辦學行為自查自糾報告 篇1
為全面貫徹教育部《關於當前加強中國小管理規範辦學行為的指導意見》，認真落實黒教基二【20xx】98號檔案精神，進一步規範辦學行為，近日，我校按照省《關於開展規範中國小和幼稚園辦學行為自查自糾工作的通知》的要求，逐項開展了規範辦學行為自查自糾活動，現將自查情況報告如下：
在接到上級檔案後，我校高度重視此項工作，校長立即組織召開有關人員會議，認真學習檔案精神，做到統一思想，明確自查內容和各項工作要求，準確把握政策原則，落實自查自糾工作責任。並把此項工作當做加強黨風廉政建設和糾正行業不正之風的重要抓手，著力解決廣大民眾關心的教育熱點問題。從而為下步工作打好基礎。接著，我校按照省教育廳檔案擬定的自查內容逐項全面深入地進行了自查。
(一)經認真自查，我校不存在將商業行為引入校園現象，也不存在向學生及家長推銷商品、推薦校外補習機構、強制或變相強制學生參加商業性慶典、演出及其他有償服務等行為。
(二)我校不存在向學生宣傳各種商業信息、借企業贊助等名義進行帶有商業色彩的宣傳活動等行為，也無未經批准在校園內貼上、發布各類商業性廣告以及為相關組織提供具有商業價值和用途的教師、學生及家長信息等行為。
(三)我校沒有學生宿舍樓，因此也不存在宿舍樓內設有營業性商業網點的問題。
(四)我校每年採購校服，都要將校服採購契約報主管教育行政部門備案，並在具有資質的服裝廠訂購。同時進行公示。不存在違反採購程式、收取回扣等違法違規行為。
(五)我校每年組織學生參與商業保險，都是採取自願的方式進行。每年九月份開學初都由是保險公司來校進行宣傳，以便讓眾多的家長增強平安意識，特別是 “買一份保險，保一份平安”的意識。不存在規定學生購買指定保險機構的保險產品、規定學生通過指定途徑購買保險產品、在學生保險工作中收取費用等行為。
(六)我校教輔材料的選用、征訂，都是按照市教育局的有關檔案執行的，始終按照“一教一輔”，以上級教育行政部門提供的教輔目錄進行征訂，以新華書店為主渠道，絕不存在超範圍違規征訂的行為，也不存在違規代購、強制或變相強制學生購買教輔資料、學具，並從中牟利，特別是將書商引入學校宣傳、推薦和推銷教輔材料等行為。
(七)我校從來也沒有過以借讀生、自費生、捐資助學、開展特色教育等名義進行亂收費的情況。
(八)我校高度重視師德師風建設，不斷加強對教師的職業道德教育，每年都通過區電視台向社會作出承諾並公布舉報電話，每學期學校都與任課教師簽訂《師德師風承諾書》，嚴格落實市教育局制定的《教師師德規範“八要八不要”》，從而進一步規範了教育教學行為，有效杜絕了教師組織及參與有償補課的現象。
(九)我校的基本建設、大宗物品採購都能嚴格按照區政府的檔案要求，根據教育教學的需要，採取提交《政府採購申報表》由政府採購的方式進行。因此，學校不存在基本建設、大宗物品採購等商業領域不實行陽光招標採購等違規違紀行為。
綜上所述，我校雖然在加強教育教學常規管理、規範辦學行為方面做了一些工作，但是離上級要求還有一些差距。今後，我們將一如既往地抓好師德師風建設，使廣大教師增強依法執教、廉潔執教意識，自覺遵守教師師德規範“八要八不要”，以身立教，教書育人;進一步規範辦學行為，努力辦好人民滿意的學校。
辦學行為自查自糾報告 篇2
為認真落實《教育部關於當前加強中國小管理規範辦學行為的指導意見》和市教育局《規範中國小辦學行為活動實施方案》精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校先後召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，召開了“規範辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，並隨後認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查自糾、集中整改狀況總結如下：
一、規範教學行為方面
1.我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計畫的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設定開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計畫把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2.我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課餘和節假日等時間安排學生民眾補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛鍊的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每一天在校體育活動時間不得少於1小時。制定課間鍛鍊活動計畫，明確鍛鍊時間、資料、場地，加強活動指導。教務處加強監控活動落實狀況。
3.嚴格控制作業量。我校一至四年級原則上不留書面家庭作業，五六年級書面家庭作業量三科不超過0.5小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業資料，不布置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教務處每周對各班的作業布置狀況進行統計匯總。
