全國愛牙日班會教案 篇1
一、活動主題：
“定期口腔檢查遠離口腔疾病”
二、活動時間：20xx年9月
三、活動對象：全校學生
四、活動內容：
1、上一節“愛護牙齒”的健康課和製作黑板報每班上一節有關“愛護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報（9月25日前完成），通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。
2、組織一節主題班會課
主題：“定期口腔檢查遠離口腔疾病”——9、20愛牙日主題活動。
內容：以四個護齒好習慣（早晚用含氟牙膏刷牙、餐後零食後咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡）作為中隊課的內容。
3、舉辦一次愛牙手抄報比賽
三—六年級每班至少上交兩份學生創作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日（星期三）前。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校紮實推進爭當“四好少年”的一項重要措施，促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發揮好本次活動的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。
3、認真總結，及時報送。活動開展過程中，各班要注意認真蒐集、整理各類活動資料，活動結束後，認真總結並按照要求上交學校。
全國愛牙日班會教案 篇2
一、活動主題
主 題：健康口腔，幸福家庭
副主題：呵護孩子，預防齲齒
二、主題信息
（一）家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關的常見病和多發病，影響著人一生的健康。家庭作為社會生活的基本單位，承擔著撫養子女、養老、傳遞人類文明和社會規範、健康保健和教育等功能。因此，家庭在預防口腔疾病和口腔保健中發揮著重要作用。
家庭口腔保健與親職教育應當緊密結合。親職教育與社會教育和學校教育可以互補，有良好生活習慣養成的互動性、血緣關係的親密性、親子教育的早期性、持久性等特點，可以在口腔保健知識的普及套用方面發揮作用。
家庭口腔保健在家庭成員間有良好的示範性。良好的口腔保健習慣會讓每一位家庭成員受益。應當在家庭生活中營造良好的愛牙環境，早晚刷牙，飯後漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛牙好習慣代代相傳。
家庭口腔保健可以提高父母關愛孩子口腔健康的能力。父母是兒童健康成長的第一責任人，對兒童的口腔保健負有應盡的義務。嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關係。家長的防齲意識、防齲措施掌握程度以及家長自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發生髮展密切相關。第三次全國口腔健康流行病學調查結果顯示，我國5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處於較高水平，12歲兒童的恆牙患齲率也達到29%，而對家長的問卷調查結果顯示，只有49%的家長知道含氟牙膏，僅9%的家長能夠每天幫助孩子刷牙。因此，向父母宣傳口腔健康知識，提高他們的愛牙意識，關愛孩子的口腔健康至關重要。家庭口腔保健要從“呵護孩子，預防齲齒”做起。
（二）口腔健康的標準和家庭口腔保健基本內容。
1、口腔健康的標準。1979年世界衛生組織對口腔健康的定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦顏色正常，無出血現象。
2、家庭口腔保健基本內容。
（1）家庭成員每人早晚刷牙，飯後漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。
（2）家長監督或幫助兒童刷牙。
（3）家庭成員能夠做到科學吃糖，少喝碳酸飲料。
（4）幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習慣。
（5）家庭成員了解《中國居民口腔健康指南》內容。
（6）家庭成員每人每年至少進行一次口腔健康檢查，檢查中發現的問題應當及時接受相應的預防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復等。
（三）齲齒對兒童健康的危害。齲齒（俗稱蟲牙或蛀牙）是兒童最常見的口腔疾病。齲齒對兒童的危害表現在：
1、疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時會感到疼痛不適，影響進食和睡眠；齲齒進一步發展侵犯牙髓後疼痛十分明顯，嚴重時還會出現牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身症狀，嚴重影響兒童正常生長發育。
2、咀嚼困難。齲齒可導致兒童咀嚼困難，影響孩子進食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習慣，造成營養不均衡；由於齲齒造成的偏側咀嚼，還可導致雙側面部發育不對稱。
3、乳牙齲齒影響恆牙。乳牙齲齒不及時治療可影響恆牙的正常發育，可造成恆牙萌出障礙和牙列不齊。
4、心理影響。由於齲齒對言語、美觀等功能的影響，會引起兒童社會交往困難和心理障礙，影響兒童身心健康。
（四）兒童齲齒的預防方法。
