《保護牙齒》小班教案範文 篇1
活動目標：
1、能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進行討論，大膽、清楚地表達自己的見解。
2、知道保護牙齒，體驗健康的牙齒所帶來的好處。
活動準備：
故事PPT
視頻《牙齒上的黑洞洞》
活動過程：
一、猜謎語引出主題，並了解牙齒的作用
1、師：今天我們班來了一位特殊的客人，請你聽聽看，會是誰呢？
謎面：(請小朋友猜謎)上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進來，磨得粉粉碎。
師：猜猜看會是誰呢？(牙齒)
出示PPT圖片，幼兒討論一下牙齒的作用？
師小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。
二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》，並進行討論。
1、出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。
提問：彬彬怎么了？發生什麼事了？(幼兒能夠大膽討論、猜測)
2、出示視頻一，讓幼兒看看到底發生什麼事情。
1)彬彬的牙齒怎么啦？
2)為什麼會有黑洞洞？是誰在作怪？為什麼會變成這樣？
3)平時我們不刷牙誰最高興呢？(牙病菌)
師小結：這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。
三、通過實驗，探究齲齒的形成。
1、引導幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較醋浸過和沒有浸過的蛋殼有什麼不同？討論蛋殼為什麼會變軟變黑？
2、師小結：我們的牙齒像蛋殼一樣，吃了東西不刷牙漱口，食物殘渣在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，而病菌從而產生或有蛀蟲，成為齲齒或者蛀牙。
師：彬彬有了蛀牙會怎么辦呢？那你又會怎么辦？(幼兒圍繞這個問題進行討論)
3、師：我們一起來看看彬彬是怎么做的吧!
四、觀看視頻二，彬彬保護牙齒，並進行討論“保護牙齒”的方法。
1、彬彬是怎么保護自己的牙齒的？
2、你的牙齒上有黑洞洞嗎？小朋友們可以互相看一看。
3、如果你有了黑洞洞你會怎么辦？該怎么保護牙齒，使他沒有黑洞洞？
幼兒自由討論教師進行總結並出示PPT
幼兒討論：怎樣保護牙齒？
五、深入討論，全面護牙。
小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、飯後漱口
4、早晚刷牙
5、如有牙病，一定要及時看醫生
6、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養豐富的食物。
7、乳牙鬆動或脫落時，不能用舌舔或吮。
8、不能咬手指、咬唇或咬舌。經常用舌舔或吮會影響恆牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。
六、師幼一起學一學如何正確刷牙
1、學習正確的刷牙方法
2、以音樂遊戲“刷牙歌”結尾
2、完成幼兒用書《牙齒情況記錄》的內容
《保護牙齒》小班教案範文 篇2
教學目標
1、引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。
3、幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。
教學準備
1、電腦課件《小藍臉和小紅臉》、錄音機、磁帶、牙齒模型。
2、每人一面小鏡子、膠水、一張笑臉，不同形狀的牙齒。
3、知道預防齲齒的重要性。
教學過程
1、引出課題
(1)猜迷，引出課題，複習牙齒的作用：
教師：健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
(2)出示牙齒模型，複習了解牙齒的作用。
教師：你們知道不同部位的牙齒都有什麼作用嗎?
幼兒：討論牙齒的功能。
小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養的食物，使我們的身體長的健康結實。
(3)相互檢查，發現齲齒。
拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發現又黑又黃的牙齒，還有小洞洞——齲齒。
2、了解齲齒形成的原因及危害。
教師：為什麼會有齲齒呢?
(1)看電腦動畫《小藍臉和小紅臉》
提問：
a、小明的牙齒為什麼會疼?
a)吃了東西就去睡覺。b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下了。c)牙齒就會變成什麼樣子?
b、齲齒的危害
(2)小紅臉、小藍臉有沒有找過你們?
