防颱風安全教育教案 篇1
一、設計意圖
最近沿海地區大雨頻繁，經常颳風下雨。很多孩子來園後都在討論天氣。“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到颱風在沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識颱風，了解颱風並且懂得如何應急，我們開設了這堂課。
二、活動目標
1、認識颱風及其危險性，知道颱風的基本預警級別。
2、學習當颱風發生時，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對颱風的看法。
三、活動準備
1、視頻《颱風的由來》，和風的聲音。
2、關於颱風各種圖片的PPT。
3、畫圖紙和彩筆。
4、幼兒的階段發展和生活經驗。
四、活動過程
（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題。
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼？
1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。
教師：有天，颱風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了x博士來幫忙，讓我們一起來看看x博士是怎么說的？
（二）組織幼兒觀看視頻（颱風的由來）
（三）組織幼兒學習颱風的五個預警級別及其危害。
（播放PPT圖片，幫助幼兒認識颱風的五個預警級別。）
教師：小朋友，颱風也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？
（播放PPT圖片，讓幼兒認識到颱風的危害）
教師小結：颱風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享。
教師：告訴老師當你們遇到颱風的時候在哪裡？心裡是什麼感覺？那小朋友們知道么？當颱風來的時候，該怎么辦？
（提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論颱風來臨前後的自我保護方法）
教師小結：
1、發生颱風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到颱風警報後，儘量不要出門。
2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。
3、儘量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發生颱風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示作品
五、活動總結
颱風是與我們息息相關的`自然災害，在這個颱風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識颱風，知道颱風的基本預警級別，了解颱風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的颱風時，冷靜思考，學會逃生，自救。
六、活動延伸
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進行按圖示設計並進行作品展示。
防颱風安全教育教案 篇2
活動目標：
1、認識颱風這一自然現象。
2、了解颱風的危害和防範颱風的簡單方法。
3、增進藝術表現能力。
活動準備：
1、準備電視台颱風天氣預報的錄像，錄像機，電視要。
2、準備有關颱風危害的VCD。
3、請家長事先幫助幼兒豐富有關颱風的知識。
活動過程：
一、教師以讓幼兒看錄像引出活動主題。
1、教師引導幼兒觀看颱風天氣預報的錄像。
2、引導幼兒觀察並討論錄像上的颱風雲圖和颱風，風力等標誌。
二、通過討論，讓幼兒了解颱風的危害及防範。
1、引導幼兒結合自己的經驗，說說颱風的危害。如颱風會吹倒樹木，刮斷電線，摧毀房屋，引發洪災等。
2、鼓勵幼兒以小組為單位討論防範颱風的方法。例如：陽台擺放的花盆要移到室內，要關緊門窗，刮颱風時不要外出，颱風來臨前要儲備食物和水等。
3、教師結合颱風給人類造成的危害圖片進行小結。
三、引導幼兒用繪畫的形式表現防颱風的方法。
四、將幼兒將畫的“防颱風”布置成主題牆飾，引導幼兒欣賞交流。
防颱風安全教育教案 篇3
活動目標：
1、關注有關氣象的新聞報導，對自然現象的變化有興趣。
2、感受颱風多變的特徵，了解人們應對颱風的各種辦法。
活動準備：
1、圖畫書《氣象台認錯》
2、近期報紙上有關颱風的報導和圖片
3、有關世界上重大颱風災害的照片。
活動過程：
1、邊聽故事《氣象台認錯》變討論：小個子貓為什麼要帶傘？大個子老鼠為什麼不讓小個子貓帶傘？誰有道理？
2、聽完故事議論：結果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣象台出錯的事情？
二、觀看圖一：近期有關颱風的新聞圖片
1、比較幾次颱風的報導，議論：
（1）氣象台是怎樣報導颱風的？
（2）為什麼颱風還在離我們很遠的地方就開始報導？
（3）為什麼有事報導正確，有時會出錯？
2、介紹有一次發布颱風警報，全市停課，結果卻風平浪靜的經歷，議論：
（1）那天該不該聽課？
（2）想像如果颱風來臨卻沒有停課會發生什麼事？
三、觀看圖二：有關世界上重大颱風災害的照片
1、觀察近期發生的重大颱風襲擊，那裡發生了怎樣的災害？
2、聽教師介紹當地的受災情況。
3、進一步議論颱風的威力和多變的特徵。
四、觀看圖三：人們應對颱風所做的工作
1、人們接到颱風警報時，做了哪些事？為什麼要做這些事？
2、說說如果遇到颱風，我們應該做些什麼。
五、議論、思考
每天從報紙上尋找氣象預報，上面報導些什麼？進一步議論：我們還可以從哪些地方知道氣象訊息？
活動延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報導氣象訊息。
防颱風安全教育教案 篇4
活動目標：
1、關注颱風，對此自然現象產生興趣。
2、了解它與人們生活的關係。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
活動準備：
颱風過後被破壞的自然環境照片。
活動過程：
