保護眼睛安全教案 篇1
設汁意圖：
中班幼兒已初步知道眼睛的用處，但還不知道如何保護眼睛。經觀察，有些幼兒不注意眼睛的衛生，常用髒手、髒手帕揉眼睛；看書、畫畫常常不注意姿勢，眼睛離書本很近。尤其是有些幼兒在家裡幾乎每天看電視，而且看的時間較長，離電視螢幕很近，有的甚至躺在床上看。設計本活動目的在於讓幼兒懂得保護眼睛的重要，知道保護眼睛的基本方法。並求得家長的支持和配合，共同培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
活動準備：
1、活動前請幼兒向家裡人了解眼睛近視或生眼病的原因。
2、保護眼睛為內容的圖片4張。兒歌“小醫生”的錄音帶、錄音機。
3、請好一位眼科醫生。
活動過程：
一、引出課題
教師請幼兒猜謎語：“上邊毛，下邊毛，當中一粒黑葡萄。”要求幼兒在自己身上找一找是什麼東西。幼兒個別回答)
請幼兒閉一會兒眼睛，然後提問：假如眼睛看不見，你會怎么樣?
小結：我們學習，生活、勞動都要有一雙好眼睛。
二、怎樣保護眼睛
1.請幼兒想一想為什麼有的人要戴眼鏡，眼睛近視或生眼病會感到怎么樣。
2.逐張出示圖片，內容分別為：寫字畫畫時坐姿要正確；看書以後向窗外遠眺；不用髒手、髒手帕揉眼睛；看電視要離開一定的距離，時間不能太長。請幼兒看圖講出內容，並聯繫自己，說說平時有沒有像圖片上的小朋友那樣做。
3.請一位眼科醫生講講怎樣保護眼睛，並檢查幾位小朋友的眼睛，根據檢查情況，提醒幼兒應注意什麼。
小結：保護眼睛的正確方法。
三、欣賞兒歌“小醫生”，進一步掌握保護眼睛的方法。
介紹班裡開展“保護眼睛”的活動情況，通過校信通給家長聯繫，請家長配合老師共同做好保護幼兒眼睛的工作，要求家長為孩子創設一個採光好、桌椅高低合適的學習場所，平時注意孩子的用眼衛生，控制孩子看電視的時間。在日常生活中，也要隨時糾正幼兒用眼的一些不良衛生習慣。
保護眼睛安全教案 篇2
一、活動目標：
1、了解眼睛的外觀結構。
2、知道保護眼睛的方法。
3、初步培養幼兒關心、幫助他人的願望。
二、活動準備：
課件《眼睛》、圖片若干。
三、活動過程：
1、遊戲：“指五官”今天老師和大家來玩“指五官”的遊戲，看看誰又快又正確的指出五官。（慢到快）
眼睛長什麼樣子？找旁邊的好朋友互相看看，並說一說。
2、課件認識結構
有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡迎他嗎？（拍手）你們喜歡他嗎？那你最喜歡小哥哥的什麼？（鼻子、眼睛），老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什麼樣的呢？
1、眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪裡？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。
2、眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細毛，眼睫毛，有的長長的、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪裡？
3、我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什麼呢？在裡面還有一個眼球，小朋友先告訴老師，球是什麼形狀的（圓圓的.），對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一隻球，你們看，這個就是球，能轉到這邊、能轉到那邊，那我們的眼球也能轉來轉去，來試一試，
4、在我們的眼球上還長著黑黑的是什麼？（我們中國人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。
小結：我們每個人都有兩隻眼睛，會眨、會轉。
（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：會看
1、請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手裡拿的是什麼？看的見嗎？為什麼？（因為我們眼瞼閉上了）
2、現在，趕快睜開眼睛來看看老師手裡拿的是什麼？為什麼？
小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開，眼球一轉，能看清所有的東西。
4、保護眼睛
1、眼睛有那么重要，那我們應該怎么樣保護它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說）
2、今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發生了什麼事情？
（1）課件：問小狗怎么拉？（紅眼睛）為什麼會紅眼睛的？
（2）課件：問小貓怎么拉？（戴眼睛）為什麼會戴眼睛的？
（3）課件：問小熊怎么拉？（一隻眼睛受傷了）怎么會受傷的？
保護眼睛安全教案 篇3
一、活動目標：
1、了解眼睛進入異物後的簡單處理方法。
2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用髒水揉、擦眼睛。
3、了解多運動對身體有好處。
4、喜愛參加體育鍛鍊，養成愛運動的好習慣
二、活動準備：
情境表演：“排除眼中的異物”。
三、活動過程：
1、以情境表演引入。
2、引導幼兒討論。
（1）明明的眼睛怎么啦？（進了灰塵或是沙子）
（2）眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦？
3、討論：眼睛除了進了異物後不舒服外，還有什麼時候不舒服？（得了紅眼病的時候）
（1）得了紅眼病有什麼感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等）
（2）得了紅眼病該怎么辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用髒手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）