引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。
(3)了解齲齒的危害。
教師小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。笑起來也不好看。
3、教育幼兒如何保護牙齒。
(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(2)怎樣保護牙齒
小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時看牙醫，補起來，不要讓小細菌再來，注意口腔衛生。
4、動一動、粘一粘
教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。(音樂)，每位小朋友一張沒有牙齒的自畫像，讓幼兒貼上又白又亮的牙齒。幼兒貼上好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在牆上。
5、教學延伸：
回家以後，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰的牙齒白又亮，更健康。
《保護牙齒》小班教案範文 篇3
設計意圖
幼兒換牙開始時間一般在6歲左右，我們班的幼兒正處於換牙的人生階段。經常聽到孩子們討論有關牙齒的話題。例如:怎樣保護牙齒？刷牙的正確方法是什麼？你的牙是黑色等一系列問題。《3-6歲兒童學習與發展指南》提出“幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，早晚刷牙，刷牙方法正確，飯後漱口”。因此，我設計了本節微課《牙齒咔咔咔》。
教學目標：
1、認識牙齒，了解影響牙齒健康的常見現象。
2、知道怎樣保護牙齒，學習正確的刷牙方法。
3、養成愛護牙齒的好習慣。
教學過程：
一、出示謎語，引發幼兒活動興趣，引出主題。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。（牙齒）
二、和幼兒討論有關牙齒的問題，引導幼兒了解牙齒。
提問：1、我們的牙齒有多少顆呢？
（我們一生有兩副牙，齒乳牙：20顆，恆牙：28-32顆。）
2、牙齒的作用？
（咀嚼、發音、健康、美觀）
三、了解錯誤用牙及正確用牙的方式。
1、錯誤的用牙方式有什麼？
（用舌頭舔牙、吃糖果、單側咀嚼、喝飲料）
2、正確的用牙方法是什麼呢？
（每半年檢查一次牙齒、不要吃過涼的食物、吃完熱食物不要馬上喝涼水、手不乾淨時禁止摸牙齒、多吃蔬菜水果、少吃糖果，少喝甜飲料）
四、通過看圖，了解刷牙的正確方法。
1、先刷牙齒外側面
2、刷上下牙齒內側面
3、再刷咬合面
4、豎起牙刷，清潔牙齒內表面
5、輕刷舌頭表面，保持口氣清新
五、學習刷牙兒歌，看刷牙視頻，鞏固刷牙的方法。
小結：堅持刷牙就會把牙菌斑趕跑，讓我們的牙齒更健康喔！小朋友們每次刷牙一定要堅持三分鐘喔!
六、和幼兒一起念愛牙口訣，掌握愛護牙齒的方法。
《幼稚園工作規程》提出了“注意幼兒口腔衛生”。而《3-6歲兒童學習與發展指南》也同樣指出“幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，早晚刷牙，飯後漱口”。為了能有效地培養起幼兒的良好行為習慣，我設計了本節活動。
在活動中，幼兒了解牙齒以及常見的用牙的方法。
通過學習了解了爭取的用牙方法，學習了怎么樣正確保護牙齒，還掌握了正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合、教育的目的。
本節活動存在不足之處:在評價幼兒方面，應該更及時、更到位、更靈活，也許教學氣氛就會更加活潑、更加精彩。在探索蛀牙形成的原因以及對身體危害了解不夠。習慣是人生奠定美德的源泉，培養起幼兒的良好習慣，就能培養起幼兒健全的人格，也就等於給了幼兒一個幸福的人生。
《保護牙齒》小班教案範文 篇4
活動目標
1、知道牙病菌是怎樣產生的，懂得保護牙齒的重要性。
2、注意衛生，掌握正確的刷牙方法。
教學重點、難點
掌握正確的刷牙方法。
活動準備
1、課件
2、牙刷
3、聯繫牙科醫生（家長）請她來參與活動。
活動過程討論為什麼會牙痛。
觀看課件，討論圓圓為什麼會牙痛？
牙齒上的黑洞洞是怎么來的？
牙齒上的黑洞洞是怎么來的？
不刷牙誰最高興？（幼兒討論）
（播放課件）學習詞：牙病菌。
幼兒互相觀察對方的牙齒
大家互相看看：你的牙齒有沒有牙病菌呢？
幼：沒有，有
要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會怎么做？
幼：天天刷牙、找牙科醫生看看、不吃甜食。
5、現在請牙科醫生彤彤的媽媽來給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒。大家歡迎（集體鼓掌）
牙科醫生的講解
介紹牙齒，尖牙、磨牙
出示爛牙，介紹為什麼牙齒會爛。有了爛牙該怎么辦？介紹怎么保護自己的牙齒。
有人換牙了，你知道應該注意什麼嗎？（看課件不能舔牙床）
你是怎么保護好自己的牙齒的？
教幼兒正確的刷牙的方法。教師小結：看課件（鞏固保護牙齒的方法）
大家一起刷刷牙
醫生阿姨是怎么教我們刷牙的啊？請幼兒上來表演師分給幼兒每人一把
牙刷。幼兒表演動作後，師帶領幼兒邊念刷牙歌邊學習該幼兒做刷牙的動作。
〈刷牙歌〉
刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，天天都要把牙刷；
刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；
刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷淨，
保護牙齒人人夸呀人人夸。
我們大家現在到盥洗室去試試新學的刷牙方法吧！一邊做動作，一邊出活動室。（播放音樂刷牙歌）
活動反思：
本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性，通過課前的知識準備讓幼兒學會兒歌，運用兒歌內容創編成歌曲，讓幼兒能較快的學唱歌曲，也通過課件介紹牙齒的基本結構，讓幼兒能初步的了解乳牙和恆牙的不同，並運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學會了兒歌，並在衛生習慣上有一個健康的認識。教育的延續性是本節教育活動真正的`價值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長的良好願望。通過本次活動讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。並且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由於許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動進行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動目標。
