遵紀守法安全班會主題教案 篇1
一、活動目的：
1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。
2學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
3、培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。
二、活動形式：
通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。
三、活動準備：
1、準備有關的法律知識材料。
2、收集有關遵紀守法的案例。
四、活動過程：
1、主持人：
同學們!在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都 能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境裡快樂地學習，健康地成長。今天我們召開“遵紀守法”
主題班會，目的就是讓我們從國小做自覺遵紀守法的小公民，長大後當個合格的公民。
2、了解法律知識：
主持人：法律就是一定的規則，它告訴我們，什麼事該做，什麼事不該做。
從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識。 現在我們國家的法制建設越來越完善了，
每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、 公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，增強自己的法律意識。
3、“我懂法”知識競賽：
主持人：
為了做一個守法的小公民， 我們全體同學課下收集了不少材料。
我提議讓我們開展一個“我懂法”知識競賽，看看哪些同學是我們班的.小小法學家。
競賽分兩部分，第一部分是必答題，答對加10 分，答錯不扣分;第二部分是搶答題，等主持人說開始之後，再舉手。
主持人小結：通過競賽，我們看到同學們對一些法律知識已經有了很深的認識。
主持人：
同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發現
身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。 2.我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思， 3.放學生有人跟蹤我，怎么辦?
4.我看到有人偷別人錢，我不知如何是好? 情境再現：看投影
畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
畫面二：一少年被黑社 會綁架，警查與家長與之智斗。
畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊，一人看見後稍稍走開。
主持人：
通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學
生，每天都要上學、放學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，
我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。
5、真實演繹：開學了，同學們背著書包上學，而同學卻被父母留在家
A的父母屬何種行為，應如何辦?)學生分組討論。
主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承
記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌：齊唱《讓我們盪起雙漿》
6、輔導員總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，願同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!
遵紀守法安全班會主題教案 篇2
活動主題：
遵紀守法教育
活動目的：
1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。
2、讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的 學風以及社會的穩定發展。
3、培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。
4、增強學生遵紀守法觀念。
活動時間：
20xx年11月17日 活動地點：九年級(16)班教室
參加人員：
九年級(16)班全體學生及班主任
活動準備：
1、讓同學們知道遵紀守法的重要性。
2、告訴同學們為什麼要遵紀守法。
3、告訴同學們養成學法、懂法、守法的好習慣，會有效地樹立和維護學校 良好的學風以及社會的穩定發展。
4、告訴同學們培養良好的道德意識是重要的。
5、明白不遵紀守法會給自己和他人帶來不好的影響。
6、通過一些圖片讓同學們辨別哪些是正確和不正確的行為。
7、告訴同學們：法律就是一定的規則，它告訴我們，什麼事該做，什麼事 不該做。 從小知法、守法，是很重要的。 活動過程：
1、主持人宣布“遵紀守法教育”主題班會開始。
2、主持人提問：“同學們，你們知道遵紀守法對一個人有什麼重要意義嗎?
3、主持人告訴同學們:讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹 立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
4、主持告訴同學們：在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說 得好“沒有規矩不成方園”。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做 到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境裡快樂地學習，健康地成長。
5、進入“我懂法”知識競賽。
6、主事人告訴同學們：法律就是一定的規則，它告訴我們，什麼事該做， 什麼事不該做。從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那么，要想從 小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識。
7、給同學們看一些圖片，讓同學們辨別哪些是正確和不正確的行為。
8、主事人提問：“在學校我們要怎么做到遵紀守法?”請同學回答。
9、班主任發表對此次班會的看法。
10、主持人宣布“遵紀守法教育”主題班會的結束。