高中生作文評語 篇1
該學生是一個性格活潑的女孩，但也有文靜的一面。無論做什麼事該生都嚴格自己盡最大的努力去做好每件事，因為始終相信有付出總會有回報，在學習上，該生很刻苦，會用正確的態度對待學，平時生活中積極鍛鍊，所以身體健康，班裡有活動該生很積極參加希望通過參加來鍛鍊自己。上課從不說話。喧鬧遵守班級守則，從不違反校規。
該生喜歡交朋有，用真心對待每個人，與同學關係融洽，雖然在平時的學習和生活中該生還有很多不足之處，但該生會盡該生最大的努力去彌補這些不足。使自己真正做到，做人有德，做事有成，學有所長，體有所健。
高中生作文評語 篇2
1、你勞動積極，熱情大方，善解人意，樂於助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級常規方面的進步有你灑下的辛勤汗水，運動嘗朗誦會都能看到你出色的表現。學習上對薄弱科目千萬不能有畏難情緒。人貴在堅持，耕耘了肯定會有收穫。
2、你生性乖巧懂事;你關心集體熱愛勞動尊敬老師待人有禮。你的學習目的很明確，態度也很端正。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善於思考。望繼續努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。
3、你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你說呢?
4、你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責 。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今後的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。
5、你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過後半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注於學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收穫!
6、熱愛生活，性情溫和而向善，你是老師喜歡的學生。老師希望你在學習上能善於把壓力化為動力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發表自己的觀點。對班級再多一份熱情，無論學習還是生活上都能成為一位強者。
7、你是個活潑大方機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂於助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿拼搏的鬥志激勵著每一位同學。學習上你也毫不鬆懈，總是爭著發言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放鬆對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴於律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
8、美國流傳著這樣一句名言佳句：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收穫令人喜悅的成果。
9、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恆，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收穫。
10、你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易於衝動的你期有了較大的進步--你正在走向成熟。學習成績處於中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。
11、穩重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。
12、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鑽肯問，不甘人後更為老師讚賞;任勞任怨也是你的優點，希望你能保持並發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。
13、自擔任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這很好。學習成績優良，各科比較均衡，這是一個可喜的現象。望繼續努力，結合自身實際確定長期及短期目標，逐步推進，為實現自己的人生理想而抨搏。
14、你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能在以後的學習生活中，勤于思考，敢於提出自己的見解，同時還要加強體育鍛鍊，好嗎?
15、"知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。"每個人都有自己的優點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發掘自己的優勢，培養自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。要知道，課堂上我們在收割;課後我們來收藏。只有這樣，我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點，課後多收藏一點，好嗎?
16、學習對於聰明的你來說應該不是一件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己?沒有壓力便沒有動力，老師相信，憑你的實力，你一定能更加出色。
17、學習上認真與執著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響埋頭苦幹的你令老師欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今後的學習和生活中，你會表現得更出色。願你堅持不懈，再創輝煌。
18、你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心於學業，"腳踏實地，持之以恆"，一定會有令人矚目的成績!
19、性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺;元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習態度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約著你的進步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待著這一天。
20、你勤奮踏實落落大方，但你的優點總是被你用沉默所掩蓋。看到你走上朗誦的舞台，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學期你能展現一個熱情自強幹練的新自我，在學習上也有更大的突破。
21、"天高任鳥飛，海闊憑魚躍"。相信你在以後的路上定會卓越不凡，創造奇蹟。你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。一步一個腳印，目標始終如一，成功終將青睞與你。你的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師本學期你的思想日臻成熟，心理趨於穩定。成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。 你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。有上進的欲望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和群卻又卓爾不凡。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸。
22、對於你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你;當你上課低頭，不認真聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步。
23、"活潑熱情而大方的你給同學和老師留下了美好的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今後的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。
24、元旦晚會上你們那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你。無論是學習還是紀律，你從不讓老師替你擔心。高考的腳步近了，我希望成績優秀的你不能滿足於現狀，而要向更高的目標邁進，當然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
25、樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什麼學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。
26、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動 看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，願你的發展空間更開闊!
27、你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期里，你能做到尊敬師長，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習態度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業，老師很欣賞你。
28、最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉。運動場上轉載你矯健的英姿，朗誦舞台上你大方的表現，無不讓老師為你喝彩。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學習上，為自己爭取一片陽光燦爛的前景。
29、你以踏踏實實勤學好問的學習態度羸得的優異的學習成績。尊敬師長，團結同學，身為班乾，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級為父母更為自己爭光。
30、想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。記住：未來社會需要的是一專多能的人才，我們不能只憑興趣去發展自身能力，尤其是現在，正在人生的轉折點，一定要好好把握人生的航船。
31、身為班乾，堅持原則是你的最大優點，為協助班主任工作做出了就有的貢獻。
32、你是位遵守校紀校規的好學生，課堂上你專心聽講，作業認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子裡你能更努力，成為更出色更優秀的學生。
33、眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，對於別人的困難能熱心幫助。希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輳。
34、最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情並茂的朗誦，最喜歡聽任課老師誇你懂事有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知慾，最欣賞你那一手飄逸另動的毛筆字。在學習上攻剋薄弱科目，你一定會更加完美。
35、我清楚地記得一次數學課要求各小組同學主動上台板演，你所在的小組無人敢上，最後你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實，你有很多優點，認真踏實刻苦。只要你真正地走出自我，加強與他人的溝通，你注定成功
高中生作文評語 篇3
1. “巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風範。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多讚賞的目光。
2. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切，並大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
3. “天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的學生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了並不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不捨，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什麼是“成功”。
4. “惟有品德，可以開成功之門，收成功之果.”老師最欣賞你踏實嚴謹的學習態度，真誠善良的待人之道，認真負責的工作作風。你的一言一行贏得了同學們的信賴!願你發揚優點不鬆懈，課外博覽群書，做一個大家心目中真正的小才女!
