幼稚園小班謝謝你教案 篇1
活動目標
1、願意幫助別人，感受幫助別人的快樂。
2、知道在得到別人幫助後進行感恩。
3、知道尊重和讚賞他人，學習基本的交往技能。
活動準備
《百鳥朝鳳》繪本PPT
活動過程
1、教師播放PPT，講述故事，引導幼兒理解故事內容
教師通過PPT給孩子們講繪本《百鳥朝鳳》
2、交流討論，學習人際交往技巧
（1）幼兒討論環節
在發生乾旱前，鳥兒們是怎樣對待鳳凰的？
乾旱發生了，鳳凰是如何幫助其他鳥兒的？
乾旱結束後，其他鳥兒對鳳凰做了什麼？
（2）師幼討論環節
在我們和其他人相處的時候，應該注意什麼呢？
在我們獲得了幫助後，應該怎么做？
（3）教師小結
在發生乾旱前，小鳥們都嘲笑鳳凰不好看，但是發生乾旱時，鳳凰卻願意把自己屯的糧食分享給大家，幫助大家度過了乾旱，當乾旱結束後，其他鳥兒都非常感謝鳳凰，就在它生日的時候給它做了件百羽衣，從此鳳凰變得更漂亮了，鳥兒們還讓它當了百鳥之王。
小朋友們，在我們和其他人相處的時候，要懂得尊重他人，要時時讚美別人，在別人需要幫助的時候，我們要伸出援手，提供幫助；在自己得到他人幫助後，也要說“謝謝”。
3、請小朋友說一說自己獲得過哪位小朋友的幫助，並對幫助過自己的小朋友說聲“謝謝”。
4、集體交流，活動結束
教師引導幼兒討論自己在幫助他人和獲得幫助後的感受，以及讚美別人和聽到讚美後的感受，讓幼兒感受人際交往中尊重、讚美和互幫互助的重要性。
活動延伸
回家給爸爸媽媽講一遍《百鳥朝鳳》的故事，並幫助爸爸媽媽做一件事，第二天來園的時候和小朋友們進行分享。
幼稚園小班謝謝你教案 篇2
活動目標
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵。
活動準備
1、讓幼兒觀察媽媽。
2、音樂《聽我說謝謝你》。
活動過程
（一）介紹節日：
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、孩子們你們觀察過媽媽嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭髮是什麼樣子的？請你們說一說吧。
3、幼兒自由講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什麼地方？
4、討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。提醒幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
（二）我的好媽媽：
1、說說自己這幾天為媽媽做了什麼事。
2、欣賞理解歌曲
3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。
結束活動：
跟著老師學習手指律動送給媽媽吧！
幼稚園小班謝謝你教案 篇3
教學目標：
1、知識與技能
（1）了解大自然與我們的生活息息相關，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。
（2）增強對自然現象的觀察力、感受力和欣賞力，主動去保護環境。
2、情感與態度
（1）願意親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受大自然的美。
（2）通過了解大自然帶給我們的禮物，培養熱愛自然、親近自然的情感。
3、行為與習慣
（1）能積極地投人到學習活動中去，逐步培養愛提問、愛實驗的習慣。
（2）體會大自然的美，進而培養保護大自然、保護環境的意識。
4、過程與方法通過小組交流、課件展示、觀看錄像，了解大自然帶給我們的禮物，做到感謝大自然，保護環境。
教學重難點
1、重點：
（1）知道大自然與我們的生活息息相關，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。
（2）體會大自然的美，進而增強環保意識。
2、難點：通過了解大自然的信息，培養熱愛自然的情感，體會大自然的美，增強環保意識。
教學準備
教師準備：多媒體課件、大自然的風景圖片。
