中班美術六一兒童節的教案範文 篇1
“六一”是孩子們的節日，為了讓孩子們在這天過的有意義。特開展“親子互動”遊戲，在遊戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼稚園的孩子們留下最美好的回憶。同時在活動中可以讓孩子們去感受與爸爸媽媽在一起快樂之情，體驗與爸爸媽媽合作的和諧親情。
活動目標：
在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節日的快樂，體驗親子之間的親情。
讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
參與節日遊戲。
活動準備：事先準備好一個遊戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞台
活動時間：09年6月1日。上午8：40——10：30分
活動地點：親子繪畫在教室里。親子遊戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞台上。
參與人員：大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長
活動過程：
8：40——9：20 親子繪畫活動。在本班教室里進行，教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作，要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的乾淨。教師做好巡視指導工作。
9：20——9：30 休息時間。曬親子衫、喝點水，保育員做好清潔工作，老師準備遊戲器械。
9：30——10：00 親子遊戲。大一班：踩氣球 大二班：二人三足 要求：活動前，教師整隊、講解遊戲方法。
10：00——10：30 親子衫秀。鼓勵每位
家長都能和孩子們同台演出，大膽展示自己設計圖形。
活動結束：
1、孩子們與家長道別。
2、教師帶領孩子們進入教室。
3、唱“六一”的歌曲，發放禮品。
教學反思：
鍛鍊幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節。
中班美術六一兒童節的教案範文 篇2
活動目標：
1、嘗試按圖示製作小兔，樂於探索小兔站起來的秘密。
2、體驗與同伴一起製作、交流的樂趣。
活動準備：
“六一”活動背景一幅；小兔製作步驟圖一份；橡皮泥人手一盒；裝有拖鞋、紅色油畫棒的小框人手一個。
活動過程：
1、情境導入
——六月一號是什麼節日呀？在森林裡面將要舉辦一個慶祝六一的舞會，有一個小動物也想來參加我們的舞會！
（評析：用情境導入活動，激發幼兒興趣。）
——看看是什麼小動物？這個小兔有點特別，你們知道是用什麼做的嗎？
——我們一起來看看小兔是怎么變出來的
眼睛嘴巴畫出來；
兔子耳朵撕出來；
雙面膠、揭開來；
圓圓肚子黏起來。
（評析：運用圖示的形式，引導幼兒自我探索，從圖片的觀察中發現製作的步驟。）
2、製作小兔
（1）教師示範製作過程
——現在我要來變一隻小兔做我的舞伴，和我一起在舞會上跳舞，請小朋友們和我一起來念兒歌。
（2）幼兒操作
——請小朋友們在小椅子上也給自己變一個小兔舞伴吧！完成了請你和小兔聊聊天。（邊放兒歌邊製作，個別指導）
（評析：通過對兒歌內容的理解，用兒歌的形式，幫助幼兒記憶製作的步驟與方法。）
3、小兔站起來
（1）自由探索，讓小兔站起來。
——我們的小兔舞伴都準備好了，那我先帶著我的舞伴出發了，可是我的手一松，小兔怎么了？你們的小兔能自己走嗎？
——這裡有個小幫手“橡皮泥”，請你們用橡皮泥來幫助小兔，讓他能站在你的小椅子上。
（2）幼兒個別交流方法
——（請小朋友介紹讓小兔站起來的方法）你用橡皮泥怎么讓你的小兔舞伴站起來的。
——我的小兔舞伴也要和我一起去參加舞會，看看我是怎么讓他站起來的，而且都不會倒喔。
（3）幼兒再次嘗試
——請你們也幫助自己的小兔站站好，讓他可以走路又不會倒。
（評析：活動多次運用幼兒自我探索的方式，引導幼兒動腦筋製作小兔。）
4、活動結束：慶六一舞會
——請小朋友們把你們的小兔送到舞台上，一起圍著圈來跳舞吧。
中班美術六一兒童節的教案範文 篇3
活動目標：
1、了解國際兒童節的痛苦來歷。
2、提高繪畫興趣，畫出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特徵。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備：
8開鉛畫紙橫放(或16開)，油畫棒
活動過程：
1、師講述六一的歷史來源，“為什麼要把6月1日定為國際兒童節”，讓幼兒感受兒童節除了歡樂以外的另一面。
2、師生共同討論各國幼兒發色、膚色、五官特點等。
黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇
歐洲人(印度人)：淡粉色皮膚
亞洲人：黑頭髮、黑眼睛、黃皮膚
印地安人(紅種人)
3、幼兒作畫，畫出各洲各國小朋友一起慶六一，注意畫出不同的膚色及五官特點。
4、幼兒作畫，教師巡迴指導，提示幼兒將畫畫大。
5、師生欣賞作品，評價。