5. “胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!
6. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生!
高中生作文評語 篇4
1. 你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以後進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。
2. 你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。
3. 你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應變力，思路開闊，想像豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發揮出來，不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質的飛躍。
4. 你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恆心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。
5. 熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，進入高二以後進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯提高，儘管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。
6. 外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
高中生作文評語 篇5
內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心裡。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關於學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績會取得更大的進步，當你成功時，大家一定會在心裡為你祝福！活潑外向的男生，做事謹慎認真執著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。
你待人真誠友善，與同們們相處關係融洽。但是有時執著會變成固執，相信你一定能合理把握好這個度，把這股執著勁用在學習上，不取得理想成績就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績，加油！
高中生作文評語 篇6
該生自覺遵守中學生守則，自覺參加各項活動，熱愛集體，樂於助人。與同學和睦相處，尊敬師長。平時就注意鍛鍊身體，勞動積極能幹，經常參加班級的各項活動。
該生品德兼優，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，待人有禮貌，注意自己的儀表形象，團結同學，待人和善，是老師眼中的好學生，同學的好朋友。學習積極向上，雖然成績不是很理想但注重在實踐中鍛鍊自己的能力。一直保持樂觀的生活態度。
高中生作文評語 篇7
1. 老師認為，你是一個好學生：尊師守紀認真踏實。作為班幹部，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習努力，一絲不苟，成績優秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子裡，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信，雨後的彩虹是最艷麗的。
2. 你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假裡查漏補缺，有計畫地安排好學習和休息，努力縮短與成績優秀同學的距離。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。
3. 文靜內向真誠樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。
4. 熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛鍊。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。
5. 在老師的印象中，你是一個樂觀頑皮的學生。基本上遵守學校的各項規章制度，無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛鍊，有集體榮譽感。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮，作業馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。
6. “字如其人，人如其字。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧，雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩重誠實助人為樂。作為小隊長，你兢兢業業，吃苦耐勞，有你這樣的學生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好么?”
7. “桃李不言，下自成蹊。”樸實憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼裡，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任教室衛生班長的日子裡，你不怕髒，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環境。在打掃環境衛生中你更是一馬當先。在學業上，你一直在穩步前進著，蘇老師看在眼裡，喜在心上。蘇老師願與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現心中夢想。
8. “琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發自內心的對你說：“小華，辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。”
9. “人貴有志。”譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什麼事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不捨地證明自己觀點的時候，蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文，對詩詞創作的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長，你的組織領導才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恆心贏得未來更遼闊的天空。
10. “人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的衝勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與讚揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢?
11. “餘音繞樑，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”
12. “蘭心慧質，妙手丹青。”你在美術和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模範。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。
13. “愛人者，人恆愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之餘又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個夥伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什麼克服不了的困難呢?
14. “人非聖賢，孰能無過?”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見並及時改正。對待學習，你的態度也比以前大有進步，能及時完成各科作業，字也寫得漂亮規範多了。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么?
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”仇鑫，雖然你不是班幹部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢於言表。你誠實穩重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業成績，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。
高中生作文評語 篇8
1、x:對於學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的讚揚。在這裡老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。
2、生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今後再接再勵爭取更好的成績。
3、x同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今後能在勤奮學習之餘多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!
4、x：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。
5、X:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
6、該生在校上課認真聽課，作業獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，學業成績較好，望今後再接再勵，爭取更好的成績。
7、x同學學習認真勤奮，書寫端正，字型大方漂亮，作業完成相當好，並能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
8、x：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班裡也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這裡我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!
9、X,在老師眼裡，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!
10、x：一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂於助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。
高中生作文評語 篇9
1. “有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。
2. “胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!
3. “和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班幹部和護導生期間，你以身作則，一絲不苟，你用實際行動博得了大家的一致讚揚。多才多藝的你還是舞台上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實現心中夢想——成為最棒的!
4. “天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了並不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不捨，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什麼是“成功”。
5. “長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”你是個胸懷大志，氣質高雅的女孩。無論是你聲情並茂的朗誦，還是你一絲不苟的工作態度，都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員，班裡頓時變得井井有條。作為小護士，你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。
6. “心地無私天地寬。”憨厚善良的你讓同學們真正的感受到了“無私”的含義和力量。無論你身居何職，總能全心全意為同學們服務，大家對你的評價眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸。”忘不了出遊路隊中你熱情周到的服務，忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景，更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜。你的優點象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學習中去，合理分配時間，蘇老師相信你會收穫更多的快樂。
7. “鶴舞白沙，我心飛翔。”你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。蘇老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。”願你成為世界上最富有的人。
8. “不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子裡，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，嘉川，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。
9. “文質彬彬，然後君子。”你是個氣質高雅多才多藝的孩子，清新流暢的文筆，聲情並茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看。作為風紀股長，你大膽負責，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。雖然有一段時間裡你的工作出現了失誤，但你能正視問題，重整旗鼓，終於憑自己的實力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠記住這句話：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”
10. “玉不琢不成器。”蘇老師之所以對你嚴格要求，是因為在蘇老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給蘇老師意想不到的感覺;你正直的人品，剛柔相濟的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，蘇老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
11. “巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風範。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，尤其是課堂的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多讚賞的目光。
12. “節氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到讚許的聲音。對待學習，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適合自己的學習方法，所以成績始終有待提高。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。蘇老師很開心在新學期迎來了如此優秀的你，希望你在學習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手。
13. “世上無難事，只怕有心人。”你一開始給蘇老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子，但班委競選會上你的從容與真誠卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認可。自從你擔任副體育委員以來，班裡的體育和紀律方面大有改觀，你功不可沒。對待學習，你的態度更是一絲不苟，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優異的成績。不要放棄，繼續努力，尤其要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠的朋友。
14. “只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個有毅力有恆心的孩子，對待什麼事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什麼這么不自信呢?蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么?