一、欣賞故事，引出話題
1、完整欣賞故事。
師：小個子貓為什麼要帶傘？大個子老鼠為什麼不讓小個子貓帶傘呢？結果怎樣？究竟是誰的問題呢？
2、導人與生活相關的話題。
最近你們有沒有碰到類似的情況？為什麼預報颱風要停課呢？
二、觀看颱風畫面，展開討論
回憶颱風過境時的現象。結合颱風奇蹟的相關信息，對比討論，拓寬視野。
（1）結果天氣如何？到底是不是氣象台的錯呢？（從能否怪罪氣象台的討論中體驗與認識颱風的多變）
（2）颱風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那么快，還是狂風暴雨，想像一下，如果那天不放假，來幼稚園的路上可能會發生些什麼事情呢？
（3）那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什麼小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢？
小結：颱風是多變的`，現有的科學水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以儘量爭取避免造成更大的傷害。
防颱風安全教育教案 篇5
教學目標
1、了解颱風帶給我們人類的危害，並知道一些颱風來臨時的安全措施。
2、能分辨颱風來臨時我們應該做到的安全行為。核心經驗能分辨颱風來臨時我們應該做到的安全行為。
3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、培養幼兒自我保護能力。
教學準備
ppt2、電腦、投影儀、翻頁筆。
活動過程
一、談話導入，經驗分享，引出主題（ppt1、2）
小朋友們你們遇到過颱風嗎？你了解它嗎？
二、了解颱風帶來的危害（ppt4-8）
颱風會給人們帶來怎樣的危害呢？我們一起來看看吧！
（引發暴雨、引發暴潮、毀壞樹木、毀壞建築物、影響出行、影響交通）
三、聽故事，感受颱風（ppt10-15）
你經歷過颱風嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經歷過，一起來聽聽它們的故事吧！
看ppt聽故事颱風來臨前天氣發生了什麼變化？
小黃鴨和皮皮猴在路上發生了什麼事？
小黃鴨對皮皮猴說了些什麼？
颱風來臨時，你的周邊環境會發生什麼變化呢？
小結：颳大風時，小朋友最好呆在家中，儘量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建築物。
四、颱風來臨時我們應該做些什麼？（ppt18-25）請小朋友根據圖片提示作出判斷：
你覺得這樣做對嗎？
小結：通過這堂課的學習，面對颱風來臨，你學會怎么應對了嗎？
最後讓我們一起來背一首有關這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
防颱風安全教育教案 篇6
一、活動內容：
《颱風來了我不怕》
二、活動目標：
1、培養自我保護意識及安全意識。
2、能正確判斷哪些地方是能躲避颱風的安全地點。
3、能了解颱風來了的一些簡單自我保護的常識。
三、活動準備：
颱風的圖片若干張2、颱風視頻
四、活動過程：
（一）播放視頻，激發幼兒興趣。
（二）出示颱風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
教師：“圖中發生了什麼事情？”
（三）“颱風會對我們的生活帶來哪些危害？”
1、幼兒自由討論、交談：颱風來了我們應該怎么做？
2、教師小結：（把防台小知識編成兒歌教給小朋友）
颱風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
（四）播放“防台小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防台知識。
（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船。儘量不要外出。如果在外面，千萬不要在臨時建築物、廣告牌、鐵塔、大樹等附近避風避雨）
（五）與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？
1、幼兒先自由談論。
教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）
五、活動延伸：
請幼兒說說在我們幼稚園哪裡是能躲避洪水的高地？
防颱風安全教育教案 篇7
【活動目標】
1、認識颱風及其危險性，知道颱風的基本預警級別。
2、學習當颱風發生時，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對颱風的看法。
【活動準備】
1、視頻《颱風的由來》,和風的聲音
2、關於颱風各種圖片的PPT
3、畫圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發展和生活經驗
【活動過程】
（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼？
教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。
教師：有天，颱風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？
（二）組織幼兒觀看視頻（颱風的由來）
（三）組織幼兒學習颱風的五個預警級別及其危害
（播放PPT圖片，幫助幼兒認識颱風的五個預警級別。）
教師：小朋友，颱風也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？
（播放PPT圖片，讓幼兒認識到颱風的危害）
教師小結：颱風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享
教師：告訴老師當你們遇到颱風的時候在哪裡？心裡是什麼感覺？那小朋友們知道么？當颱風來的時候，該怎么辦？
（提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論颱風來臨前後的自我保護方法）
教師小結：
1、發生颱風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到颱風警報後，儘量不要出門。