《保護牙齒》小班教案範文 篇5
活動目標：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛生習慣。
3、能積極、愉快參與活動的興趣。
活動過程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。重點提問：大家猜猜看是什麼?
2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，
二、讓幼兒了解牙齒的作用。
三、學會保護牙齒。
結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。我們要來講一講我們牙齒的衛生知識。
剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什麼時候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯後漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)
四、活動總結：
小朋友以後要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學的方法刷，除了刷牙，我們飯後還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。
五、活動效果：
保護牙齒是健康教育的一個重要內容，應該從小做起，樹立保護牙齒的意識，但是還有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性，並學會正確的刷牙方法，產生保護牙齒的良好願望，養成早晚刷牙的好習慣。
《保護牙齒》小班教案範文 篇6
教學目標
1、引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過教學，使幼兒養成良好的衛生習慣。
重點難點
掌握正確的刷牙方法和養成良好的衛生習慣。
教學準備
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2、VCD卡通片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。
3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅乾，小鏡子，紙杯，清水若干。
一、引出課題，激發幼兒興趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。
2、提問：卡通片里的蛀牙大王為什麼會有蛀牙？
二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？
1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？
2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3、討論：怎么會有洞洞的？
三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什麼不同？
3、討論：為什麼浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
4、請幼兒品嘗桌上的餅乾，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麼？
5、請出專業牙科醫生講解，進行小結啊啊啊啊；我么吃過東西後，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。
四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎么樣呢？
五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？
（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）
1、早晚刷牙，進食後漱口。
2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學習正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。
教後反思通過學習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個教學教學層層遞進，從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發現知識的一次教學。總之，是把枯燥的科學教學與語言教學、健康教學有機的結合在一起，達到了整合的目的。
《保護牙齒》小班教案範文 篇7
活動目標
1、了解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關知識。
2、了解牙齒的作用，要養成早晚刷牙的習慣。
3、了解換牙常識，學會保護恆牙。
教學重點
了解牙齒的作用教學
難點
了解齲齒形成的原因
活動準備
1、齲齒形成的教學掛圖一幅。
2、保護牙齒的教學掛圖。
3、事先提前兩天與幼兒找幾個蛋殼，洗淨後把每個蛋殼的一半浸醋里。
4、每人一面小鏡子。
5、每人一塊餅乾
活動過程
一、開始部分：
以猜謎語的形式引出課題。
附：謎語《牙齒》
健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、基本部分：
1、師："請小朋友先說一說牙齒有什麼作用?"(引導幼兒發散思維，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)
2、請小朋友每人吃一塊餅乾，通過嘗一嘗餅乾讓幼兒體會牙齒的作用。
3、師?"剛才小朋友吃過餅乾，請小朋友互相看看牙縫裡多了什麼?"(殘渣、碎屑)"如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?"
