進天然氣、甲醇等清潔型能源配套設施建設。
一是社區積極配合市、區相關部門完善轄區內輸配電線路、燃氣和供暖管網等基礎設施建設和改造，在轄區商業網點和居民中大力推廣使用天然氣、液化石油氣、甲醇、空氣能等清潔型能源，逐步實現清潔能源替代散煤，使蜂窩煤爐在轄區內徹底覆滅。二是在餐飲業中倡導使用清潔能源，做到清潔能源推廣使用全覆蓋，確保餐飲業使用率達到100%。
三、整改取得的成效
通過多形式、多方位、廣覆蓋的宣傳，社區向廣大居民民眾宣傳了省、市、區堅決管控散煤，防治大氣污染的決心及燃燒劣質煤對環境造成的危害和使用潔淨煤的優點，使推廣使用潔淨型煤家喻戶曉，使廣大居民民眾積極支持潔淨型煤推廣工作，自覺抵制和監督舉報使用劣質燃煤行為，為潔淨型煤推廣使用創造了良好的社會環境。
四、向社會公開情況
社區利用微信工作群、qq群等網路媒介進行宣傳報導，在加大對大氣污染防治政策和使用優質煤炭宣傳的同時，向居民民眾公開社區開展推廣使用潔淨型煤、蘭炭及清潔能源進展情況，讓廣大居民民眾既及時了解了有關政策信息，又對社區開展推廣使用潔淨型煤、蘭炭及清潔能源進展情況進行了監督。截止目前，社區尚未收到居民民眾的意見建議，具備了整改銷號的條件。
督導整改情況報告 篇3
進賢縣五墾學校按照縣政府、縣教體局關於“迎省檢”的，學校上下齊心協力，著重做好關於“江西省教育督導團對進賢縣教育工作的督導檢查”的學校工作。按照縣教體局督導室的有關要求，動員全校力量，全力以赴、準備，加大投入力度，在保證正常教學任務的前提下，加班加點工作，確保迎省檢工作順利通過。現將迎省檢工作如下：
一、領會提高認識
我校能認真領會會議，根據縣教體局工作部署，切實把迎檢工作擺在首要位置。校長高度重視此次迎檢工作，及時召開班子會議，全校大會，傳達縣教體局對此項工作的和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對各主管進行分工。三令五申要求各主管高度重視，責任到人，規定期限。
校級班子具體分工如下：周校長負責整體工作。姜書記負責教學管理及檔案建設工作，陳校長負責校園文化建設工作。明確的分工，保證了此次督導評估工作的順利進行，也使我校的教育、教學工作進一步規範化、制度化、條理化。
二、著手準備全員行動
第一階段：動員部署階段
20xx年3月，校長召開全校迎檢動員大會，全面部署迎接工作，找來校級、相關責任人迎接培訓會議，具體分解落實迎檢任務和責任。
第二階段：階段性任務自查階段
學校按照省評估指標體系及相關要求，逐項進行自查自評。由於我校年9月才剛建成新校區，許多材料、硬體需要補充。教師們沒有抱怨，而是積極地補充撰寫、列印並在周末時間參加到校園文化建設，為學校節省了不少開資。為了保質保量的完成材料的裝訂、工作及硬體的建設，周校長每天都到場親自審核。在這一階段我校、完善、規範了年—年教育工作的檔案資料及相關數據，收集迎檢的各類資料；並在硬體建設上把我校建設成了一流學校，各功能室的布置與，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類貼標籤和圖書室的圖書入微機、貼標籤等工作，更是耗費了教師們的大量時間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環境等等工作犧牲了老師們的節假日，老師們沒日沒夜的乾。操場四周的文化牆，每個樓層的展板都展示了學校新的面貌。本階段接受了縣督導室的預檢指導。
第三階段：重點整改階段
根據縣教體局督導小組第一次預檢反饋意見，學校按標準進行逐項整改，按照驗收標準，開展全方位的整改落實。每一次迎檢會學校都布置明確的任務和完成的期限，學校給每一位教師布置的任務，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規定的期限一到，各主管親自按照迎檢要求對每一個項目逐一進行檢查，每一個細節都按照縣教體局督導室的要求嚴格檢查，合格的相關責任人下班，不合格的相關責任人要繼續完成到班後，校級陪同到合格為止。尤其在“五一節”假期間，學校班子每日到校加班加點，沒有休息。
第四階段：迎接檢查階段
在5月上旬的縣教體局督導檢查工作中，學校準備工作得到了認可。但學校還是存在了一些問題，學校認真記錄下不足之處，迎檢後及時開會反饋，又一輪的準備工作又開始了。學校再次查缺補漏，針對學校存在的問題，逐項整改完善，特別是環境衛生，學校各處衛生死角，牆壁的油漆等教師們親自動手，學校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個學校煥然一新。校進一步檢查存在的問題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，終於以高標準接受了省有關部門全面檢查。
通過這次迎接省督導的檢查，我校不僅完成了相關的材料、學校的美化，也完成了學校整體工作的提升，教師素質也得到了提高，使學校各方面工作更加規範，也使各項工作上了一個新的台階。今後，我們還將繼續努力為五墾學校的教育事業和諧、均衡發展作出新的更大的貢獻。
督導整改情況報告 篇4
本學期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規範辦學行為、穩定教學秩序、提高辦學質量的基本開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面。現將我校近一年來的督導工作如下：
一、創新督導工作的理念，開拓督導工作的領域
樹立“以人為本”的督導觀念，在督導工作中，堅持“寓導於督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發現好的課程改革方法，發現優秀的師德師風典型，認真聽取師生對教育教學工作的要求和意見，和推廣優秀教師的教育教學經驗，與教師一起探討在學生培養中存在的問題及原因。