15. “大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”你有著氣魄的名字，更有著過人的才華。無論是文辭優美的詩作，還是聲情並茂的表演，都讓大家由衷讚嘆。這學期你學習語文的積極性很高，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點，讓蘇老師真切的感受到你的成長。加油，你的潛力無窮，在學習上再加把勁，爭取做最好的!
高中生作文評語 篇10
同學在校努力做到“做人有德，做事有成，學有所長，體有所健”。遵守學校紀律，刻苦學習。在日益緊張的學習氛圍下，該生堅守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學生的堅韌與刻苦。在生活中，該生性格活潑，喜歡運動。在學習中尋找樂趣。該生積極參加學校組織的各項活動，以高度的熱情展現該生們青少年應有的活力。
作為一名班幹部，讓該生有了鍛鍊自己的機會，培養了該生的責任感和集體榮譽感。該生熱愛該生的集體，團結同學，樂於幫助別人。
高中生作文評語 篇11
1. 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鑽研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰。
2. 高二階段的你思想更加趨於成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優秀的領悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。
3. 你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作後，你們小組的面貌大改觀。我會在今後的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最後一刻，才能把成功緊緊握在手中。
4. 你是一個聰明、活潑，善於開動腦思考，勇於探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這裡面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團幹部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。
5. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力並不在他人之下，只是要多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
6. “鶴舞白沙，我心飛翔。”你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。”願你成為世界上最富有的人。
高中生作文評語 篇12
1. 一個全能的女孩，以前為班的榮譽立下汗滿功勞的人。你是一個很有的女孩，穩重大方為人和善，同學們都願意和你交朋友。在同學中有很高的威信，是老師的得力助手，你是一個契而不捨永不服輸的女孩，還記得上次成績的敗北嗎?那之後，老師發現你更努力了，更謙虛了。真希望你能將此刻的這種氣勢一向持續到中考。希望你能再提高一些管理潛力你將是個無可挑剔的孩子。
2. 誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，你要保持良好的學習心態，激發自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。
3. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛鍊自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。
4. 開朗外向的你不失溫柔細緻，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終於坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級後來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。
5. 難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，並不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態，最佳化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。
6. 你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛裡寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
高中生作文評語 篇13
1、你是個敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭髮問題真的讓讓老師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環境中是一定要遵守特定的規則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊!希望下個學期能夠看到你的改變!在學習方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也波及到學習上，知道嗎?
2、該生能很好地履行中學生行為規範，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鑽研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。
3、你聰穎，沉穩，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心於學習成績的難於提高。其實，除了勤奮努力，善於鑽研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鑽石。靜心省思過去，真心體會現在，常心看待將來，你會成功的!
4、你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩，學習上，你一向勤勉上進，生活里，你說話總是細言細語，不溫不火。其實裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現吧!
5、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯乾。學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。
6、你的才華總不顯山露水，你的內心總有暗涌波瀾，你堅毅隱忍，鮮有張揚。是的，忍耐和努力都是種能力。學習成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學習除了勤勉紮實外，也需要適合自己的學習方法和近乎執拗的堅定目標，天助自助者，望你振作精神，朝著生活狀態的深度掘進。
7、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯乾。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。
8、看起來，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業業去完成，但是有沒發覺自己有時候經常犯些小迷糊呢?想想，每次作業有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認真複習今日所學?有沒有真的聚精會神於課堂的每一分鐘?這其實也是習慣的養成過程，當一個小小的想法變成行為時，便成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣，調整狀態，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現你自己。
9、“靜能生慧。”你是一個充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日裡較少言語，但寬厚仁道，不激進，少與人爭鋒。你學習成績優秀，這也賴於你良好的學習習慣。請繼續努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流!
10、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩重內斂，學習上也很自覺，真是難能可貴!但是有沒發現平時和同學的交流並不多呢?真的希望能夠以後多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。
高中生作文評語 篇14
該學生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生熱愛學習，學習態度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強責任心。
該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友，在家裡，該生經常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。
高中生作文評語 篇15
1. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生!
