作文評語彙總

高中批改作文評語

1. 文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.2. 通過仔細觀察,採用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.3. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

五年級批改作文的評語

1) 本文採用了第一人稱的寫法,使得具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節奏明快2) 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了3) 文章用孩子的語

優秀作文一句話評語範文

作文評語在作文教學中發揮著重要的作用,對作文教學效果產生不可小覷的影響。作文批改要寫作文評語,下面小編為大家帶來優秀作文一句話評語範文,歡迎大家閱讀.1.你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

小學生寫人習作評語

1、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，2、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。3、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身於夢境一般。4、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

個性學生寫作評語

1. 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果2. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界。

作文情節評語精選

1.情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。2.情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。3.情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

批改作文的評語

1.文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。2.以感受開頭，以感受結尾，文章前後照應,首尾連貫，感染力極強。3.開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

學生習作評語

1. 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確2. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力3. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

學生習作評語精選

1. 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一把正確運用標點，;二把內容想好了再寫，別塗改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果

小學生敘事作文評語

1) 結尾呼應文題,點明中心2) 你的作文總體寫的還不錯，但是字型要寫好來，還有好多錯字，以後要看字典了。3) 你寫的作文很生動，我很喜歡，你的標點也點的很準確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒有錯別字。

小學生的習作評語

1. 說理恰當,筆調暢達層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適2. 用例恰當,解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應3. 內容欠充實,結構不緊湊詞藻華麗,內容再求充實敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達意4. 文字

習作評語集錦

1. 詳略恰當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更富厚重生動。2. 全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得借見。3. 全文語言生動正確，情節精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。

如何寫高質量的作文評語

要使作文評語真正地對學生作文起到指導作用，那么，評語就要寫得有質量，而寫出高質量評語的關鍵就是我們要認真閱讀學生的作文，抓準學生作文中出現突出問題。

作文評語之我見

一、作文評語要有針對性。作文評語要有針對性，是說教師應針對學生的習作，緊扣新課程標準中各年級的作文要求，有的放矢地中肯的寫評語，少說廢話，套話。

小學生作文評語如何寫

小學生作文評語如何寫多年來，作文教學的一個環節寫評語，往往在我認真批改一篇作文後，讓我感到很為難。到底是真實地寫反映學生作文水平的評語，讓學生正確地認識自己作文的優勢和薄弱之處，幫助學生明確自己作文的努力方向;還是從賞識的

小學生作文評語大全

2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;對精彩地方進行簡單描述;點面結合簡單介紹情況,自然過渡到下一段;情境描寫調動起懸念;充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.簡要敘述前因,進行鋪墊.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.將改成更

關於作文到底該不該批改

長期以來，對作文批改，眾說紛紜，莫衷一是。那么，作文到底要不要批改?採用何種方式批改?我認為，作文教師不批不行，但也無須全改全批。教師主導，師生共改，才是作文批改的有效方法。

作文評語的重要作用

翻開學生的作文本,面對人情百態,面對情感喧泄,教師應以評語為橋樑,用飽蘸真情的筆和學生交流,如春風化雨,滋潤學生的心田.首先,評語是學生獲得作文反饋信息的重要途徑.學生根據訓練要求寫作,需要調動自己的知識儲備和生活經驗,寫出表達自己

寫人物的作文評語

這是一篇關於如何評價學生所寫的人物作文的評語：有這樣一種現象不知我們的老師注意了沒有，當我們把評改好的習作發到學生手中後，學生們第一件事情就是趕緊打開自己的作文本，首先看分數，然後又迫不及待的翻看老師給他們寫得評語。

如何寫好作文的評語

一、要激發學生的習作興趣,調動學生習作的積極性，教師在批改中要以正面誘導、表揚為主，儘量避免批語的冷漠面孔。正面表揚能給學生送去快樂，滋生樂趣，帶來幹勁，增強信心,而冷麵孔的批語則會使學生灰心喪氣。

一年級小學生作文評語

你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。

餘映潮作文評語範例

1.真沒想到【簡評】本文充滿了故事性。故事波瀾的核心就在第三段的那個估計上。在故事的開端、發展之後，這個誤會在這裡營造了一個高潮，自以為得計的害人行為結果害到了自家人的身上。多行不義必自斃作者的反省是深刻的。

作文批改評語大全

作文開頭1、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。2、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

敘事作文評語

文章能夠緊密聯繫生活，事例敘述具體生動，開頭打動人心，具有真情實感。文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