二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導
向教師推薦師德師風、教育教學的好文章和書籍，引導教師學習，提升教師素質。督導師生的課堂禮儀規範，引導教師加強職業禮儀修養，提升師生的人文素養。
學校加強了對校園文化理念的建設，年3月召開了教代會，對“校園文化建設”進行了專題研究。目前學校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導工作規章制度
為使學校督導工作整體規範、有序推進，制訂和完善了《學校督導工作職責》、《學校督導工作考核方法》等事關教育督導工作全局的督導規章制度。
四、以規範辦學行為作為督導工作重點
1、依法治校，規範辦學行為
學校遵循有關法律和政策來制訂與完善學校的發展規劃和各項規章制度，有效地推動了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實，促進了學校教育的快速發展。
2、民主管理，落實到位
學校全面實施了校務公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規範教代會制度，充分發揮了教代會在學校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優、財務報告等師生關心的熱點問題能及時在校務公開欄公開，使班子成員始終接受全體教職工的民主監督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學校的全面發展。
3、落實課程計畫，做好減負提質工作
學校嚴格按照國家頒布的課程計畫進行授課，注重對學生身體素質的培養。堅持每周三節體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學生每天的活動量不少於1小時，有效地提高了學生身體素質。本學期，我校體育工作喜獲豐收。年5月在學區組織的“全鄉第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設改革加強教學督導
1、堅持常規教學“五嚴”督導，用細節鑄就高質量
在常規教學工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計畫，嚴格控制學生在校學習時間和作業量，嚴格執行推行推門聽課制，嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學各階段的質量監控。細節化的管理，帶來了教學質量的提升。
2、加強對課堂教學質量的督導
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓國小課堂教學表》、《教學效果學生調查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學各個環節開展督導工作，有力促進新課程理念在課堂教學中的貫徹落實。一學期來，校長聽課25節，教導主任聽課30節。在聽每一個老師的課都認真填寫了《課堂教學質量表》，並在課後與任課教師和學生進行面對面的深入交流。
3、以課堂教學改革作為督導的重點，堅持減負提質雙豐收
我們課堂教學改革為突破口，讓學習任務成為啟動和組織學習活動的操作把手;讓學生的“學習活動”占據課堂教學的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特徵，使學習活動有效和高效;讓學習結果從學習活動中獲得，學會而且會做。教導處引導教師開展了多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索具有學科特點的課堂教學新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學的實施水平，正確處理好教學質量與減負提質的關係。
4、對教師備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋，存在的問題責令限期整改。
5、完善學生“一改”的督導
學生“一改”即改革學生素質方法，注重學生成長式，突出過程、綜合和激勵。提倡各班為學生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的和多元智慧型理論，幫助學生規劃和創造成功的人生。同時學校還鼓勵各學科組開展學科知識競賽，表彰鼓勵學生，如外語組開展的“學生英語單詞比賽”、數學組開展的“學生基礎知識競賽”、語文組開展的“學生書寫比賽”。
六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛心育人
學校堅持把具有良好的品德、職業道德、社會公德
作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學”作為廣大教師修身立業的準則。全面加強師德和學生品德建設，打造一支顧全大局、過硬，樂於為學校建設與發展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優秀的德育工作者，落實獎懲制，全體教師用愛心和責任心教育每一位學生。