2. 該生在校期間表現良好。熱愛祖國思想活躍，待人誠懇各方面都有較大的進步。性格樂觀，學習較為努力，與同學關係融洽。能用心參加學校的各項活動，民眾觀念較強。希望你能將高中快樂與充實的學習生活延續，不斷地前進。
3. 你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信;在班級活動能主動獻策出力，同學關係融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收穫。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。
4. 你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恆，方能立於不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答覆。
5. 在高中學習期間表現良好，遵守紀律關心民眾用心地參加各項民眾活動，與同學們和睦相處。用心完成各科作業，學習上較為刻苦，在美術專業課程的學習中，能用心地思考和練習，有很大的進步。盼望你帶給我們更大的驚喜。
6. 在賽場上，你奮力拚博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
高中生作文評語 篇16
1. 你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關心集體，樂於助人，學習尚認真，但作業質量就是提不高。希望今後在學習上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業質量，積極拼搏，勇超先進生。
2. 你是個聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學習條件，這么競爭激烈的社會，你有什麼理由不努力學習呢?!所以希望你發揮聰明才智，把精力都集中到學習上，努力拚搏，肯定會有驚人的進步。
3. 你是個性格內向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但作業質量不高，希今後積極參與課堂研討，大膽發表意見，努力提高作業質量，揚長避短，努力拚搏，趕超先進生。
4. 你是個活潑聰明，性格直率，待人真誠的男孩，自覺遵紀守規，關心集體，樂於助人，積極參加體育鍛鍊，學習尚認真，做作業速度很快，但沒有質量。希今後在學習上加倍努力，取人之長，補已之短，積極進取，趕超先進生。
5. 你是個文靜大方明理懂事，待人真誠，心地善良，思想純樸的女孩。平時關心集體，樂於助人，熱愛勞動，學習認真，作業清楚，令人欣慰。希今後再接再厲，積極參與課堂研討，大膽舉手發言，揚長避短，切記“逆水行舟，不進則退”的道理。
6. 你是一個聰明活潑明辨是非，待人誠懇的孩子。平時關心集體，熱愛勞動，樂於助人，本職工作認真負責，學習認真，肯動腦，能回答一些疑難問題，希今後再接再厲，發揚與時俱進開拓創新的精神，勇攀知識新高峰。
7. 你活潑聰明，明辨是非，積極參加各項活動，關心集體，樂於助人，勞動積極，學習尚認真，但沒有盡到努力，作業質量不高，希今後認清形勢，增強競爭意識，充分發揮自己的能動作用，積極拼搏，奮勇前進。
8. 你是個文靜大方明理懂事，待人誠懇，禮貌待人的女孩，關心集體，辦事認真，樂於助人，學習認真，作業質量較好，希今後積極參與課堂研討，大膽發表意見，在學習上加倍努力，在知識的海洋上，乘風破浪，奮勇前進。
9. 你個性內向，平時不善多言，能自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，關心集體，熱愛勞動，但學習不思進步，作業馬虎。希今後認清形勢，增強競爭意識，樹立信心，勤奮好學，努力拚搏，下決心趕超先進生。
10. 你是個性格內向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，待人真誠心地善良，團結同學關心集體，積極參加各項活動，學習認真，作業清楚端正。希今後繼續努力，揚長避短，更上一層樓。
11. 你是個性格內向，不善多言的孩子，平時自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，勞動積極，但學習上缺乏上進性。希今後認清形勢，充滿緊迫感，在學習上加倍努力，儘快提高作業質量，下決心趕超先進生。
12. 你活潑好動，特別愛管閒事，積極參加各項活動，勞動積極主動，樂意做好事，但經常無故曠課逃學。希今後要嚴守學校規章制度，徹底改掉缺點，做個受人歡迎的好學生。
13. 白淨，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的國語，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什麼不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什麼呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
14. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點——多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!
15. 你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什麼你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
高中生作文評語 篇17
1、你頭腦聰明，思維敏捷，是課堂上的智多星，是生活中的百事通。但你沒有發現自己的優勢。粗心是你學習道路上的最大障礙，是你屢次失敗的最終根源。希望你在今後的學習道路上戒驕戒躁，刻苦專心。把你的智慧用大家看得見的形式展現出來。
2、學習態度比較端正，在課堂上應該再大膽一點，多主動表達一下自己的想法，如此，也能調動自己的思路，跟上老師上課的步調。
3、在校期間表現良好。熱愛祖國，積極進取，關心集體，樂於助人，學習目的明確，態度端正。自擔任班幹部以來，工作認真負責、兢兢業業、成效顯著。希望繼續努力攀登，收穫希望、收穫快樂。創造一個更加出色的自我。
4、生活中的你和同學之間關係不錯，也看到你經常幫助同學，並不是一個斤斤計較的人。
5、球場上經常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛鍊，不斷增強體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班裡最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危險啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差，一直沒有實現自己的願望。你的學習態度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今後能自覺遵守紀律，團結同學。
6、人如其名，愛笑的你總能給大家帶來一份優雅。不愛張揚的個性卻總能在運動場上博得同學們的陣陣喝彩。內心的堅定是成就一個人成功的法寶，希望你在學習上也能以此為動力，靜心靜氣，迎難而上。讓大家的喝彩聲不僅響徹在綠茵場上，也響徹在考場上。
7、學習比較塌實，有自己努力的目標。平時作業認真，但在課堂上發言不夠積極主動，希望在這方面可以向其他同學學習。課後你能主動幫助同學答疑解難。生活中的你開朗但有不失文雅，受到同學們的歡迎。在生活和學習等方面都其他了學習委員應盡的職責。
8、你遇事有主見，有集體榮譽感，積極參加學校的各項活動，關心同學、思想上要求進步，對繪畫有興趣、學習有方法，學習有成效。文化課程的學習成績良好。有刻苦精神。希望將理想與奮鬥更好地統一，實現心中的目標。
9、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。性子不急
10、你學習非常認真，能夠朝著自己的目標前進，這一點老師對你很放心。不過，在老師看來，學習不僅僅是學習科學文化知識，也要學習其他的一些技能，包括人與人之間的交往。所以，老師希望你在抓好文化知識的同時也能解放自己，放心大膽地讓自己更好地走入到我們班級這個大家庭中來。這樣也能給緊張的學習帶來更多的快樂。讓自己變得再開朗一點，給自己的高中生活留下更多的回憶。
高中生作文評語 篇18
你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。
你平時能自覺遵守班級紀律，團結同學，尊敬師長，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習態度認真，看得出來你非常用功，對自己要求也很高，成績進步很大。希望你繼續保持這股學習熱情，在下學期繼續努力，老師相信你一定能取得更大的進步!
你是位健康，精力充沛的孩子，能幹，熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆，希望你能像啄木鳥醫生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"
溫和善良的女生，性格溫順，從不發脾氣，學習特別認真，自律性強，以前做寢室長付出很多的努力，集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅強，在學習上更要堅定，不怕挫折，永不氣餒，相信你一定能在學習上取得更大進步，取得自己滿意的成績!