4、嚴格教學設施和校外活動管理。校園從未將教學設施帶給給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班帶給教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業慶典活動。
5、嚴格學籍和學生信息管理。校園嚴格按省、市規定的辦法和程式做好學生的入學註冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，校園沒有開除和勸退過學生。學生學籍有專人負責。校園十分重視學生信息安全，對學生學籍基礎信息和考試考評成績的紙質管理和網路管理都採取了保密措施。嚴禁校園和教師向社會泄露學生的學籍基礎信息和考試考評成績。
二、規範招生行為方面
1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保適齡兒童全部入學理解義務教育。
2、整個招生及編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、規範辦班行為方面
1、我校現有11個教學班，415名學生，平均每班人數38人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平理解義務教育。
2、校園沒有辦快慢班、特長班、興趣班、實驗班。
四、規範考試評價行為方面
1、我校嚴格規範考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規範管理。
2、我校對學生考試成績也予以規範的管理，從不按考試成績給學生排行次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合的`綜合評價方式評價學生。
五、規範用書管理方面
1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中國小教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。
2、教輔材料由學生自願購買，我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
3、進入校園使用的學生印製作業經省、市中國小教材審定委員會審定通過。印製作業由學生自願購買，校園沒有強行組織學生民眾征訂。
六、規範教師從教行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。校園制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守校園的規章制度，按照“十不準”的要求進行教學活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。校園每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，用心營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、校園制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能到達規定的要求。
3、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前狀況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。
七、規範校園收費方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，並按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除了代收學生薄本費之外，沒有收取其它任何費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。校園未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了校園經費收支、資金管理制度，合理編制校園預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，用心做好校務公開工作。
八、規範校園安全方面
1.根據《中國小幼稚園安全管理辦法》等規章和檔案，我校建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作職責狀，確保廣大師生校園內的安全。
2.我校始終把安全工作放在第一位，堅持“以預防為主”的方針，通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動，紮實開展安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救潛力。
3.安全工作領導組定期對教學樓、辦公樓設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，淨化校園周邊環境。