2、構建“四位一體”育人格局，發揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學校、家庭、社會“三位一體”育人平台基礎上，構建了“學校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節日，結合學生、班級的實際開展豐富多彩的主題教育活動，將德育工作融入活動中，培養學生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導力度
學校安全小組定期對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發現問題及時解決，本期無一安全事故發生。
回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導機制還有待完善。今後，我們要進一步建立和完善一整套科學合理的學校督導評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導的.有效性。為我校教育教學質量的再提升而努力。
督導整改情況報告 篇5
本學期，在省教育廳、聯院有關教育教學工件指引下，在校長室統一下，圍繞學校中心工作，規範制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛生、後勤、績效考核等各方面工作進行“全覆蓋”式動態檢查、督促、和指導，尤其對教育、教學工作進行了有力地督導，有效地促進了全校整體工作的有序進行。督導室及時、準確收集、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，將督導信息反饋給校長室及相關部門，為學校指導教育教學工作、進行科學決策了有效的依據。督導室協助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學一線教師的服務工作。作為學校上下溝通的橋樑，督導室起到了促進校園和諧穩定的作用。現將本學期所做工作如下：
一、教學工作督導
1、開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的進行了抽檢，對相關教師提出了要求。
2、開學初，召開了專業部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業負責人進行了交流。
3、通過走動巡視，對兩個校區的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發現問題及時與相關人員溝通，並將需要解決的問題反饋給相關部門及。
4、對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部分別進行了教學督導，對相關教師的課堂教學、作業批改等情況進行了檢查，並提出意見。對個別教師課堂教學的不規範行為給予指正。
5、對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部的教學計畫執行情況分別進行了檢查，並向部門反饋了意見。
6、對部分專業教師的授課計畫執行情況進行了檢查並提出了意見。
7、對期中、期末的考務工作進行了檢查，並對考場紀律進行了巡視督導。
8、每月對中層幹部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層幹部走進課堂，督促教師在教學內容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。
二、學生教育、管理工作督導
1、採取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁菸遵守情況、住宿情況進行檢查，發現問題後首先是現場處理，然後及時將問題提交班主任或相關部門，協助各部門對學生進行教育管理。必要時通過簡訊直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。
2、本學期強化了“醒示台”的督導作用，通過6期12內容，將學生違規、違紀具體事件進行曝光，對相關部門、相關教師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協助作用。
三、各部門行政工作督導
1、對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。
2、對各部門月工作安排執行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質量。
3、對各部門處務會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發放工作進行了督導。
5、對教務處關於“電子”的實施落實情況進行了多次督導。
6、對實訓處實習生在崗穩定性情況、實習生學費的`上交情況進行了督導。
7、對教務處外聘教師的上課質量進行了督導。
8、對學工處月執行情況、新生穩定性情況進行了檢查。
9、對培訓部月執行情況進行了檢查。
10、對總務處常規工作如空調、廁所、危牆等的維修進行了督導。
11、對信息處數字資源庫建設情況進行了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導。
13、對教務處、學工處學期結束工作落實情況進行了督導。
14、對將軍山校區的教學、衛生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導。
15、就教職員工對部門服務滿意情況建立了“工作執行力和滿意度記錄機制”。
16、常規性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，並督促各部門解決問題。