高中生作文評語 篇19
1. 你雖言語不多，但分明表現出頑皮懶惰的特性。你尊敬老師家長，有時卻不能誠實地反應自己的學習情況。其實，你並不笨，成績不理想主要是因為你把時間和精力用在了其他方面。相信只要你以認真的態度去對待學習，一定會取得應有的進步。
2. 你很少言語，卻愛笑。一雙大眼睛總是充滿了好奇求知的欲望。你熱愛勞動，關心集體，團結同學，在學習上尚能按時完成作業，但的成績要靠辛勤的汗水換取，也許是你努力不夠，也許是方法不當。在今後的學習中，望你能揚長避短，早日進步。
3. 聰明活潑的你愛說愛笑，愛打愛鬧。但在學習上缺乏認真鑽研的精神，主動性太差。有時作業質量不高。希望你在新的一年裡，能克服自身缺點，多向其他同學學習，並集中精力，好好學習，相信憑你的聰穎，你定會取得明顯的進步的
4. 你是一個活潑可愛充滿自信的小男孩。上課積極主動，響亮的回答總能在每一節課上引起老師的注意。你敢於表現自己，在班委選舉中能勇於自薦，給同學們留下了深刻的印象。只是目前成績不太理想。望你在今後的學習中，能夠找到適合自己的學習方法，振作精神，奮勇直前。爭取更大進步。
5. 你是一個文靜沉默的女孩，秀氣的你為何總是皺著眉頭?是因為在學習上遇到難題了嗎?還是生活中有不開心的事?希望你能多與同學老師交流，把精力集中在學習上，不懂就問。學習需要辛勤的付出。望你來年更加刻苦的投入到學習中去，爭取更大進步
6. 憨厚調皮的你總是有意無意地給同學們帶來笑聲，有時卻不適時宜。聰明的你數學真的很棒。可惜你貪圖安逸，對自己的要求過低，致使你的成績下降很快，尤其是英語和語文。新的一年即將到來，希望你鼓足勇氣，徹底改掉懶惰散漫的缺點，以全新的姿態投入到學習中去。 良好
7. 你活潑好動，眼睛總是努力捕捉周圍發生的一切;你喜歡講話，有時不分場合。頑皮的你該長大了!沒有人能夠隨隨便便成功，學習不是一件容易的事，它需要很多汗水的付出。老師多希望你能靜下心來，把精力集中在學習上，課上聚精會神，課後認真複習。只有這樣，你才能取得應有的進步。 良好
8. 你平時言語不多，但似乎總是很忙碌。你熱愛勞動，關心集體，團結同學。課堂上基本能夠專心聽講，但學習效果不是太好。希望你能狠下功夫，多讀多背，認真做好家作，切實鞏固所學內容，形成行之有效的學習方法，以利於提高學習成績。
9. 你性格內向，言語不多，但憨厚淳樸。在教室里，你總體上還算安分守己，有時做得不夠好，學習缺乏主動行自覺性。你是一個長大的中學生，應該學會自我控制，並把精力投入到學習中去，努力提高自己的文化成績，爭取早日進步。
10. 你活潑好動，單純可愛，關心集體，團結同學。但由於自制力不強，常在自習課上做小動作，學習上也因此受到影響，作業也出現了問題。一個努力向上的人是會改掉自身不足，不斷進步的，只要有明確的目標。今後希望你克服缺點，不斷進取，早日進步。
11. 你尊師守紀，熱愛勞動，關心集體，上課時積極發言。但在學習上尚缺乏主動性，基礎欠紮實，有時作業效果不好。希望你能在新的一學期里，為自己定下具體的目標並制定切實可行的計畫，充分彌補過去的不足，爭取較短時間內有所進步。
12. 你有著與男生一樣調皮的性格，喜歡玩耍，不愛學習。一學期來，你有時不能按時完成老師布置的作業，並有不誠實的表現，致使你的學習成績一落千丈。在老師和家長的監督下，現在的你逐步有了起色。新的學期里希望你能一改舊日壞習慣，把聰明用到學習上，相信你一定會有明顯進步。 良好
13. 你憨厚淳樸，有正義感。在同學中頗受好評。你積極進取，不甘人後，老師非常佩服你的勇氣。在今後的人生征途中，望你能堅定腳步，繼續發揚優點，並能克服自身不足，這樣，才能在競爭日益激烈的社會大潮中立於不敗之地。
14. 你一向言語不多，從不與人爭執。尊師守紀，熱愛勞動，關心集體。但在學習上缺少主動精神，課堂上比較沉默，偶爾作業會出現問題。希望你能像松樹一樣堅強勇敢地面對你目前遇到的風霜雪雨，在學習上能夠突飛猛進。“要知松高潔，待到雪化時”。我等著你的好訊息。
15. 高大強壯的你不僅可以保護你自己不受侵害，也可以為那些小同學做保護傘啊，你怎么可以以強凌弱呢?再說，一個人要得到別人的尊重，光靠力氣是不行的，還要在其他方面有威信。作為學生，首先要把學習搞好。其實你很聰明，課上反應很快，積極發言時的你真的很可愛，可為什麼在課後你那么難以控制自己呢?如果你能在課後也像課上那么積極主動，你的成績一定很棒。下學期，你能給老師一個驚喜嗎?
高中生作文評語 篇20
1. 你活潑好動，特別愛管閒事，積極參加各項活動，勞動積極主動，樂意做好事，但經常無故曠課逃學。希今後要嚴守學校規章制度，徹底改掉缺點，做個受人歡迎的好學生。
2. 你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場舞台上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
3. 擁有多種特長的你，身上那種進取不服輸的勁兒，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發明小創造上的鑽研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人讚嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強體育鍛鍊，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!