4.貫徹《校園衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計畫，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5.在學生中開展常見病及流行性傳 染病的宣傳教育防治工作，同時用心做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
九、規範勤工儉學方面
我校根據市教育局局工作部署把食堂和商店的經營交由有資質的相關企業託管，沒有組織學生參加過勞動強度過大和力所不能及的勞務活動，更沒有組織學生參加有毒、有害、有危險、迷信、易燃易爆等影響學生正常發育和身心健康的勞動。
通過自查，我們意識到規範辦學行為，職責重大，好處深遠。下一步我們將按市教育局《關於做好規範中國小辦學行為管理年活動總結工作的通知》要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為自查自糾報告 篇3
為認真貫徹落實山東省人民政府令第255號《山東省普通中國小違法辦學行為問責辦法》和市教育局深入學習、宣傳和實施《山東省普通中國小違法辦學行為問責辦法》，端正辦學理念，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，人民滿意的教育，我校召開教職工會議，研究《關於規範辦學的通知》自查自糾，集中整改工作會議，然後認真開展自查自糾，集中整改，並據此與全體教師簽訂目標責任書。自查自糾和集中整改如下:
第一，規範教學行為
1.我們學校可以嚴格執行課程計畫，按照國家和省課程計畫的規定安排教育教學活動，做到:堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持課程設定，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按掌握進度，不任意提前結束課程，搞突擊教學；堅持考試要求，不隨意增加考試次數。
2.我們學校一周上課五天，學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過六個小時，每節課的時間為40分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課餘和節假日時間安排學生補課或集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育運動，鼓勵學生完成體育鍛鍊任務。體育教師非常重視體育課和健康課。保證學生每天在校有不少於一小時的體育活動。制定課間鍛鍊活動計畫，明確鍛鍊時間、內容、地點，加強活動指導。教學部門加強對活動實施的監控。
3.嚴格控制工作量。我們學校一至四年級原則上沒有書面作業。五六年級三科書面作業量不超過0.5小時，周末、節假日作業量不增加。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重複、難的作業，學生作業量基本適中。教務處每周應對各班的作業安排進行統計匯總。
第二，規範辦班行為
我們學校有6個班，平均每個班35名學生。教師的分配應該合理均衡，以確保所有學生公平地接受義務教育。
第三，規範考試行為
1.我們學校嚴格規範考試行為。除了每學期期末的一次文化考試外，沒有組織參加其他各種考試、比賽、分級考試等活動，也對平時的考試進行了規範和管理。
2.我們學校也對學生的考試成績進行規範化管理，從不根據考試成績給學生排名，也從不根據考試成績給學生安排座位。在我們學校，學生是通過學習成績和成長記錄相結合的綜合方法進行的.。
第四，規範圖書管理
1.我校學生使用的教材均為省教育廳出版的《中國小教學用書目錄》中的教學用書。科學、音樂、藝術、信息技術等一些學科使用循環教材。
2.教材是學生自願購買的。我們學校從來不組織學生在規定之外給學生買書，也從來不向學生推薦各種教材。
3.學校使用的學生印刷作業已經省、市中國小教材審定委員會審定。列印作業由學生自願購買，學校不強制組織學生集體訂閱。
第五，規範教師的教學行為
1、加強教師職業道德教育和專業培訓，提高教師專業水平。學校制定了一系列師德建設的規章制度，規範教師的教學行為。教師可以自覺遵守學校的規章制度，不存在歧視、體罰或變相體罰。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極創造教書育人、敬業奉獻的良好風尚。
2.加強了對教師的管理。嚴禁教師利用工作之便對學生實施有償家教和有償補課；嚴禁教師私自在校外兼職、兼職上課；嚴禁在職教師舉辦或參加社會舉辦的各種收費培訓和補習班。教師不得組織學生訂閱補充教材。Take “統一訂購補充教材的帶薪導師和教師的辦法。一票否決”處理方式，年度考核直接作為基本合格或不合格。從目前的情況來看，不存在有償的補救行為，也不存在教師要求學生購買教材的現象。
辦學行為自查自糾報告 篇4
為學習貫徹落實杜[20xx]339號《關於規範中國小辦學行為的通知》，端正辦學，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，為人民滿意的教育，我校於10月中旬召開班子會議和教職工會議，研究檔案，傳達有關會議，成立學校專項行動小組，積極開展規範辦學工作，現將自查情況報告如下:
第一，自律機制