四、安全工作督導
1、常規走動式巡查學校安全隱患，對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建築、設備、水電等進行檢查，將發現的安全隱患及時通知相關部門排除。
2、對學生宿舍多次進行重點檢查，將發現的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關部門解決；對吸菸的住宿生進行教育。
3、對兩個校區的食堂、小賣部的衛生、安全工作進行常規化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛生、安全工作。
4、配合總務處，對校園用電安全進行了檢查。
5、完成了開學初、寒假前的校園安全設施督查。
6、督促各部門上交安全責任書。
五、後勤工作督導
1、就食堂的經營管理問題分別在兩個校區多次與食堂經營方座談、溝通。
2、每月常規性檢查食堂管理、一伙食、衛生、安全等情況，及時發現問題並提出整改意見，確保食堂管理為教學做好後勤保障。
3、本學期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門校區進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。
4、就一伙食管理問題分別向安德門校區師生做過2次、向將軍山校區師生做過1次調研，將意見及時反饋給學校及食堂經營方。
5、配合食堂經營，對師生就餐秩序進行了督導。
6、定期對兩個校區的小超市進行食品衛生安全檢查。
7、經常性地巡視檢查辦公室環境、教室環境、教學設施的配備，深入教師之中，聽取教師對後勤服務的意見、建議。將檢查中發現的問題及教師的合理化建議及時轉交相關部門解決，以期為廣大師生良好的教學、學習後勤保證。
六、做好民眾與溝通的橋樑
1、通過“督導室發現日”。聽取、收集幹部、教師對學校建設發展中的意見、建議。隨時將廣大教師關注的問題及時上報校長室及相關部門，協助校長室及相關部門為廣大師生及各部門解決實際問題。
2、本學期就學校整體工作、專業建設與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調研，採訪教師68人次，為學校建設了有益的。
3、認真領會上級部門、校長室及行政辦公會議的、決議，就廣大教師關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學校工作順利進行。在與民眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋樑作用。
七、部門配合
1、配合學工處，多次對全校衛生、宿舍進行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關部門的績效核補工作進行了督導。
3、配合教務處、教科室的聽課活動，對相關教學人員的教學準備、作業批改等情況進行了檢查。
4、配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序、學生校規遵守，衛生、安全、食堂經營等方面進行了督導。
5、配合學工處，圓滿完成了優秀畢業生匯報會。
6、配合學工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。
8、配合實訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學工處，多次對曠課、吸菸、損壞公物等違紀學生進行了教育。
10、配合總務處，對校園用電安全進行了檢查
11、配合校長室，完成了校園哲學文化建設策劃
12、配合支部，盟聯合舉辦了迎十八大主題活動。
13、配合總務處，對全校進行了安全檢查。
八、其它工作
1、完成了督導室工作職責調整、成員任務分工。
2、認真記錄了督導工作檯帳。
3、為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍，本學期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報導。
4、通過“醒示台”，對全校教育、教學、衛生、管理等方面的問題進行了提示。
5、完成了《華飛》校刊的徵稿任務。
6、組織了行政服務崗位滿意度測評。
7、匯總統計了各部門上交的行政資料。
九、不足
本學期，督導工作全面、順暢的開展，對學校建設起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由於人手不足，教學督導的力度不夠，無法按照聯院的要求嚴格完成教學督導任務。未能找到得當的方法使一部分中層幹部、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況。對某些工作的督導雖有過程，卻無能力解決發現的問題。對各部門、各專業部的業務工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協助解決，卻因客觀原因不能讓老師們如願。由於人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務到位。
在今後的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創新工作方法，更好地與校、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發揮督導室應有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展！