4. 你活潑可愛，舞台上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。
5. 學習刻苦認真，成績在班級年級都始終位於前茅。幫助別人熱心誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情負責，希望能大膽些，從各方面來鍛鍊自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發展的好學生。
6. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
7. 你是一個愛學習，很懂事的孩子，你穩重塌實，從不高聲大氣，有良好的修養。平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希望你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言佳句。
8. 在老師眼裡，你是一個非常聰明的孩子。你辦事利索，作業完成迅速，但就是不太主動，有些完成任務似的，你愛玩，上課的狀態不太好，不能集中思想聽課，正是因為沒有主動學習，成績的提高就不很明顯。老師希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要提高寫作能力。
9. 你是一個特別聰明的孩子，有很強的接受能力和邏輯思維能力，愛動腦筋，知識面廣，學習成績優異。但你比較調皮，不太遵守紀律，有時還愛搞惡作劇，所以同學們常打你的小報告。另外，你的書寫有待加強練習，希望你的字也和你的成績一樣漂亮。如果你能在各方面嚴格要求自己，將來一定是一個不同凡響的男子漢。
10. 你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習比較認真，作業能按時完成，書寫工整。但學習的自覺性還有待提高。與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的台階!
11. 你是一個活潑開朗的孩子，學習上勤奮認真，生活中樂於助人，願意給同學帶來快樂。課堂上積極發言，課下認真完成作業，並且寫得一手好字，希望以後再接再勵，更上一層樓!平時積極參加體育活動，有良好的身體素質。樂於參與學校組織的活動，品德端正，遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結友愛。老師相信在以後的學習生活中，你一定會繼續發揚!學習上應多學習一些技巧和方法，不要拘束於課本知識。老師相信付出就會有回報，天道酬勤，明天的日出會更美麗，向著自己的理想勇敢的前進吧!
12. 你深愛你的母親為了讓你好好學習，你來到了我們班，可是來了不久，你昔日養成的不良習慣在慢慢擴散，以至於你糊裡糊塗過了一個學期。想必你現在想起一定還會後悔。聽你媽媽談起你國小時的優秀，我都很是羨慕。其實你是一個聰明懂事的女孩，由於你不注意對自己平日言行的自律，嚴重影響了你在同學老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個勤學勤快，富有正義感的好姑娘出現。“工夫不負有心人”，今天我終於看見了，她已開始向我們走來。相信你的母親也同我一樣的興奮!
13. 至今還記得，你剛來不久被老師冤枉的情景，你以你的事實證明你是一位純結的好姑娘!儘管你開始無意中也流露出現代優秀中學生所共有的特性：“只要學習好，父母都該聽我的”!慢慢的你學會了“以人之長補自己之短”，每天你都在學習與做人中不斷完善自己，由於你的自尊與自強，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個人能夠超越自己不容易，能夠超越比自己優秀的更不容易，可是你在努力做到。此文轉自國中化學資源網你在慢慢繞過老師特意為你設下的一道道難坎，你沒有怨言，摔倒又勇敢地站起來。你優秀的人格與老班長一起構成我們這個班一道亮麗的風景線，成為我們班上名副其實的一班之長。相信你的父母同我一樣都會因有你這樣的好姑娘而自豪的!
14. 由於自己做人的馬虎，本該畢業的你又回到了離開過的地方。請你記住我為何而去，又因何而來?我發現你的失敗，在於你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海，可惜的是你並沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。
15. 因為想學習，你來到了我們班。你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難，因為除了要勤學之外還要勤勞!不過好的事，每一次次的說教，你都會有不同程度的進步，你這個[內容來於國中化學資源網]從來不會做家務的，開始自覺為父母做事。利用時間上開始與優生竟爭。基本養成當日事當日畢。希望你自懲與自賞!對於失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。
高中生作文評語 篇21
1. 以前為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經歷國中三年的洗禮，最後長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有職責感，今後的人生旅途中，望你還一些沉穩，多一些堅韌，才會走的更穩，更遠。
2. 你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。我知道你心志高遠，骨子裡一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
3. 該學期學習狀態端正，主動學習，課上表現活躍，作業完成很認真，經常向我問問題，是個認真的學生，也很勤奮，課下也很認真的學習。能夠和同學交流合作，但是，你要注意自己的身體，別太累，別捨不得花錢，老師相信你必須會考上里縣理想的大學。
4. 該生平時學習努力，踏踏實實，從不遲到，時間觀念較強。用心參加各項文體活動，多才多藝，熱愛勞動，民眾榮譽感較強。思想上用心要求進取，尊敬師長，團結同學，樂於助人。學習刻苦，聽從老師的教導。希望在今後的學習生活中揚長避短，不斷進步。
5. 能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛民眾，樂於幫忙別人，勞動用心肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參班級學校組織的各種課內外活動。學習之餘，走出校門，珍惜每次鍛鍊的機會，與不一樣的人相處，體會真實的社會
6. 你能嚴格遵守校規，上課認真聽講，作業完成認真，樂於助人，願意幫忙同學，大掃除時你不怕苦，不怕累，但是英語方面還不夠給力，所以，如果再投入一點，定會取得更好的結果，而且你還是一個願意動腦筋的好學生，如果繼續持續下去定會取得驕人的成績!