1.成立以校長為首的工作組，明確辦學行為，並把“浙江省教育廳“減輕負擔”工作“六項嚴格的規定。“六大工作體系《慈谿市第四實驗國小規範辦學行為有效減輕學生過重學業負擔》《四小“講師道德、積極風格和樹形象”閱讀活動實施(修訂稿)，作為頁上的長期固定公告，方便老師在工作中隨時對比標準，每月一次，拉老師布置的作業，認真反饋。投訴和舉報可以得到及時有效的糾正。打開“委託人的信箱”，公布校長辦公室電話，隨時接受家長和學生的投訴、舉報或情況反映，並充分關注“慈谿論壇”到目前為止，還沒有家長和學生對他們的學習和師德的投訴。
2.安裝“規範辦學行為”監督公示牌，公布寧波、慈谿兩級舉報電話和投訴信箱。開學第一周，將本學期的整體課程安排、每節課的每日作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動放在頁上的.長期固定公告上，並在教室等顯眼位置公示，由教師、學生和家長進行監督。
第二，招生安置
3.學校從今年開始實行零選擇學制，就近入學，確保學區所有適齡兒童入學接受義務教育。
4.不管快班慢班，學生安排均衡，老師分配均衡。招生後，根據新生戶口來源、性別等因素，採用S型分班、班主任抽籤的方式，每班40人，達到國家標準。學生入學後，及時完成學籍電子註冊，按要求做好換生和更新熱門數據工作。目前學籍管理制度健全。
三、課程計畫
5.按照規定，要開設音、體、美的全日制課程。理、聲、體、美四門課程95%以上應由專職教師授課，教師演示實驗和學生分組實驗的開放率應達到規定要求的100%。
6.認真落實課間活動，確保學生每天有一小時的校園體育活動。
第四，作息時間
7.我們學校一周上課五天，學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過六個小時，每節課的時間為40分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課餘和節假日時間，安排學生補課或集體上新課。我們學校可以嚴格執行課程計畫，按照國家和省課程計畫的規定安排教育教學活動，做到:堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持課程設定，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按掌握進度，不任意提前結束課程，搞突擊教學；堅持考試要求，不準增加考試次數。
8.杜絕利用周末、節假日組織學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在春、冬季在校時間為上午7:50-11:05，下午12:55-16:25；夏秋兩季上課時間分別為上午7:35-10:55和下午13:20-16:30，以保證學生每天在校學習不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。
第五，在家庭作業考試方面
9.嚴格控制工作量。我們學校一、二年級原則上不留書面作業，其他年級書面作業量不超過一小時。周末和節假日不要增加工作量。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重複、難的作業，學生作業量基本適中。一個月一次，老師布置的作業用電拉，每個期中面試學生。到目前為止，沒有發現過載。
10.嚴格規範日常考試。我校未經教育局批准，不組織參加各種考試、競賽、評分等活動，規範平時考試。嚴禁公布學生考試成績，按成績排名，更嚴禁按考試成績給學生安排座位。實行學生學習成績與成長記錄相結合的綜合方法對學生進行。
第六，教材和教具
11 .嚴格管理教學用書。我校學生使用的教材均為《浙江省中國小教材目錄》中的教材。教材是市教育局指定選單下的書。我們學校從來不組織學生給規定以外的學生買書，也從來不向學生推薦各種補充教材。
七.社會
12.我們學校每學期都會舉辦一次活動，徵求家長和各級學生的意見。回顧不同年份的意見，提出改進措施，反饋給全校老師。學生和家長代表對課業負擔的非常滿意。
辦學行為自查自糾報告 篇5
為了認真落實省、市、區關於端正辦學，規範辦學行為規定，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，為了認真貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《教育部關於貫徹<義務教育法>進一步規範義務教育辦學行為的若干意見》和《山東省教育廳關於認真做好減輕中小學生課業負擔的意見》，保障學生身心健康成長，不斷提高我校辦學水平，現就進一步規範義務教育階段學校的辦學行為，切實減輕學生課業負擔，我校開展了減輕中小學生課業負擔，規範辦學行為活動。現在就這一活動做自查自糾。
一、嚴格控制了學生到校和在校時間
學校每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，國小不得超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，學校不得以任何理由占用課餘、晚上、星期天和節假日時間，安排學生集體補課或上新課。學校無寄宿生，不開設早自習、晚自習;班主任教育學生注意休息，要保證學生每天不少於9小時的睡眠時間。教師作息時間，原則上與社會工作時間同步。
學校安排教師，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。
二、進一步嚴格控制學生作業總量。