2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。
3、儘量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發生颱風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示作品
防颱風安全教育教案 篇8
活動目標：
1、關注颱風事件，進一步了解颱風及其危害性。
2、初步掌握一些防台的方法，正確應對颱風侵襲。
3、在情境模擬遊戲中體驗幫助他人的快樂。
活動重難點：
重點：了解什麼是颱風以及颱風給人們生活造成的影響。
難點：初步掌握一些防台方法。
活動準備：
1、知識經驗準備：回顧十月初的颱風“菲特”，初步了解颱風的危害性。
2、物質材料準備：餘姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應對颱風採取的措施）；自製話筒一隻；自製“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干
活動過程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“餘姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現在大家看到的是本次受颱風影響，受災最為嚴重的__市。這裡雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹，無數房子、車子被困在水裡，許多汽車連車頂都看不見了。數萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家裡又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問：你看到了什麼？發生了什麼事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽說說自己的所見所聞。
【設計思考：讓幼兒觀看受災視頻，直觀感受颱風對人們生活造成的危害。在說說看看中導入主題，喚起對颱風的感知。】
二、記者採訪
1、問題一：什麼是颱風？
（1）隨機採訪幾位幼兒，自由回答。
（2）小結：颱風是一種自然現象，是產生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問題二：颱風有哪些危害？
（1）鼓勵幼兒積極思考，並能用肢體動作表演颱風吹來各種事物的狀態。
（2）小結：颱風對我們人類存在很大的危害。它的風力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發洪災。
3、問題三：颱風來的時候，我們可以做些什麼？
（1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
（2）隨機採訪幾位幼兒，鼓勵大膽發言。
（3）出示圖片，反映人們應對颱風採取的各種措施手段。引導幼兒看圖說說。
如：飛機航班時刻表進行了變更；候船廳的大門緊緊地關上了；停車場因為進水無法正常運行，導致門口的車子排起了長隊；人們出行時選擇了更安全、受颱風影響較小的交通工具；為了防止植物被颱風颳倒，園林部門對路邊樹木也作了相應的加固等。
（4）小結：在我們的生活中也有一些防範颱風的方法，如陽台擺放的花盤要把它移到室內，要關緊門窗，刮颱風時儘量減少外出，颱風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設計思考：通過記者採訪這一形式，巧妙拋出與颱風有關的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發幼兒的已有經驗。同時，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進一步感知颱風的危害性，建構起如何抗台的新經驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防範颱風的方法。】
三、追蹤報導
1、一方有難，八方支援。水災還在持續影響著人們的工作生活。小朋友們，你們願意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著“皮划艇”到指定點把受困民眾（玩具娃娃）“救出來”。
3、追蹤報導：
防颱風安全教育教案 篇9
活動目標：
1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風。
2、對颱風的形成及危害有初步的了解。
3、掌握基本的自保方法。
4、能夠用不同形式大膽的表達自己對颱風的看法。
活動準備：
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片
活動過程：
一、活動導入：
教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然後教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？
1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。
2、引導幼兒思考風是怎么樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風。（如沒風用電扇）
二、引出不同種類的風，了解風知識，知道颱風是怎樣形成的？
1、讓孩子大膽的說出颱風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在颱風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：颱風來了，颱風來了，它捲起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高捲起又狠狠的摔下。
2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受
3、及時教授孩子在颱風中保護自己的方法
三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示孩子的作品。