體育教育幼稚園教案 篇1
活動目標：
1、通過多種平衡凳遊戲，發展幼兒的靈敏、力量和協調性。
2、培養幼兒積極思維、主動創想團結合作、富有責任感的品質及遇事沉著冷靜、勇於克服困難的良好心理素質。
3、讓幼兒體驗成功的喜悅、運動的快樂。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備：
平衡凳12條
活動過程：
一、開始部分
1、活動手腕、腳踝
2、熱身操
二、基本部分
1、幼兒自由選擇平衡凳，探索創造平衡凳的各種玩法。
2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛鍊價值的幾種玩法，並讓幼兒選出三種感興趣的進行練習。
3、將選出的三種動作串起來，幼兒分成四隊進行平衡凳競賽。(兩遍)
4、老師教授平衡凳趣味遊戲①幼兒嘗試十人同時站上一條平衡凳。(如果都成功直接進入④)②擇優示範，請他們談談為何能成功，並總結歸納出如下幾點：
a、要穩住重心，不要搖晃，不要推擠。
b、多想到同伴，採取緊貼和側站的方式，以增加空間。
c、間隔幼兒手臂互拉的技巧。
③請幼兒們再次活動，牢記同伴獲得成功的經驗：控制平衡，站的姿勢，要有序。
④結合已有經驗，增加難度，再次遊戲。
將兩條平衡凳並在一起，減小空間，讓二十名幼兒站上去。
⑤如果失敗，引導幼兒分析原因，再次嘗試。如果再次失敗，教師將協助幼兒完成，並告訴他們要注意的地方，然後再集體完成一次。
⑥如果成功，老師加入再玩一次。用表揚的方式告訴他們成功的所在。
⑦一起感受成功的喜悅，歡呼。
三、結束部分“玩了半天，身體累累的吧?，現在兩個小朋友互相幫助按摩一下，放鬆放鬆”。
(老師可對活動進行講評)活動延伸：
和幼兒一起交流分享沒完成任務時的沮喪心情，及通過合作，互相幫助後全體站上平衡凳的喜悅心情，引導幼兒認識到只要開動腦筋，相信自己，團結合作，再大的困難也能克服。
小百科：平衡，謂衡器兩端承受的重量相等，不傾斜。
體育教育幼稚園教案 篇2
一、評獎目的：
1、通過戶外體育器械的製作，豐富幼兒的戶外活動器械和內容。
2、充分挖掘家長資源，調動家長參與、配合幼稚園工作的積極性、創造性。
二、評獎內容與時間：
一物多玩獎、最佳創意獎、材料豐富獎
評獎時間：xx年3月
三、評獎方法：
1、各班推選2-3個作品。
2、畫版展示：教師結合照片展示。
四、評獎細則：
（a）一物多玩獎
1、自製玩具能夠引發幼兒進行自我創造。
2、能夠根據自製玩具開發多種玩法（遊戲的方式、符合幼兒年齡特點、個別和組合等）
（b）最佳創意獎
1、材料使用的新穎性。
2、玩具的美觀性。
3、玩具操作的新穎性註：從玩具製作的造型、材料的巧妙使用和幼兒玩法中看創意。要求幼兒玩法與製作方法有新意。
4、全園性總評。
（c）材料豐富獎
1、製作器械的材料使用多樣性。
2、廢舊材料的合理使用，並考慮到材料的安全性和耐用性。
3、以製作材料的種類及使用情況進行評獎。
註：從自製玩具的使用材料看廢舊物品的利用，要求種類多，而且符合安全、衛生的要求，即使用材料的豐富性，玩具的種類（數量），玩具的類型等。
五、操作過程：
1、展示時間：xx年3月5日作品的材料選擇、製作的新穎、玩具的玩法、幼兒能獲得的能力發展等作出演示講解。材料說明：玩具名稱製作者（班級、姓名）玩具的材料幼兒獲得的能力：具體玩法：材料照片：