4、出示小實驗，請幼兒觀察，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什麼變化?(教案出自：屈老師教案網)並比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什麼不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)並討論：蛋殼為什麼會變黑、變軟了?
教師小結：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、變軟了。
5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?
6、討論：(1)、啟發幼兒討論為什麼會長齲齒?
(2)、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒後的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?
教師利用教學掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。
7、教師結合教學掛圖小結：食物吃到嘴裡後，會有殘渣留在牙縫裡，嘴裡唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了，(教案出自：屈老師教案網)這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以後會牙疼，還要請牙科醫生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。
8、讓幼兒討論：如何預防齲齒。
9、鞏固練習，出示保護牙齒的教學掛圖。
讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?
10、教師指導幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌：刷牙歌。
幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法，教師進行補充。
三、結束部分：
教師總結保護牙齒的有關知識：第一，當牙齒活動時，不要用手去搖它，這樣會影響恆牙的萌出，並容易引起感染髮炎，(教案出自：屈老師教案網)要讓它自己脫落。第二，當新牙快長出時，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊。第三，當乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間，還沒長出新牙，應當讓爸爸媽媽帶到醫院請醫生看一看。第四，要早晚刷牙，飯後漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質和鈣質的食物。
四、活動延伸。
1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動。(利用小朋友在幼稚園吃點，教師提醒幼兒吃完點後要漱口，保持口腔衛生，養成保護牙齒的好習慣。)
《保護牙齒》小班教案範文 篇8
活動科目：
保護我們的牙齒
活動目標
1、了解蛀牙的原因及其不良後果。
2、學習正確的刷牙方法。
3、認識牙齒保健的方法。
4、培養幼兒良好的生活自理能力。
活動準備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。
活動過程
1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習興趣。
2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
（1）根據故事內容與幼兒討論。
（2）引導幼兒說出牙痛的經歷，去看牙醫的經歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
（1）老師：有蛀牙了會怎樣？
老師：為什麼會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？
（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）
（2）老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷乾淨。
4、介紹刷牙的注意事項。
（1）拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材質。
③牙刷的新舊。（使用時間）
（2）教師小結，教師引導幼兒定期換新的牙刷。
（3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。
（4）拿出刷牙過程圖做示範，引導幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示範一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結：養成了刷牙的好習慣後，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。
《保護牙齒》小班教案範文 篇9
設計思路：
幼兒的健康成長是家長和老師共同關注的話題。本節活動旨在讓幼兒了解一些疾病的預防知識，會進行自我保護。現在的孩子甜食吃得太多，牙齒早早的就壞掉了，我想通過這節活動，讓幼兒知道刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養成保護牙齒的`良好習慣，並能堅持早晚刷牙。
活動目標：
1、使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關知識。
2、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。
3、知道堅持早晚刷牙，吃完東西漱口，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
活動準備：
小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型、《幼兒每日刷牙情況記錄表》
重點：引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。
難點：了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關知識。
配套課件：
中班健康課件《保護牙齒》PPT課件
活動過程：
一、導入：
(1)猜謎，引出課題(健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。)
(2)講故事引出主題
小朋友們都知道森林裡最凶的動物是老虎吧，可是現在小朋友們都不怕它了，到底怎么回事呢?老師給大家講一個故事《沒有牙齒的老虎》小朋友肯定會奇怪，那老虎的牙齒怎么了呀?
