幼稚園冬至節活動教案範文 篇1
活動目標：
1、知道冬天天氣寒冷，要多運動；學用適當的方法參與運動。
2、樂於觀察、尋找、發現幼稚園里常見的小動物在冬季的變化；關注動物冬眠的現象，並對此產生好奇。
3、學習按物體特徵進行多次分類，並用數字記錄下來。
4、在對比欣賞和用身體動作表現的基礎上，感受線條的不同性質，樂意表達自己的想法，體驗線條畫帶來的樂趣。
環境創設：
1、娃娃家：在娃娃家裡投放冬天的棉衣、手套等，供幼兒照顧娃娃。
2、表演台：在表演區里投放音樂《雪花與雨滴》等冬天的歌曲，並投放相應的表演材料，如雪花等。
3、商場：在商場裡頭髮帽子、圍巾、手套等冬天的衣物，供幼兒購買。
4、理髮店：在理髮店裡頭髮假髮、頭巾等，供理髮師使用。
5、加工廠：在加工廠里投放製作帽子、圍巾、手套等相應材料，供幼兒加工。
6、建築工地：在建築工地投放一塊地毯，讓幼兒在地毯上建構。
7、圖書館：在圖書館提供一些有關冬天知識的書籍，供幼兒閱讀。
家長工作：
1、向孩子介紹冬天，並與孩子一起到公園欣賞公園的冬景。
2、多與孩子運動，培養不怕寒冷、堅持鍛鍊的勇敢品質。
3、給孩子穿保暖一些的衣服和鞋子，當心孩子感冒。
日常滲透：
1、鼓勵幼兒部怕寒冷，堅持運動，讓自己的小手、小腳暖和起來。
2、觀察冬天的環境變化，了解冬天與其它季節的不同。
3、在餐前活動中欣賞一些冬天的美景圖片，感受冬天的美。
日常欣賞：
1、學習一些有關冬天的成語。
2、欣賞有關冬天的故事等。
3、欣賞具有中國特色的.窗花、年畫等。
感恩行動：
1、喜愛冬天，能幫爸爸媽媽曬鞋、曬枕頭。
2、關愛長輩，能幫長輩端水、拿東西，攙扶長輩散步。
3、不怕寒冷，每天能按時起床。
幼稚園冬至節活動教案範文 篇2
活動目標：
1、初步了解冬至與麻糍的意義，掌握製作麻糍的基本常識及製作技能。
2、能獨立或與人合作製作麻糍，體會勞動的快樂，激發愛勞動的情感。
活動準備：
製作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黃豆、紅糖；外出車輛。
活動過程：
（一）教師交代活動目的及注意事項。
1、師：過幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎？（幼兒：不知道）那今天老師就要帶你們去參觀麻糍作坊，好嗎？
2、師：外出活動應該注意什麼呢？（幼兒自由講述：注意安全、要排好隊伍、講禮貌，等等）
教師小結：外出時除了講禮貌，還要注意安全，特別是到麻糍作坊，那兒人很多，很擠，小朋友要注意安全，還要跟好隊伍，並要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑。
（二）談話，激發興趣。
師：小朋友吃過麻糍嗎？幼：吃過，很好吃。
師：你們還記得麻糍是什麼樣的嗎？幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特別軟，粘牙…
師：看來小朋友很喜歡吃麻糍，說得很棒。
師：誰知道麻糍是用什麼做的？幼：我奶奶說是糯米粉做的；可能是麵粉做的，要搓圓…
師：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什麼做，要用到哪些工具？
（三）了解麻糍的製作材料、工具及程式。
1、搗米
（1）師：小朋友，這是什麼呀？有什麼用呢？
幼：好大的石頭，中間有個大口，是用來盛水的吧！
師：這叫搗池，是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反覆捶搗，直到米粒全都一起為止。
（2）幼兒觀看搗米操作情況。
（3）幼兒嘗試、腦沁
（4）幼兒說說淘米的感覺。幼：好重，抬不動；太累了，我們兩個人也抬不動…師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
2、團米糰
（1）師：我們要將搗成的米糰捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米糰變成麻糍？幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……師：到底是不是，我們一起來看一舉
（2）師：鏟一部分米糰放入手中，捏出小塊拉斷。好嗎？
（3）幼兒操作，講述操作細節。幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長長的了；米糰軟軟的像棉花，就是太粘手了……
3、滾豆沙
（1）讓幼兒區別滾過豆沙和沒滾過豆沙的.麻糍的味道。
師：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。
幼：淡淡的不怎么好吃。
師：這個好吃嗎？（幼兒品嘗）幼：又香又甜。
師：所以做麻糍的最後一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不可太少，還要滾得均勻。
（2）觀看客座教師滾豆挲。
（3）師幼共同嘗試滾豆覬
4、幼兒品嘗。
（四）小結。
師：小朋友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？幼：好吃！
師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動，你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不容易！我們不僅要愛惜糧食，而且要尊重勞動人民的勞動成果。
（五）延伸活動（回幼稚園嘗試做麻糍）
師：小朋友，我們觀看了製作麻糍的過程，現在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧！
1、幼兒嘗試製作麻糍。