學生準備：跟家長一起蒐集大自然帶給我們的.禮物。
教學過程
活動一：大自然的禮物——米飯、絲綢
（課件展示美麗的自然風景）
師：請同學們盡情地享受自然風景，感受一下自然之美！
學生在美麗的自然風景中盡情享受。
師：接下來是猜一猜環節，當我播放完一個畫面時，請同學們思考並展開討論。（課件展示畫面）
畫面一：教材第30頁圖一
生：農民伯伯在稻田裡插秧。
畫面二：教材第30頁圖二
生：農民伯伯收穫稻穀。
畫面三：教材第30頁圖三
生：稻穀變成香甜的米飯。
畫面四：教材第30頁圖四
生：養蠶，餵桑葉。
畫面五：教材第30頁圖五
生：蠶寶寶長大了，開始吐絲。
畫面六：教材第30頁圖六生：春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。注意：在看圖一思考一討論一得出結論的過程中，老師要起到引領、點撥的作用，讓學生把看到的畫面與生活緊密聯繫起來，自己得出結論。
幼稚園小班謝謝你教案 篇4
活動設計背景
設計了本節課。希望通過本節課的學習能夠對幼兒起到一定的幫助和進步。
活動目標
1、讓幼兒在遊戲和環境創設的過程中體驗並學會使用禮貌用語，謝謝，不客氣。
2、複習基本的禮儀問好。
3、讓幼兒體驗到幫助別人的快樂。
教學重點、難點
重點、難點：幼兒會說、會用謝謝，同時會說不客氣。
活動過程：
一、創設情境，學習禮貌用語：
1、看錶演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。
（小鴨上場）小雞：我一個人玩真每勁，我要找個好朋友去玩。
2、前面來了一隻小鴨子，讓我向它問個好：你好，你好。
雞：我們做好朋友好嗎？
鴨：好小雞聽了真高興。
雞：小鴨我請你吃蟲子好嗎？
鴨：謝謝
雞：不客氣
小結：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會問好。你好，你好而且得到幫助的時候也要說：“謝謝和不客氣”。寶寶你們學會了嗎?
3、學習禮儀兒歌：
人幫我謝謝你我幫人不客氣謝謝你不客氣常用起更知禮
4、看小熊過生日了，它的朋友都來為它慶祝，而且還送給它禮物呢！你們知道小熊是怎樣說的嗎？朋友們又是怎樣回答的？
小結：對了，別人送給你東西時，也要說謝謝和不客氣。
二、創設情境：
1、小朋友摔倒了，引導幼兒來幫忙。並會說謝謝，不客氣。
2、書掉了怎么辦？誰來幫幫我、
3、發書：請每位小朋友看書，鞏固複習謝謝，不客氣。
三、送禮物;
小朋友把禮物送給客人吃，並用客人你好，我請您吃糖，複習用謝謝，不客氣。
幼稚園小班謝謝你教案 篇5
活動形式：
手語歌視頻
活動目標：
1.熟悉歌曲旋律，理解歌曲內容，學唱歌曲。
2.嘗試學習簡單的動作來表演歌曲。
3.通過表演歌曲來表達自己對偉大醫務工作者的感激之情。
活動準備：
1.歌曲：《聽我說謝謝你》。
2.歌曲圖譜和歌詞，手語歌視頻。
3.疫情期間奮鬥在一線的醫務工作者的照片。
活動過程：
1、談話導入
師：小朋友們，在疫情來臨期間，你們知道是誰一直不顧自己的生命安全，一直奮鬥在一線與病毒作鬥爭嗎?
幼兒：醫生。
師：是的，他們就是偉大的醫務工作者。
2、出示醫務工作者的圖片
教師帶領幼兒一起感受醫務工作者的偉大與艱辛。
3、欣賞歌曲
師：看了這么多關於醫務工作者的圖片，我們最應該跟他們說些什麼呢?
幼兒：謝謝
師：對，我們最應該說的就是：“謝謝你們”，現在我們一起來欣賞一首好聽的歌曲《聽我說謝謝你》。
4、出示歌曲圖譜，理解歌詞內容，學唱歌曲
教師以圖譜的形式展示歌詞，帶領幼兒一起學唱歌曲，幫助幼兒學習歌曲。
5、播放《聽我說謝謝你》的手語歌視頻
教師播放視頻，帶領幼兒一起觀看並學習視頻中的手語動作，教幼兒邊唱邊做手語動作。
活動小結與反思：
其實在我們的生活中除了這些偉大的醫務工作者需要我們去感謝，還有很多疫情期間堅守在一線的工作人員值得我們感謝，同時我們的身邊還有許多人值得我們去感謝。比如你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，和老師。回到家後小朋友們可以將這首歌曲唱給你要感謝的人。