幼稚園托班科學教案水中的小球 篇1
活動目標
1、樂於在水中玩球。
2、觀看小球從水底向上浮的現象，對這一現象產生好奇。
活動準備 1.在水箱中接滿水；桌球若干，石頭一粒。
活動過程
一、出示一粒石頭和一個桌球，引起幼兒的興趣。
教師：小朋友，今天老師手裡有寶貝呢！你們猜猜看我手裡拿著的是什麼？
（幼兒自由猜測）
二、觀看沉浮
1、教師：這兩個寶貝都喜歡在水裡玩，你們來看看石頭在水裡怎么玩的？
（很明顯一看就知道石頭沉下去了）
2、教師：那你們說桌球在水裡會不會沉下去？
（幼兒自由猜測後教師示範）
三、觀看遊戲：小球躲貓貓
1、教師：小朋友聽，什麼聲音啊？
（播放聲音：小貓的聲音）
教師：桌球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上肯定會被小貓看見的。
（幼兒自由發言）
2、示範遊戲：雙手抓住桌球，用力將球摁入水中，
邊摁邊說：小球躲起來了。
見沒聽到 小貓的聲音後，師放開雙手，邊放邊說：小球浮上來啦！
3、示範遊戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：
小球躲起來了。”“小球浮上來啦！
4、分組遊戲。
教師講明遊戲規則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。
幼稚園托班科學教案水中的小球 篇2
活動目標
1、樂於在水中玩球。
2、觀看小球從水底向上浮的現象，對這一現象產生好奇。
活動準備
1.在水箱中接滿水;桌球若干，石頭一粒。
活動過程
一、出示一粒石頭和一個桌球，引起幼兒的興趣。
教師：小朋友，今天老師手裡有寶貝呢!你們猜猜看我手裡拿著的是什麼?
(幼兒自由猜測)
二、觀看沉浮
1、教師：這兩個寶貝都喜歡在水裡玩，你們來看看石頭在水裡怎么玩的?
(很明顯一看就知道石頭沉下去了)
2、教師：那你們說桌球在水裡會不會沉下去?
(幼兒自由猜測後教師示範)
三、觀看遊戲：小球躲貓貓
1、教師：小朋友聽，什麼聲音啊?
(播放聲音：小貓的聲音)
教師：桌球可害怕小貓了，這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。
(幼兒自由發言)
2、示範遊戲：雙手抓住桌球，用力將球摁入水中，
邊摁邊說：小球躲起來了。
見沒聽到小貓的聲音後，師放開雙手，邊放邊說：小球浮上來啦!
3、示範遊戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：
小球躲起來了。”“小球浮上來啦!
4、分組遊戲。
教師講明遊戲規則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。
2、幼稚園托班科學：小球躲起來了
活動目標：
1、樂於在水中玩球。
2、觀看小球從水底向上浮的現象，對這一現象產生好奇。
3、學說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。
4、體驗與同伴一起玩水的快樂。
活動準備：
1、在水箱中接滿水;桌球若干。
2、石頭一粒。
3、玩水前將幼兒的'長袖外套脫掉或捲起衣袖。
活動過程：
1、師出示一粒石頭和一個桌球，引起幼兒的興趣。
師：小朋友，今天王老師手裡有寶貝呢!你們猜猜看我手裡拿著的是什麼?(幼兒自由猜測)
2、觀看沉浮。
師：這兩個寶貝都喜歡在水裡玩，你們來看看石頭在水裡怎么玩的?
(很明顯一看就知道石頭沉下去了)
師：那你們說桌球在水裡會不會沉下去?(幼兒自由猜測後教師示範)
3、敢看遊戲“小球躲貓貓”。
(1)師：小朋友聽，什麼聲音啊?(配班老師發出小貓的聲音)哇，桌球可害怕小貓了，這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。(幼兒自由發言)
(2)師示範遊戲：雙手抓住桌球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：“小球躲起來了。”見沒聽到小貓的聲音後，師放開雙手，邊放邊說：“小球浮上來啦!”
(3)師示範遊戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：“小球躲起來了。” “小球浮上來啦!”
4、分組遊戲。(師講明遊戲規則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。)