7. 本學期你的思想日臻成熟，心理趨於穩定。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業，成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去應對高考這人生第一搏。
8. 你是一個聽話懂事的好學生，你德學兼備，品學兼優，你團結同學，尊敬師長，在校遵守紀律，不違反規定，你上課認真聽講，用心發言，下課不懂就問，能夠自己約束自己，你用心參加學校組織的各種團體活動，和同學友愛互助。能夠盡職盡責，是老師的好助手。
9. 我是一個活潑開朗的學生，我熱愛民眾，團結同學，樂觀向上，我學習態度用心認真，對待學習一絲不苟，能夠認真完成老師交給的各項任務，按時完成作業，不懶惰，生活中友愛同學，互幫互助，對老師有禮貌，對自己嚴格要求，不放鬆自己，認真做好老師的幫手。
10. 你在高二下學期中，表現優秀，尚可用心聽講，認真梳理老師所講的知識與資料。刻下與老師用心交流，成績有了顯著提高，與同學相處上融洽，為班級的財物作出了很多貢獻。希望你在以後更加努力，以便有更好的成績。繼續加油努力吧。實現你的人生目標繼續努力
11. 該生能以校規班規嚴格要求自己，用心參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。民眾觀念強，勞動用心肯乾。用心參加各種民眾活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。
12. 該學生能嚴格遵守學校紀律，有較強的民眾榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽;能夠尊敬師長，團結同學，能遵守校紀校規，聽話懂事，各科基礎知識比較紮實，學習刻苦，能從嚴要求自己。希望今後勤學的同時，更應好問。相信你會迎來自己嶄新的一頁。
13. 籃球場上總能看見你矯健的身影，班裡總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制潛力有待提高，基礎知識掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要透過自己的努力，必須能到達成功的彼岸，信自己成功就在眼前!
14. 你酷愛籃球運動，並為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛，必須會取得進步的。在今後的學習生活中，望你嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結出豐碩的果實!
15. 你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學習努力，樂於助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，你熱情高漲，堅持不懈，是一個很活躍的學生。老師希望你能在學習上再下大點力，多花時間和精力用在各門功課的學習上，相信透過自己的努力，你必須能取得更大的進步!
16. 你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識;你無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去應對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在你的心中，依然閃爍著希望的火花，我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能!
17. 你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心民眾，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發，被你的浪費時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己創造完美的明天!
18. 該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛民眾，用心配合其他同學搞好班務工作，勞動用心肯乾。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，並能用心參加社會實踐和文體活動，勞動用心。是一位發展全面的好學生。
19. 你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，用心思考，完成練習狀況良好誠實純樸，樂於助人，熱愛民眾，遵守紀律，老師相信你必須是一個有作為的人。
20. 穩重踏實的你憑藉自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績持續在班級的上游，遵守紀律，熱愛民眾，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
高中生作文評語 篇22
1. 你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍圖?你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個人只貪玩不學習，知識會自己飛到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話：學就學個踏實，玩就玩個痛快。
2. 你的品質，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔淨，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，願老師的鼓勵，同學們的讚歌伴隨著你走向成功的旅程。
3. 那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力，想著關懷別人。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰，為你那嘈嘈雜雜中表現的沉著，刻苦而欣賞。不期地，面對你試捲髮下時現露的無奈的神情，不禁為之放心，與老師一起開創未來吧!把你展示在老師面前，相信有一天在奮鬥中會領略到成功的喜悅的。
4. 課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什麼，老師看在眼裡，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股衝勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，衝破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
5. 熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現出來時，投之於你的儘是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，並意氣風發地奔向遠方的風景，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。
6. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現讓老師讚賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。
7. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裡，一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好訊息!
8. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
9. 經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
10. 你是個活潑開朗善解人意的孩子。學習認真，上課積極發言，勞動積極主動，禮貌待人。希今後在學習上加倍努力，儘快提高作業質量，揚長避短，朝著更高的目標，奮勇前進吧!
11. 你是個性格開朗活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，作業端正清楚。希今後再接再厲，發揚滴水穿石開拓創新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。
12. 你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。
13. 你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模範帶頭作用，關心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今後不要固步自封，大膽開拓創新，勇攀知識新高峰。
14. 你是個性格爽朗活潑好動善解人意的孩子，能自覺遵紀守規，關心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業質量不高，希今後充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業質量。
15. 你是個待人真誠，明理懂事的孩子。平時自覺遵紀守規，積極參加集體活動，勞動積極主動，與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希今後在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，大膽發言，認真完成各項作業，爭取更大的進步。
高中生作文評語 篇23
1. 我不知你是如何看待我們師生之間的關係與感情的，但我明白自己的感覺，那就是視你如弟如友。你學習刻苦努力，成績突出時，我欣喜，我激動;你工作上失策了，生活上放縱了，我焦急，我傷懷。
2. 最近一段時間，你情緒波動得厲害，學習成績也有些下降。於是，湧上為師心頭的是一陣陣揪心的酸楚……當我看到你的母親為你的成長熬白了的青絲，為你的學業充滿企盼的眼神，不知你是否感覺到她已將全部的愛毫無保留地拋灑於你。你若在即將扣響青春大門的瞬間，不能正確地把握自己，我真擔心你反到會被這重如泰山的愛壓垮。
3. 在老師的眼裡，你是一個熱情奔放熱愛集體的好學生，願意主動與老師親近接觸。但每當想起你及格線以下的學習成績，我的心裡總是酸酸的澀澀的。在新的學期里，你願意揮動勤奮的雙槳，為老師掠去心頭的這片陰影嗎?“有志者，事竟成”，老師相信你一定會成功的!
4. 你聰明伶俐，活潑可愛，你那一張張彩照多漂亮呀!老師還特別愛聽你唱歌。但為什麼你的學習卻和你的外表歌聲有那么大差異呢?下學期，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀!
5. 當你一次次主動地幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么高興!我為你的熱心勤奮和勇敢而高興!如果你能在學習上抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的學習成績不會如此不如人意的。因為你具備飛躍的基礎。
6. 老師剛接班時，同學們最信任的是你，各科成績最好的仍是你。可能是故意想找你的不足吧?我漸漸發現了你學習上有些知識點掌握得不靈活，體育達標成績不夠理想。希望你在下學期發揚優點，克服弱點，讓實踐證明你是一名永遠經得起推敲的好學生!
