幼稚園小班滑雪去教案範文 篇1
作者：辛豐中心幼稚園 朱春華
目標：
1、通過觀察了解油菜花的主要特徵。
2、學習分工合作用線條和色彩表現春天油菜花金燦燦的美景。
準備：
1、油菜花實物若干，供幼兒實際觀察。
2、春遊時的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。
3、教師畫好油菜花枝幹的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒
過程：
1、導入：
師：上次我們春遊時，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什麼名字？（油菜花）
2、觀察油菜花的外形。
1）觀察花的外形。
師：請你們來看看它有幾個花瓣？花瓣是什麼形狀的？
油菜花的顏色是什麼樣的？
油菜花是怎么排列在肢幹上的？像什麼？
你還見過什麼花？油菜花和那些花一樣嗎？
幼兒根據自己的生活經驗回答。
教師總結：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。
2）觀察枝幹及菜葉。
師：油菜花的枝幹是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？
油菜花的葉子是什麼形狀的？它們怎樣排列生長在枝幹上的？
幼兒觀察後回答。
3、幼兒合作繪畫。
師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。
1）幼兒自主商量分工。
師：前些日子，我們畫過美麗的檯布，小朋友們回憶一下，檯布我們是怎樣畫的呀？
幼兒回憶上次合作繪畫的場景。
“今天我們也想畫檯布一樣畫油菜花，現在請每桌小朋友自己商量一下，哪幾個人負責畫油菜花的花瓣，哪幾個人負責畫油菜花的葉子。”
幼兒學習自己分工，分好後向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。
2）幼兒合作繪畫，教師巡迴指導。
要求能力強的幼兒畫好後再添畫一些別的事物。
4、展示幼兒作品，相互欣賞。
1）請每桌幼兒介紹一下自己的作品內容，並說說是如何分工合作的。
2）提問：你最喜歡哪幅作品，為什麼？
5、教師小結。
表揚分工合理、繪畫有創意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）。
大班美術活動：我設計的花車
活動目標：
1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅遊界的氣氛。
2、培養幼兒的想像力、觀察力、創造力。
活動準備：
收集旅遊節花車巡遊的資料、圖片。
活動過程：
一、討論：
1、旅遊節的花車巡遊時的花車是怎樣的？
2、與我們平時看見的車輛有什麼不同？
二、我們來做個花車設計師，設計一輛美麗的花車。
三、討論：可以設計怎樣的花車？
四、幼兒設計草圖
1、提示幼兒花車的設計不一定像我們平時見到的車輛。
2、鼓勵幼兒發揮想像設計不同的花車。
五、講評
我們是小小設計師：介紹自己設計的“花車”。
幼稚園小班滑雪去教案範文 篇2
教學目標:
了解滑雪時所需的運動器具，嘗試大膽地表現滑雪時人物的各種動態。
教學重難點：
感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導小朋友喜歡冬天，不怕冷。
教學準備：
PPT、雪景圖片、音樂。
教學過程：
1、在《鈴兒響叮噹》的音樂聲中帶學生入場回憶下雪時的景象，發表各自的見解。教師提問：小朋友，大雪紛飛是什麼季節?(冬天)冬天下了雪以後，我們周圍的環境會怎么樣?你見過的雪是什麼樣的?還有什麼樣的雪?我們以前用什麼形式來表現過雪?教師提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)
2、播放PPT，讓學生了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態。
3、播放歌曲，老師範唱，學生學習歌詞。
4、老師教唱，注意節奏的把握。
5、說一說：你喜歡下雪嗎?下雪時可以乾什麼?
學生討論
6、全班合唱、分組合唱
老師點評
7、下課
幼稚園小班滑雪去教案範文 篇3
活動目標：
1、讓幼兒複習剪刀的使用方法，發展幼兒的動手能力。
2、根據圖示的標誌學習製作玩具，體驗自製玩具的樂趣。重點：複習剪刀的使用方法，學習製作玩具。難點：能根據圖示的標誌去學習並獨自完成。
活動準備：
剪刀、幼兒紙工書
活動過程：
一、導入活動
1、教師：小朋友，上一節課里，老師請了誰來做客呢?你們喜歡他嗎?為什麼呢?
(教師引導幼兒回答)
2、教師引導幼兒說一說企鵝的特徵及它生長的環境!
3、教師：小企鵝喜歡在很冷的地方玩，還喜歡在雪地裡面滑雪呢!今天老師就想帶小朋友們一起做一個“企鵝滑雪”的玩具。
二、出示範例並示範操作
1、教師出示“企鵝滑雪”的範例：小朋友，瞧，這就是我們今天要做的企鵝滑雪的玩具，你們自己想製作一個出來嗎?
2、教師指導幼兒看懂指示方式，並進行示範操作：
教師：今天，老師帶來了一張小企鵝在滑雪的圖片你們看看該怎么做呢?而且這些箭頭，虛線有什麼用呢?