（3）紅眼病的預防。（得了紅眼病要及時治療。）
4、師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。
四、教學反思
這個活動是以保護眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產生保護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事，提問回答能更好的幫助幼兒理解故事內容。產生保護眼睛的意識。在第二環節中，對幼兒的回答沒有做到先肯定再來分析幼兒的答案。第三個環節請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時應注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動作不太標準。在今後，我會不斷努力，讓我的教學不斷提升。
保護眼睛安全教案 篇4
活動目標
1、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。
2、知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學習保護眼睛的方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備
1、眼睛的特寫圖片
2、情景圖片五張
3、眼保健音樂
活動過程
一、謎語導入活動。
（1）教師:謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。
（2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什麼呢？
二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構造以及作用。
（1）教師：這是什麼？眼睛的上面有什麼？眼睫毛有什麼用處？中間的黑葡萄是什麼？
（2）教師：眼睛是用來乾什麼的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）
（3）教師小結：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。
（1）教育引導幼兒觀察、理解情境1圖片——看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。
（2）教師引導幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。
（3）教師引導幼兒觀察、理解情境3圖片——用髒手揉眼睛。髒手上有許多細菌，用髒手揉眼睛會讓眼睛受傷。
（4）教師引導幼兒觀察、理解情境4圖片——對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。
（5）教師引導幼兒觀察、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什麼耶看不見了。
四.引導幼兒了解保護眼睛的方法。
（1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎？
（2）教師小結：看書看電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠*的樹林、草地，讓眼睛休息、放鬆。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、鴨肝、豬肝等。以後我們還學會做眼保健*，這些都是保護眼睛的好辦法。
五、師幼總結不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。
六、教師帶領幼兒做眼保健*活動結束。
保護眼睛安全教案 篇5
活動的目標：
1、讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;
2、指導幼兒養成用眼衛生的好習慣。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
活動的性質：
科學認知活動
活動的時間：
35分鐘
活動涉及的知識和方法背景：
眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力，我們就什麼東西也看不見了。
活動的工具和材料準備：
眼睛的作用、保護眼睛的掛圖。
活動的過程：
(一)謎語遊戲導入
兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關窗。(打一人身體的部分)
小朋友猜出謎底，是眼睛。(見圖1)
(二)分組討論
1、眼睛的重要作用(見圖2)
小結：看書寫字、走路、運動、做工作，處處都離不開眼睛。
2、怎樣保護眼睛
(1)正確坐姿(見圖3)
(2)看書稍久，要望遠或休息一會(見圖4)
(3)眼保健操(見圖5
(三)加強認知
1、他們的做法對嗎?(見圖6)
2、遊戲鞏固：捉迷藏(見圖7)
活動評析：
經濟的發展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中，忽略了對眼睛的保護，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高保護眼睛的意識，明確眼睛的重要性是非常必要的。
本課首先以謎語的形式導入，創設情景，激發幼兒求知慾望。然後採用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何保護好眼睛，培養幼兒的合作、分析、想像能力、語言表達能力及科學的思維方法。最後採取遊戲的形式強化幼兒認知，使幼兒進一步明確科學的用眼方法，自覺地養成良好的用眼衛生習慣，提高幼兒的科學素養。