童話作文評語

1.通過人物對話和動作，講故事完整地貫通起來，非常連貫，又非常生動，心理和神態的描寫，使文章增色不少。合理想像，文面優美。2.如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

作文評語大全

以下作文評語由站為大家提供，希望對大家有所幫助。更多作文評語歡迎訪問站！一、內容：1.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。2.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

怎樣寫散文作文評語

1、文章將寫得細緻入微2、開頭簡明扼要3、語言活潑明快，富有情趣。4、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。5、文章語言生動豐富，可讀性強。6、開頭出手不凡，吸引讀者7、開頭打動人心，具有真情實感。

抗戰作文評語集錦

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.文章選材新穎,這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情

書信作文評語大全

A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的字不在格子中間，當然看起來不順眼你的字東倒西歪，是不是今

高中生優秀作文評語大全

這是一篇很有新意的文章構思巧妙,語言樸實自然.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想像大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.想像力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.文章不長,但

作文評語技巧：巧用名句寫作文評語

每每看到學生以不屑的眼光瀏覽過教師煞費苦心的批語後，漫不經心地將作文本塞進抽屜，箇中滋味，只有語文老師才能體會出來。曾幾何時，我嘗試著用經典名句或把其略作修改後給學生下批語。

摘抄描寫節日的作文評語

冬至:這篇文章講述了作者在不同的地方過冬的故事，情緒波瀾起伏，但卻很真實。文章敘述條理，娓娓道來，如同講述他的心裡話。文章語言精美生動，富有生活氣息。

國中生讀後感作文評語錦集

《繁星·春水》讀後感：這篇讀後感，作者由《繁星·春水》里的一首小詩，想到了媽媽的愛。同時，結合現實，並運用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動地表達了對媽媽的愛的讚美與感悟。

中學生作文評語集錦

評語通常是指對一件事或人物進行判斷、分析後的結論。以下是由小編為為大家推薦的中學生作文評語集錦，希望大家能夠喜歡。對作文的詞語評語：記述類:詞雅文練,寫景生動。布局新穎,用詞簡達。娓娓細說,清婉可喜。寫景狀物,入木三分。

國中優秀作文評語

語工作是老師的必做工作之一，而很多老師不能真正意識到評語工作的重要性和評語帶給學生的重大影響。以下是由小編為為大家推薦的國中優秀作文評語，希望大家能夠喜歡。

寫景作文評語範文

以下是由小編為大家精心整理出來的寫景作文評語範文，希望大家能夠喜歡。1、內容如同秋天的枯樹葉，乾巴巴的，這樣人家怎么會願意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

小學生作文評語彙編

下文是小編精心收集整理的小學生作文評語彙編，希望對大家有幫助，讓我們一起來閱讀吧!1. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你最大的成功之處。

國中生作文批改評語精編

那么到底怎樣寫評語呢?怎樣才能寫出有文采的評語?以下是由小編為大家收集整理出來的國中生作文批改評語，希望能夠幫到大家。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

中學生作文評語

以下是由小編為大家推薦的中學生作文評語，歡迎大家閱讀。1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。2、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

關於描寫景物的作文評語

下面是為您提供的是關於描寫景物的作文評語，需要的朋友請您對下文進行參考!1.文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

五年級作文評語集錦

評語通常是指對一件事或人物進行判斷、分析後的結論。以下是由小編為大家整理出來的五年級作文評語集錦，希望能夠幫到大家。你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學習認真，樂於助人，關心集體，本職工作認真負責，希今後不要固步自

綜合作業檢查評語

本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。為作業的檢查做一個評價寫評語，本文是綜合作業檢查的評語，僅供參考。

國中生優秀作文評語大全

作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋樑，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。

精選中學生作文評語範文

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.下面是整理的中學生作文評語範文，歡迎閱讀!以為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前後具體事例的對比.抨擊了,文章語言生動豐富,可讀性強.能過合理的想像,反映出意

老師批改作文評語集錦

文章將寫得細緻入微,字裡行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.下面是整理的小學生寫景的作文評語，歡迎閱讀!本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

小學生作文評語大全集錦

本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡、鄙夷的感情。

學生精彩作文評語彙編

當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?下面是整理的學生精彩作文評語彙編，僅供參考!你的作文能對秋天的

常見學生作文評語大全

想像力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧. 下面是整理的常見學生作文評語彙編!歡迎閱讀!其一文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,