幼稚園戲劇教案 篇1
準備材料：
卡紙、游泳圈、玩具棍、報紙、麻繩、環境泳池、老鼠家、
目標：
層次一
1、理解故事知道繪本中的人物角色以及人物之間的對話。
2、能夠自己完整清晰的講述故事。
層次二
1、能夠根據故事中情節發展進行練習，大膽主動的進行表演。
2、喜歡故事人物並且積極主動模仿角色的動作、神情。
層次三
1、能夠根據故事情節的發展大膽表演，能夠配合肢體動作以及神情進行表演。
2、能夠使用道具與同伴進行合作共同表演。
層次四
1、能夠根據劇情的需要現在相應的道具與場地進行表演。
2、能夠根據自身表演的不足之處進行改善與提升。
幼稚園戲劇教案 篇2
活動目標：
l、在故事情境中，根據故事線索，嘗試用肢體動作和語言創造性地想像、創編、表達百獸之王、野獸狂歡等故事情節。
2、遷移生活經驗，通過師生互動、生生互動等形式，創編不同的野獸造型及野獸聲音。
3、積極投入地參與戲劇表演活動，在活動中能隨情境的變化而變化表演內容。
活動準備：
1、故事PPT，音樂，電腦，音樂播放器。
2、幼兒對故事的前半段情節有所了解，並嘗試過相關表演活動。
活動過程：
l、熱身活動：隨樂自由活動手、腳、全身，在空間裡自由移動身體，共享空問。
2、基本部分：《野獸國》
(l)、故事導入，教師一邊播放PPT，一邊有感情地講述故事前半段。
教師：這幾天我們都在聽阿奇的故事，阿奇是個喜歡穿著野狼外套裝扮成小野狼的小男孩，他因為做了很多頑皮的事情被媽媽責怪，媽媽罰他回房間睡覺，不準吃晚餐。阿奇傷心地回到房間，他發現他的房間長出樹來了，爬滿了藤蔓，房間的東西都不見了，接著房間裡還出現了一片海，海水把阿奇的小船送過來了，阿奇跳上小船漂洋過海去流浪，他來到了一個野獸國。
(2)、創作性表達故事《野獸國》之阿奇當上百獸之王。
情境一：阿奇坐船來到野獸國，看到各種各樣兇猛的野獸。他們看見阿奇發出低低的吼叫聲。
幼兒表達：肢體動作表現各種野獸的造型（雕像），模仿發出野獸語。
情景二：阿奇鬥敗野獸，當上百獸之王。（配PPT）
幼兒表達：肢體動作表現野獸圍攻阿奇，阿奇大喊不要動後，野獸保持造型不動，野獸被馴服，膜拜阿奇，三叩首。
情境三：大鬧野獸國。（配PPT，背景樂）
幼兒表達：肢體表達野獸的舞蹈，打鬧，然後定格保持造型不動。
情境四：阿奇要回家
幼兒表達：語言和動作表現野獸用野獸語商量對策，哀求和威脅阿奇不要走。
3、在教師旁述的故事情境中，幼兒運用語言、表情和動作完整表現全劇情。
4、交流分享：
(1)、討論：你們覺得阿奇能離開野獸國嗎7用什麼方法離開7
(2)、評價：你最喜歡錶演哪個角色？你覺得自己今天表演得怎么樣？
觀眾們感覺怎么樣？有什麼建議？