孩子，我想對你說：今天的課堂上，你又在偷偷看手機。為了這事，你不知受了班主任多少批評，老師把好話壞話都說盡了，可是，你把它全部當成了耳邊風。我讓你把手機拿到講台上來，下課後再拿回去。可是，你就是不肯。你信誓旦旦地對我說不會再看了，可是，還沒過幾分鐘，我看到你的腦袋又埋在了桌兜里。手機固然有誘惑力，可是人應該有意志力。那些沉溺於不良習慣的人無法自拔，常常招致別人的嘲笑，就是他們的意志力已經衰退。孩子，你有沒有意識到，不知不覺中，你已經成了那個被你嘲笑的人。時間久了，你就會發現自己很陌生，時間再久一些，別人的成績出來了，而你卻沒有進步的時候，你就會變得焦慮，會對自己懷疑甚至失望。世界上沒有賣後悔藥的。想想那個不遠的結局，你也應該對自己要求更高些。
孩子，我想對你說：現在的課堂上，老師們想方設法讓課堂變得富有生趣。這和以前是不一樣的。以前，老師是很威嚴的，沒有許可，學生是不能隨便說話的。現在，老師加強了和學生的交流，可是你卻不知不覺地學會了插科打諢。老師說“剛烈”，你就看著同學偷偷地笑，老師說“菊花”，你也跟著大聲喊“菊花”;老師說“玻璃”，你立刻給你的同桌講起了八卦……全班同學都笑啦，你滿臉得意，認為自己搶到了風頭，很光彩。可是，你知不知道，你無意之中擾亂了課堂的秩序，損害了全班幾十個孩子的學習權利。你可知道，如果你的父母看到你這么多嘴多舌，他們會為自己的孩子缺乏教養而羞愧。更為可怕的是，同學們會漸漸改變對你的看法，他們會覺得，你是個很有趣的人，但是，如果要商量一些嚴肅的事情，就不要和你談。這樣的話，你無形中就給自己做了記號，漸漸地把自己歸到了另類的圈子裡。
孩子，我想對你說：今天的自習課，你遲到了三分鐘，還沒到下課時間，你已經把書包收拾好了。想想你的每一節課，幾乎都是要“剋扣”一點上課的時間。如果上課=成長的話，那么你算一算，一天八節課，一周六天，一年二百天，你剋扣的是什麼?有人出過一道算術題：90%的5次方是多少?答案：約等於60%!這個算式告訴我們，一次近乎完美的行為，不斷重複以後，缺陷會被放大到驚人的程度。力求完美尚且如此，每一節課“剋扣”6分鐘，日積月累，再加上你思想態度的懈怠，你的效率能有60%嗎?如何控制前途中的風險，我想聰明的你一定知道該怎么辦了。
孩子，我想對你說：人生，就是長長的馬拉松。你和你的同學從同一個起點起跑，有些人跑著跑著，忘記了自己的方向;有些人雖沒有忘記方向，但是受不了奔跑的艱辛，於是，這些人就漸漸掉隊了。還有一些人，也沒有忘記方向，也沒有被艱辛的跋涉嚇倒，可是，他不接受教練的正確指導，他怎么也沖不到隊伍的前面去，然而，和前面兩種人相比，這種人也是可敬的，因為他有勇氣、有毅力。最最讓人敬佩的是那些目標明確、頑強執著、能高效接受指導的人，他們必將成為這個隊伍中的佼佼者，他們才有資格摘取桂冠!
孩子，我對你說了這么多，其實最終就是想讓你成為自己成長的主人。在每個人的心中，都希望自己成為參天大樹，都希望自己枝繁葉茂，都希望自己以人矚目，獲得尊重。你只是少了一些戒備，有些鬆懈。把你那一點點迷茫拋掉，不要說年輕人很苦悶，每一個給你建議的人都是從苦悶的道路上走過來的，他們都知道年輕時節的苦悶有不少只不過是自尋煩惱罷了。希望你能擦亮眼睛，振作精神，把自己的未來勇敢地擔起來，這樣才是頂天立地的好青年!