7. 你是個感情世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善於表情達意的筆，可以寫出你心底的煩惱和快樂，讓關愛你的人了解你，與你分擔，與你共享。能與人順利地溝通，你應該意識到這是一種難得的幸福。但也正像你所說的，初三了，好多風花雪月的心情要暫時收起來。學習很累，但斑斕的世界不會因為你的疲憊停下來。人，生來有許多責任要負擔，照顧好自己卻是自己最推卸不掉的責任!為了追求我們所愛好的一切東西，以及那些愛我們的動人雙眸，我們整日地奔波忙碌，而又甘之若飴。成功是人生的一種異樣的幸福，但幸福需要付出等待和忍耐。明白了這個道理，可以讓我們甘心地付出，也可以讓年輕的心不再那樣躁動，對嗎?
8. 看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什麼又偏偏是你?如果你的課堂表現也能像你的字一樣漂亮，那么老師和所有的同學一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以後有更好的表現。
9. 你那原本美麗慧黠的雙眸為什麼被憂愁遮掩，開朗大方猶如銀鈴般的笑聲什麼時候銷聲匿跡了?你是班級的“種子選手”，為什麼輕易地把它讓給了別人?記得你曾偷偷地塞給我一個紙條，說你願意成為我的驕傲。可是現在怎么了?能告訴我嗎?老師願意成為你的知音，你的朋友，老師願意為你保密。希望你會成為我永遠的驕傲。
10. 驚悉你的身世，我為你感到不平，並付以深深的同情。對於家庭，我們誰都無法選擇，可對自己的未來，卻可以作出選擇。堅定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一個嶄新的未來。努力吧，你會成功的!若有困難，別忘了你還有老師和同學，我們隨時會向你伸出援助之手的!
11. 你的苦惱老師知道：父母的望子成龍，老師的殷切期望，你都很在意。只是你的成績不夠理想，你也想好好學，但基礎太差總是學不好，認為自己是個壞學生。對嗎?其實，老師從未用學習成績去劃分學生的好壞，你有能力，你善良有禮貌，關心集體，同學關係處得很好，這些都是你的優點與長處。今天，讓我告訴你：老師很喜歡你，即使你將來沒能考上大學，我相信踏入社會後，你也一定會成為一個事業有成的人。拋開苦惱，還自己一個真實的自我，好嗎?當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的!
12. 勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬於自己的美好的明天!
13. 一個愛好音樂的人，可不可以對音樂課及考試馬馬虎虎?一個想當警察的人，可不可以在體育課里偷懶?一個到重點中學讀書的人，可不可以在學習上不盡力?如果不可以的話，該怎么做?本學期你有所進步，但憑你的能力，你是可以有更大的進步的。老師期待著你!
14. 籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶它的戰術它的一個接一個的投籃令人著迷。你是有這方面素質的，所以你能進學校籃球隊。在學習這個賽場上，你的素質也是優秀的，但是要想取得勝利，也一樣需要拼搶需要戰術需要不停歇，如果站著不動，是不會得球不會進籃的，在對抗中必敗無疑。而學習這個賽場上對手更多，拼搶更烈，時間更長。你想比賽嗎?你想贏得喝彩嗎?那么，上場戰鬥吧!
15. 精神，就像是春風，冰河將因之解凍，枝頭將因之泛新，花朵將因之綻放。振作精神，世界便會改觀，陽光便會燦爛，勝利便會來到。
高中生作文評語 篇24
你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量，能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求，不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
你是一個懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經過努力，你一定會取得滿意的成績!
你是一個認真踏實，樂於助人的同學，富有愛心，與同學和諧相處關係融洽。在學習上你一絲不苟，能夠抓住一切可以利用的時間學習，你能經常回顧錯題，總結學習經驗教訓。老師希望你能勞逸結合，有時也可以放鬆一下學習的壓力，增強學習的激情和動力，相信你在下學期一定能取得更大的進步!
漂亮而又善良活潑而又開朗的你平時樂於助人，你的幽默風趣時常會把同學們逗樂。你平時能夠嚴格要求自己，學習認真刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽感，希望你在學習上能更好的利用時間，在下學期能百尺竿頭，更進一步，取得更好的成績!你一定行的!平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，幽默風趣，是一個特別好相處的學生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心較強。在學習方面，你十分積極主動，但是由於一些方法不得當，進步不很顯著。希望你在下學期注意改進方法，全身心投入，老師相信你能取得更好的成績!
幽默風趣的你，平時在班裡話語不多，也不張揚，但是，你在無意中的表現仍然贏得了很好的人際關係，學習上你認真刻苦，也能及時的完成作業，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰明，應該保持在前三名才對啊，加油吧，也許關注學習成績對你才是更有意義的事!
高中生作文評語 篇25
1、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項任務;遵章守紀，主動幫助同學、團結同學。但有時你卻忽視了一些細節，希望能加以改進。希望在高中的最後一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。
2、你待人真誠，聰明活潑，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心。但三餐飯後時間抓得不緊，希望你能爭分奪秒，惜時如金，勤奮學習，希望你更加嚴格地要求自己，再上新台階!
3、你平時能尊敬師長，團結同學，為人熱情，更能識大體，遵從安排，配合老師的工作，這點老師很感謝你。不過，老師還希望你能注意小節，記住：上課時能注意聽講，儘自己最大的努力去學習。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力，爭取在專業理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學生。
4、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題……，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。
5、你勤奮樂學，待人真誠;你聰明活潑，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心。在今後的學習中，望你堅定信念，有步驟有計畫地實現你的夢想。
6、一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班幹部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務;你，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂於助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班裡也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收穫。