二、過程：
1、聽完故事後了解引起齲齒的原因
(1)愛吃甜食;
(2)吃完東西不刷牙就去睡覺
2、引導幼兒談談的齲齒的感受中班健康課教案詳案《保護牙齒》含PPT課件
(2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式並教兒歌
(3)告訴幼兒怎樣預防齲齒
牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法正確，吃完東西後要漱口，保護牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走齲齒。
三、延伸活動
為幼兒發放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。
《保護牙齒》小班教案範文 篇10
活動目標
1、了解蛀牙的原因及其不良後果。
2、學習正確的刷牙方法。
3、認識牙齒保健的方法。
4、培養幼兒良好的生活自理能力。
活動準備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。
活動過程
1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習興趣。
2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
（1）根據故事內容與幼兒討論。
（2）引導幼兒說出牙痛的經歷，去看牙醫的經歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
（1）老師：有蛀牙了會怎樣？
老師：為什麼會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？
（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）
（2）老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷乾淨。
4、介紹刷牙的注意事項。
（1）拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材質。
③牙刷的新舊。（使用時間）
（2）教師小結，教師引導幼兒定期換新的牙刷。
（3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。
（4）拿出刷牙過程圖做示範，引導幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示範一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結：養成了刷牙的好習慣後，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。
《保護牙齒》小班教案範文 篇11
活動目的
1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。
2.學習正確刷牙方法，知道要愛護牙齒。
活動準備
1.牙膏、牙刷各一份，牙齒模型。
2.事先排好情境表演。
活動過程
1.請幼兒觀看情境表演。
2.老師：小朋友你們說應該怎么辦呢？（讓幼兒自由發言）對，我們一起幫助小白兔刷牙好嗎？
3.提問：你們看到表演中都有誰？山羊公公去乾什麼？他為什麼要去醫院撥牙？小朋友想一想有什麼辦法能不把牙撥掉呢？
4.教師小結：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細菌蛀壞了，很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙，也會象山羊公公一樣，剛才，你們說要幫助小白兔刷牙，那么，我們小朋友要首先學會刷牙。
5.小朋友，刷牙用什麼用具呢？（啟發幼兒說出牙刷、牙膏的名稱，教師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說出它們的用途。）6.學習正確刷牙方法。
教師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來回刷。
教師指導幼兒用正確方法刷牙。
7.教師小結：小朋友們真聰明，都學會刷牙了，那么，以後，每天早上和晚上都要刷牙，做一個講衛生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法？
《保護牙齒》小班教案範文 篇12
活動目標：
1.了解型玩具的種類及玩法。
2.在玩型玩具時獲得愉快的`情感體驗。
活動準備：
各種型玩具的圖片
活動過程：
玩滑滑梯
1.與哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消除恐懼心理，了解遊戲規則
2.上樓梯及下滑時，要保持距離，不推撞。向上登梯時要抓緊扶手，向下滑時身體坐正，兩手輕扶滑梯兩側，熟練後可換花樣滑，如滑落時驟停(雙手放鬆)
盪鞦韆
1.教師請膽小的幼兒坐在鞦韆上，輕輕地盪，使幼兒逐漸消除恐懼感
2.嘗試用坐、蹲等姿勢盪鞦韆
3.將繩轉成麻花狀，然後鬆開，隨之轉圈。
4.提醒盪鞦韆的幼兒應兩手抓緊繩索，觀看的幼兒要與鞦韆保持一定距離。
蹺蹺板
幼兒自由結伴玩蹺蹺板
雙方有節奏的改變速度、高度，互相蹺著玩。
雙方配合，設法使蹺蹺板保持水平。
提醒幼兒注意雙腳落地的位置，以防壓傷。
《保護牙齒》小班教案範文 篇13
一、活動背景：
9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由於牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關係的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯繫實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地發展。
二、前期準備：
1、幼兒已初步了解關於牙齒的相關知識。
2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關於牙齒的知識。
三、活動目標：
1、了解牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
四、活動時間：
20xx年9月19日
活動班級：小一班 小二班
五、活動方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關於牙齒的衛生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。