開學計畫作文評語 篇1
1.文章的語言很流暢，也寫出老師的感受。
2.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5.太棒！你的文章，再現東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
7.行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8.涉世不深的少年走近複雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
9.本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予“我” 美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給我暢遊的空間，“我”為大海注如入生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”本文讀後給人以美感，引人深思。 10除上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不
平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示當代中學生積極向上的精神風貌。
11本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
12.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
13你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現你平白的文風，誰說白開水”不是最佳的飲料？
14全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現你的思想意識。
15你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
16作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！ 18你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花。
19.這篇文章選擇一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你最大的成功之處。
老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
20.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎
21.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。 22文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
23文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
24.可以說你的文章充滿真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
25.真是下筆如有神啊。看來你一定閱讀大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
26看你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
27作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
28.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢於海，你是個生活的有心人，你用真情打動別人，這是你作文的最大成功。
29.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎紮實實是你今後寫作努力的方向。
開學計畫作文評語 篇2
1、開頭打動人心，具有真情實感。
2、文章開頭簡而得當。
3、反問句開頭，吸引讀者。
4、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
5、開頭直奔主題，讓人一目然。
6、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；?
7、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
8、…以…開頭，較有新意。前因後果娓娓道來。
9、將…改成…更合適些，
10、開頭簡明扼要
11、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。
12、外形描寫十分有趣，突出…的可愛。介紹中融入自己的思想，
13、開頭點題，用詞很吸引人。
14、開頭出手不凡，吸引讀者
15、開頭直奔主題，也是一種寫法。
16、文章開頭引人入勝，吸引讀者。
17、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
18、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
19、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
20、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
21、點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
22、簡單交待時間，地點和結果…
23、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
24、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。
25、情境描寫調動起懸念；
26、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
27、文章語言生動豐富，可讀性強。
28、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
29、語言簡練，規範，開篇吸引人。(.)
30、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
31、簡要敘述前因，進行鋪墊。
開學計畫作文評語 篇3
1、聰明、漂亮的你每天早晨總是早早地來幼稚園，並能夠主動問老師好，認真的跟老師學本領。當老師提問題的時候，你會大膽地舉手起來回答，你樂意在同伴面前表演兒歌、歌曲，聲音又是那么的響亮，真是棒極了！如果畫畫再更有耐心點兒，那就更棒了！在新的一年裡我們一起努力吧！加油！
2、你是一個機靈、聰明的小男孩，進步可大了，能夠自己大口地吃飯，而且吃得乾乾淨淨；能夠自己安靜地睡覺；你很喜歡看書，看書時的認真樣真討人喜歡。現在上課能夠認真聽講，小紅花也喜歡和你交朋友啦。你樂意親近老師，老師也很喜歡你喔！如果上課時能夠和小椅子做好朋友，那就更棒了！相信你能夠做到的，一起努力吧！加油！
3、可愛的小小男子漢！記得剛來幼稚園時的樣子嗎？，你想媽媽了，想哭，可你又想忍著不哭，到最後還是忍不住哇哇哭起來，知道這樣子有多可愛嗎？現在你已經把幼稚園當成自己的家了，每天都能夠開開心心來幼稚園，學會了自己吃飯，你喜歡唱歌，喜歡在老師和小朋友面前表現自己，真是棒極了！老師想跟你說句悄悄話：以後在家裡學習自己能夠做的事自己做，好嗎？
4、你天真爛漫、稚拙可愛，真討人喜歡！雖然你的年齡小可是本領大：會自己上床睡覺，每次睡得又香又甜，還會幫忙整理東西呢，而且是整理的有模有樣！你喜歡動手操作，喜歡玩遊戲。如果你的小屁屁能夠和小椅子做好朋友，不離開它的話，那就更棒了！讓我們在新的一年裡一起努力吧！加油！
5、聰明、可愛的寶貝，你畫畫畫得非常漂亮，幫老師整理書本，就你整理得最整齊了，你能夠堅持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齊，你還會主動幫助同伴呢，所以老師和小朋友都很喜歡你喲！如果以後每天都能夠能夠開開心心地來幼稚園，那就更棒了！一起努力吧！加油！
6、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，大家一起學本領時，你能夠認真聽講；你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽！你動手能夠力很強，畫的畫也很漂亮，也會大膽地在大家面前表現自己，如果你每天能夠開開心心地上幼稚園的話，那會更棒的！加油！
7、聰明漂亮的你，記得你剛來兒園時，不願讓老師接近你，什麼事情都要自己做，所以，小小的你就有相當強的生活自理能夠力。現在的你更棒了，願意親近老師，樂意和小夥伴一起做遊戲，還學會了好多兒歌和歌曲。如果上課時能夠更專心地聽講，那會更棒的！一起努力吧！加油！
8、你真是一個小小男子漢！因為你上幼稚園從來不哭，會自己吃飯，吃得又香又甜，從不挑食，所以你的個子長得高高的。午睡的時候你不用老師看就能夠快快入睡，還會自己穿脫衣。上課時，你能夠積極主動地發言，回答的問題也總是有自己的想法。如果在畫畫時能夠更有耐心點兒，那就更完美了！讓我們在新的一年裡一起努力吧！加油！
9、一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你，我們的佳蕾小朋友。你是一個懂事的孩子，從不跟同伴發生爭執；你是一個能夠乾的孩子，吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能夠做得好；你是一個好學的孩子，上課認真，畫畫、操作細心，遊戲專心瞧！你有多棒！所以，你要自信一點，大膽一點，老師相信你會做得更好。
10、靦腆的你是一個懂事聽話的好孩子，上課時能夠積極回答問題，畫畫時，你認真又耐心，作品還真漂亮呢！你做起事來是那么的投入、專注，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識和本領。寶貝，如果吃飯時你能夠更專注點兒，上台表演能夠勇敢點兒，那就更棒了！一起努力吧！加油！