幼稚園上學放學安全教育教案 篇1
活動目標：
1、學習用卷貼，按顏色折的技能。
2、發展手指肌肉協調能力。
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒的興趣
1、故事《小貓學本領》
講完後，師問：你們喜歡小黃貓和小藍貓嗎？今天，我們把他們請到了我們的教室里（出示小黃貓和小藍貓的頭飾）。你們瞧，他們漂亮嗎？剛才，兩隻小貓悄悄告訴老師，他們很想到我們班來找小夥伴，想請你們照他們的樣子做小貓，你們樂意嗎？
二、引導幼兒觀察小貓的貼上方法。
重點貓頭的卷貼，書包按顏色折。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導幼兒操作，教師巡迴指導，提醒幼兒對齊、抹平。
四、兒歌表演《上學歌》
幼兒拿上作品，跟著老師一起表演。
活動反思：
《大衛上學去》一書主要描述了大衛在學校學習規矩的狀況。大衛的身邊有了其他的小朋友，他必須得學會與別人相處，並且尊重學校里的規矩。希望大家可以吸取大衛的教訓，在幼稚園嚴格要求自己，做一個合格的上進的好孩子。
總之，繪本閱讀課孩子們很是喜歡，因為它畫面生動、色彩艷麗，符合低年齡幼兒的特點；另外，它的語言簡單、精練，給幼兒留出大量的空間去想像。
幼稚園上學放學安全教育教案 篇2
活動目標
1、認真傾聽並理解故事內容，了解國小的學習和生活常規。
2、能清楚連貫的`表達自己的觀點，客觀的進行評價。
3、減少對國小的陌生感，使幼兒萌發上學的願望。
4、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。
5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動重難點：
理解故事內容和國小的學習和生活常規。
能連貫表達自己的觀點和客觀的進行評價。
活動準備
為了更好的完成活動目標，達到良好的教學效果，我主要做了以下準備：故事掛圖，幼兒用書
活動流程
我針對本次活動，根據大班幼兒的年齡特點，主要設計了以下四個教學環節。
1、設定懸念引起幼兒聽故事的興趣
——有隻小猴子要去上國小了，他在上學第一天會發生什麼事呢？請幼兒說說自己的猜想。
2、分步出示掛圖，聯繫畫面請幼兒講述
——講述第一段故事，設計提問：
①小猴子晚起了一分鐘結果怎樣呢？②小猴子在家裡是怎樣做的③小猴子在上學的路上發生了什麼事？
小結：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上了紅燈，晚了一班車。遲到了30分鐘。這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。
——講述第二段故事，設計提問：
①小猴子為什麼會坐立不安②長頸鹿老師為什麼會嘆氣？③課間十分鐘還可以乾什麼？
小結：課間十分鐘可以盡情地放鬆，但需要的話應該先喝水、小便，把下一節課的課本準備好，再和同學一起遊戲。
——講述第三段故事，設計提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？
——講述最後一段，提問：請小朋友幫助小猴子想一想怎樣合理的利用時間？我們應該學習小猴子哪些地方？需要提醒小猴子注意什麼？
3、幼兒看掛圖，教師完整講述故事。
——講述完故事後提問：小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學第二天會怎么做呢？
4、引導幼兒續編故事，進一步了解小學生的學習和生活常規
活動小結：幼兒通過聽故事和續編故事理解了故事內容和國小的學習生活常規。能用自己的語言連貫的表述出自己的觀點和評價。