1、嚴格控制作業時間。一、二年級一律不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時;雙休日及節假日不得加大作業量;作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。完成家庭作業時，如超過規定的時間，可允許學生不完成。
2、切實提高作業布置質量。教師要根據課改的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵各個年級分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3、嚴格作業批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、規範作業管理。加強了對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，並在學生家長的`配合下，按時完成所布置對作業。
三、進一步嚴格執行課程計畫。
學校嚴格按照國家、省課程計畫的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時;要堅持按課程設定開課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度;要堅持按教學計畫把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學;要堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。
四、進一步嚴格控制了教輔用書征訂。
學校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關檔案規定征訂。學校和任何教師不組織學生統一購買規定之外的學生用書，不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。
五、進一步規範了辦班和考試行為。
不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等，更不得以舉辦這類班為名進行招生和升學考試。每學期在期末進行一次學科考試。不按考試成績給學生排名次。學生學業成績評定實行等級制，不按考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次，學生考試成績單獨通知學生和家長，不以任何形式張榜公布。
六、進一步嚴格控制競賽活動。
未經教育行政部門批准，學校不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。停止所有學科類奧林匹克競賽活動。未經教育行政部門批准，學校不隨意停課放假，不組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
七、進一步強化了管理。
1、明確了責任。校長作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執行省、市、區教育行政部門關於“減負”的有關規定，對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格控制學生在校時間，減輕小學生過重課業負擔作為落實新《義務教育法》要求，遵循教育規律，促進行風建設和教育事業持續健康發展的重要內容，建立責任制和責任追究制。學校和教師簽訂了“減負”責任書。校長承諾書要在校務公開欄中張榜公布，接受監督。
2、加強了宣傳。學校通過家長學校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳了有關“減負”的規定，指導親職教育，幫助廣大學生家長了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切願望引導到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支持和配合，以健康的、良好的言行和正確的方法促進學生和諧健康發展。
八、規範了招生秩序，嚴格學籍管理，確保服務範圍內的適齡兒童少年全部接受義務教育。
堅持義務教育階段公辦學校實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、相對就近入學的招生原則，確保了服務範圍內的適齡兒童少年全部入學接受義務教育，不組織升學考試，不以考試的方式擇優選拔新生。原則上每班不得超過45人。學校不拒絕接受教育行政部門審核認定的外來投資經商人員子女、務工人員子女和軍轉幹部子女入學。
九、深化了課堂教學改革，提高了課堂教學效率
通過宣傳、學習，教師樹立了正確的教育觀、人才觀、質量觀，積極開展研究性學習、合作學習、創新教育等實驗研究，運用現代教育和教學方法，提高自身教學水平，激發學生的學習興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關係;遵循學生身心發展規律，承認學生能力的差異，善於發現學生身上的閃光點，因材施教，發展特長;做好後進生的轉變工作，重視基礎知識、基本技能教學，關注情感、態度、價值觀的培養;充分利用各種課程資源，培養學生收集處理和利用信息的能力、自學能力、創新和實踐能力。結合學校實際，深入推廣先進學校經驗，切實體現學生的主體地位，將教師在課堂上講的時間壓下來，把學生疑惑的問題解決在課堂上，把更多的課外時間留給學生，為促進學生的全面發展條件。