虛線就是我們將要剪的的印子，箭頭告訴我們剪紙的方法，數字告訴我們剪紙的順序。
3、教師根據這些標示、虛線等按照其步驟邊對幼兒進行講解邊進行示範操作。
三、幼兒集體製作，教師巡迴指導
1、教師：剛才老師示範了一遍，現在老師的小企鵝已經做好了，小朋友明白怎么樣製作了嗎?請小朋友們一起來製作吧。
2、請幼兒和老師一起邊看圖邊剪紙。
(1)教師先問幼兒圖意。
(2)集體進行剪紙的嘗試。
(3)教師檢查幼兒剪紙的情況。
(4)進行下一步剪紙方法的教學。
3、幼兒看步驟圖獨立完成剪紙，教師對有困難的幼兒進行幫助。
四、最後貼上，作品完成。相互欣賞。
幼稚園小班滑雪去教案範文 篇4
繪畫目的：
大膽創作，初步形成合作意識。
繪畫年齡：
學前班幼兒。
繪畫步驟：
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
幼兒繪畫，教師巡迴指導。
展示作品，鼓勵幼兒互評。
幼稚園小班滑雪去教案範文 篇5
課題：
聽：《滑雪歌》匯報有關“雪”的歌曲
教學要求：
1、通過聆聽、體驗，能較準確地理解、表現本單元音樂作品的情緒與意境。
2、初步養成良好的歌唱習慣，能用自然的聲音演唱《小雪花》、《冬媽媽和麥苗苗》，能背唱《過新年》，並能較流利地模唱《過新年》的歌譜。
3、能積極地參與歌表演、音樂遊戲、律動等生動活潑的音樂學習活動，體驗到與他人合作的樂趣，音樂創造力和合作能力有所提高。
重點難點：
表演時自然大方
教學過程：
一、組織教學
二、師生問好
三、複習本單元的歌曲
1、複習《冬媽媽麥苗苗》
A、齊唱
B、歌表演
2、複習《過新年》（請部分同學用打擊樂器伴奏）
3、複習《小雪花》（邊唱邊做簡單的動作）
四、欣賞《滑雪歌》
1、導入：下了一夜的雪，第二天早上大地蓋上了厚厚的一層白棉被，小朋友們興奮極了，拿出自己心愛的滑雪板準備滑雪……
2、欣賞，簡介：《滑雪歌》是卡通片《雪孩子》中的插曲，這首童聲獨唱歌曲以輕快流暢的旋律、富於特性的節奏，為我們展示了北風呼嘯、大雪分飛的冬景，以及孩子們在銀白色的世界裡快樂地堆雪人、滾雪球，與雪孩子盡情滑雪玩耍的動人畫面。
3、欣賞，感受全曲歡快的氣氛
4、欣賞，復聽全曲，請學生講出雪孩子的可愛之處
5、試著哼唱
五、匯報收集的“雪”的歌曲
1、分組匯報（《我愛你，塞北的雪》、《雪絨花》、《踏雪尋梅》等）
2、老師評價
六、小結
幼稚園小班滑雪去教案範文 篇6
目標：
1、通過觀察了解油菜花的主要特徵。
2、學習分工合作用線條和色彩表現春天油菜花金燦燦的美景。
準備：
1、油菜花實物若干，供幼兒實際觀察。
2、春遊時的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。
3、教師畫好油菜花枝幹的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒
過程：
1、導入：
師：上次我們春遊時，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什麼名字？（油菜花）
2、觀察油菜花的外形。
1）觀察花的外形。
師：請你們來看看它有幾個花瓣？花瓣是什麼形狀的？
油菜花的顏色是什麼樣的？
油菜花是怎么排列在肢幹上的？像什麼？
你還見過什麼花？油菜花和那些花一樣嗎？
幼兒根據自己的生活經驗回答。
教師總結：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。
2）觀察枝幹及菜葉。
師：油菜花的枝幹是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？
油菜花的葉子是什麼形狀的？它們怎樣排列生長在枝幹上的？
幼兒觀察後回答。
3、幼兒合作繪畫。
師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。
1）幼兒自主商量分工。
師：前些日子，我們畫過美麗的檯布，小朋友們回憶一下，檯布我們是怎樣畫的呀？
幼兒回憶上次合作繪畫的場景。
“今天我們也想畫檯布一樣畫油菜花，現在請每桌小朋友自己商量一下，哪幾個人負責畫油菜花的花瓣，哪幾個人負責畫油菜花的葉子。”
幼兒學習自己分工，分好後向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。
2）幼兒合作繪畫，教師巡迴指導。
要求能力強的幼兒畫好後再添畫一些別的事物。
4、展示幼兒作品，相互欣賞。
1）請每桌幼兒介紹一下自己的作品內容，並說說是如何分工合作的。
2）提問：你最喜歡哪幅作品，為什麼？
5、教師小結。
表揚分工合理、繪畫有創意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）。
大班美術活動：我設計的花車
活動目標：
1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅遊界的氣氛。
2、培養幼兒的想像力、觀察力、創造力。
活動準備：
收集旅遊節花車巡遊的資料、圖片。
活動過程：
一、討論：
1、旅遊節的花車巡遊時的花車是怎樣的？
2、與我們平時看見的車輛有什麼不同？
二、我們來做個花車設計師，設計一輛美麗的花車。
三、討論：可以設計怎樣的花車？
四、幼兒設計草圖
1、提示幼兒花車的設計不一定像我們平時見到的車輛。
2、鼓勵幼兒發揮想像設計不同的花車。
五、講評
我們是小小設計師：介紹自己設計的“花車”。