1、早晚刷牙，飯後漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯後漱口也可去除口腔內的食物殘渣，保持口腔清潔。指導兒童刷牙的要點有：
（1）早晚兩次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。
（2）選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個月更換一次。
（3）做到一人一刷一口杯。
（4）兒童學習刷牙，家長應當幫助和監督。
2、局部用氟預防齲齒。氟是人體健康所必需的.一種微量元素，攝入適量氟可以減少牙齒被酸溶解和促進牙齒再礦化、抑制口腔微生物生長，預防齲齒的發生。氟化物防齲措施適宜在低氟地區、適氟地區以及在齲齒高發地區的高危人群中套用。指導兒童局部使用氟化物防齲的要點有：
（1）使用含氟牙膏要注意用量。學齡前兒童使用含氟牙膏刷牙每次用量為豌豆粒大小，應當在家長或老師的監督指導下套用，以防誤吞。不要給孩子使用成人牙膏。
（2）接受專業機構提供的局部用氟措施。家長可帶兒童到醫療機構或在幼稚園和學校接受由專業機構和人員提供的局部用氟防齲措施。
3、窩溝封閉預防窩溝齲。窩溝封閉是預防恆磨牙窩溝齲的最有效方法。窩溝封閉技術無痛、無創傷、安全簡便。窩溝封閉的最佳時機是兒童牙冠完全萌出，齲齒尚未發生的時候，一般第一恆磨牙在6—9歲，第二恆磨牙在11—13歲。窩溝封閉後還應當好好刷牙，如果發現封閉劑脫落應當重新封閉。指導兒童接受窩溝封閉的要點：
（1）如果當地政府提供免費窩溝封閉，家長要主動帶孩子到政府指定的醫療機構接受檢查和窩溝封閉。
（2）如果當地政府還沒有開展免費窩溝封閉項目，家長也應當主動帶孩子到有資質的醫療機構進行檢查和窩溝封閉。
4、養成良好飲食習慣。健康的飲食結構和良好的飲食習慣是口腔健康和全身健康的基礎，養成良好的飲食習慣會使兒童終生受益。
（1）母乳餵養，正確使用奶瓶。
（2）科學吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙後不再進食。
（3）多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。
5、定期口腔檢查，及早治療齲齒。齲齒的發生和進展緩慢，早期沒有症狀，不易察覺，出現症狀已經到了中晚期，治療起來複雜，患者遭受的痛苦大，花費多，治療效果也不如早期治療好。因此，家長要定期帶孩子到醫療機構進行口腔健康檢查，對兒童口腔疾病做到早預防、早診斷、早治療。提倡兒童每6個月接受一次口腔健康檢查
全國愛牙日班會教案 篇3
一、活動主題
今年我國愛牙日宣傳活動主題是“健康口腔，幸福家庭”；副主題：“關愛自己，保護牙周”。
二、活動時間
20xx年9月20日
三、宣傳口號
1、維護口腔健康，增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標誌。
5、口腔不健康，發音影響大。
6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
20xx年“國際愛牙日”主題班會教案2
知識目標：了解一般的牙齒知識（乳牙與恆牙）；複習牙防五步曲和正確的刷牙方法。
能力目標：讓學生學會正確刷牙，並堅持早晚刷牙；課後認真完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”。
情感目標：通過學習，培養學生良好的口腔保健習慣。
教學重點：
1、進一步複習正確的刷牙方法，讓學生學會正確刷牙，並堅持早晚刷牙。
2、課後認真完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”。
教學難點：培養學生良好的口腔保健習慣。
教學準備：學生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”
一、學生分享掉牙的感受。
出示：我的新牙長出了，為了保護它，我吃零食的習慣已經控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。
請學生與大家分享牙齒小故事。
說出掉牙的感受。。
學生小品表演。
提問：從xx同學吃零食的情況，你發現了什麼？能提出一些數學問題嗎？
二、初步了解我們的牙齒。（解釋乳牙和恆牙，知道保護它們的重要性）
解疑：介紹乳牙和恆牙的有關知識（播放錄音）
三、複習牙防五步曲和正確的刷牙方法
出示課題：保護我們的牙齒
我們怎樣保護自己的牙齒呢？
根據學生回答，師稍作解釋與提醒。
檢查學生刷牙是否正確。
（每組選派1人進行刷牙比賽，評出衛生小標兵）
學生回答“牙防五步曲”。
小組交流（各組員示範刷牙的方法，選1人參加比賽）
四、知識拓展
提出有關口腔保健的小問題。
（師適當引導，表揚有創意的同學）
學生髮表己見，提出解決辦法。
五、指導完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”
教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”的填寫方法。鼓勵回家認真與爸爸媽媽共同完成。
板書設計：
保護我們的牙齒
牙防五步曲：
早晚要刷牙，飯後要漱口
健康的飲食，少吃糖果不吃零食
選用含氟的牙膏
使用保健牙刷
定期檢查牙齒
教學體會：
通過這節課的學習，孩子們牙齒具有咀嚼、發音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關係到全身的發育。因此，保護好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時聽得、學得都很認真，對孩子的影回響該是比較大的。