在學校嚴格的管理下，嚴格按照課程標準開課，無一起違規辦學行為發生。
辦學行為自查自糾報告 篇6
為認真落實省教育廳《進一步規範中國小辦學行為的若干規定》、《山東省普通中國小管理基本規範》，端正辦學，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，不斷提高我校的辦學水平，我校高度重視這項工作，分別在班子會和全體教師會傳達了本次辦學行為檢查的檔案，還成立了辦學行為督查小組，對學校工作進行了一次全面地、細緻地自查。現將自查情況匯報如下：
一、學校基本情況
x鎮林橋國小始建於1958年，現校址建於1992年，是市級規範化學校。目前，我校有教學班19個，學生1003人，教職工58人。多年來，我校堅持“以人為本，創建和諧優秀校園；規範辦學，樹立農村教育典範”的辦學，形成“落實才是教育，堅持就是特色”的工作作風，確立了“三比三爭先”的辦學目標，即：在全鎮比教育教學質量，爭先；在城區比學生綜合素質，爭先；在全區比綜合辦學實力，爭先。把全面推行素質教育，大力進行課堂教學改革，不斷改善辦學條件，全面提高教育教學質量作為工作重心。把加強教師隊伍建設，強化學生管理，辦人民滿意的教育作為工作切入點，踏踏實實的做好教育教學工作，促進了辦學水平和教育教學質量的提高。20xx年，學校被評為市農村學校環境育人優秀學校，市文明校園，是平安和諧校園，區教學工作先進集體，區教育督導先進單位、全區教育成果進步獎，區行為習慣養成教育示範學校，鎮先進集體等。學校的各項工作得到、家長和社會各界的認可，社會聲譽不斷提高，辦學規模不斷擴大，每年淨增學生人數達到120人左右，較大地緩解了城區學校的辦學壓力，為城區教育均衡發展做出了較大的'貢獻。
二、自查情況
（一）課程實施
開足開齊國家課程的所有課程。我校在師資力量不足的情況下，創造條件開齊各類課程，配備專職音樂教師2人，體育2人，美術2人和信息技術1人，聘任英語教師3人，採取得力措施確保開課質量。
（二）辦學常規
1、自主學習
我校嚴格按照上級的有關規定不占用學生自習時間上課或補課，學生的自習時間不分配到學科，堅持把時間還給學生。為保證此項工作的落實，我校制定了班子成員巡課制度，每天巡課至少兩次，巡課有記錄、有公示。
為了切實減輕學生的課業負擔，學校制定了《減輕學生課業負擔的實施意見》，嚴格控制學生的家庭作業總量，一、二年級不留書面家庭作業量，三、四年級作業量控制在半小時內，五、六年級控制在1小時內，教導處定期深入班級調查作業量，並作為考核教師的依據之一。
2、假期安排
我校嚴格按照《山東省教育廳關於規範全省中國小寒暑假有關事項的通知》等有關檔案規定安排寒暑假和其他節假日，沒有利用假期組織學生到校上課或補課的現象。
3、作息時間
學校嚴格執行全省統一的作息時間，不安排學生早到校，不延長學生的在校時間，實行了靜校制度，確保學生在校活動時間每天不超過6小時，保證學生每日有9小時以上的充足睡眠時間。
4、體育活動
體育活動常抓不懈，學校貫徹落實省素質教育會議，每天安排學生在校不少於1小時的體育活動，學校在上好兩操一課的基礎上，組織安排體育大課間活動，在校園畫出固定區域，在老師的帶領下有序進行體育鍛鍊。我們把校園集體舞作為課間操的內容之一，給班級配備跳繩、雞毛毽、沙包、鐵環等傳統體育器材，並定期舉辦田徑運動會和體育單項比賽，學校籃球隊、田徑隊、體育舞蹈隊等能長年訓練，參加區、鎮體育比賽成績優異。上學期，我校承辦了全市中國小體育優質課評選觀摩活動，市、區和體育老師對我校的體育工作給予較高。
5、教輔資料
進一步嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市、區教育行政部門有關檔案規定征訂。學校和教師沒有組織學生統一購買規定之外的學生用書、向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本的現象。
6、教學
師資水平就是辦學水平。我校高度重視教師隊伍建設，不斷加強師德建設，積極提高隊伍整體素質，一支年齡結構合理、業務能力強、師德優的教師隊伍正在形成。20xx年，有1名教師被評為“棗莊名師”，兩名教師執教市級優質課獲一、二等獎，1名英語教師獲市優質課評比第一名，6人被評為區、鎮優秀教師，去年寒假兩名教師參加了區師德報告團，在全區巡迴報告5場，充分展示我校教師隊伍的素質。20xx年，在全區“三六五”優質課評比中，我校教師馮艷、丁玉平、王穎分別獲得語數學科一等獎；孫淑華獲英語學科二等獎。此外，學校還命名表彰了三“十佳”教師（十佳優秀教師、十佳優秀師德標兵、十佳優秀班主任）。
進一步規範考試行為，嚴格執行不單純以考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次、張榜公布的規定。
（1）嚴格了考試管理。語文、數學、英語由學校統一組織，其餘科目3沒有組織考試。
（2）取消了百分制，使用了等級制。期末考試按優秀、合格、不合格三個等級評定了學生成績。
（3）學生實行了分項考核。採取的方式為教師和學生互評相結合的方式，考核結果記入了每學期的學生素質發展報告單。
（4）發揮對學生髮展的激勵功能，對學生實施多元，堅持多把尺子衡量學生，努力發現學生的閃光點，鼓勵學生的發展，不單純以成績評選各類優秀學生。
（5）操行評語，有針對性、具體性、鼓勵性。