寒假假期安全教育主題班會教案 篇1
一、教學目標
（一）情感態度培養
1、了解乘坐捷運時的行為規範，做個文明乘客。
2、從小養成良好的乘車習慣。
（二）行為技能訓練
1、了解乘坐捷運的基本安全常識：乘坐捷運防擁擠，上車留意站台間縫隙。車上禁止門前不能靠，坐穩扶好不嬉戲。
2、發生緊急情況，不驚慌，聽從指揮，積極配合。
（三）知識經驗積累
1、熟悉捷運的各種標誌、提示，正確使用各種安全及緊急設施。
2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物。
二、教學重點
讓學生了解乘坐捷運的基本安全常識，學會安全文明乘坐捷運。
三、教學難點
如何讓學生將這些行為技能轉化為持久的行為習慣。
四、教學方法
講授法討論法演示法發現法活動體驗法
五、教學準備
教師準備：多媒體課件；三維卡通片。
六、教學過程
（一）激趣，導入新課
1、導入：捷運和軌道交通是一種快捷安全的交通工具，許多城市都建有捷運和軌道交通設施。同學們乘坐過捷運嗎？在乘坐捷運時要注意什麼呢？（揭示並板書課題：規範乘坐軌道交通）
2、播放ppt，學生仔細觀察。
3、教師談話：同學們，剛才我們看到小軍在上車時由於擁擠，險些釀成事故，如果不是他爸爸眼疾手快，後果將不堪構想。看來我們乘坐捷運時必須遵守秩序，做到文明規範！
（二）初讀課文，初步感知不文明乘車的後果
學生看課本讀文：星期天，爸爸帶小軍乘坐捷運去動物園玩，小軍高興得臉上樂開了花。
來到捷運站，只見站台上人山人海，大家都在焦急地等待著列車的到來。不一會兒，列車來了，人群紛紛向車門擠去，小軍急不可耐地往前沖。不料，他被後面的人踩住了鞋子，向前一撲，幸虧爸爸眼疾手快，一把將他拉住，不然就摔到了安全線外。車門開了，下車和上車的人流交匯在了一起。小軍和爸爸順著人流上了車。
上車後，小軍擠來擠去，被爸爸嚴厲地批評了一頓：“臭小子，站穩扶好，還不長記性，你看剛才多危險！乘坐捷運時要遵守秩序排隊上車，先下後上。如果人多上不去就等下一輛，必要時可以找列車員幫你上車，不能這樣無秩序，記住了嗎？
小軍慚愧地點了點頭。
師：讀了剛才的故事，你覺得不文明乘車有哪些危害呢？
生：學生自由說。
教師歸納：不文明乘車可能會產生如下危害：
1、發生擁擠，人員進出無序；
2、摔倒發生踩踏；
3、人被擠下站台等。
那么，我們怎樣才能杜絕此類現象發生呢？接下來讀讀平安指南，它給了我們明確的答覆。
（三）學平安指南，了解如何才能做到文明規範
1、讀文。學生自由讀課文“平安指南”的相關內容，讀後自己說說軌道交通有哪些？它有哪些優越性？
教師小結：城市的軌道交通包括捷運、輕軌、有軌電車等。典型的就是捷運。
捷運是地下鐵路的簡稱。指以在地下運行為主的城市鐵路系統或捷運系統。捷運具有減少地面噪音和干擾、節約能源、減少污染、快捷、安全、便利等優點。
2、討論。
師：乘坐捷運需要注意些什麼呢？
讓學生自己充分地說，同桌同學即時點評說得對不對，並簡單說明理由。
教師小結：列車進站時，人要退到車站劃定的安全線以外。上車時請注意腳下，不要踏到捷運和站台之間的縫隙中。小心禁止門的玻璃，當禁止門指示燈閃爍時請勿上車。在列車上切勿撞擊禁止門，也不要靠緊車門，以免影響車門開啟。切勿在車廂內追逐打鬧，玩弄扶手和滅火器。不要阻塞通道，以免影響他人通行。
3、交流。
同學們，除了以上講到的注意事項外，你還能列舉一些注意事項嗎？同桌的同學說一說。
4、教師小結：
（1）注意捷運的各種標識、提示，正確使用各種安全及緊急設施。
（2）注意看捷運的有關通告，聽捷運的廣播，了解情況變化，做好應急準備。
（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車。
（4）發生緊急情況，不要驚慌，工作人員會及時處理。此時應聽從指揮，積極配合。
（5）捷運車廂和司機室均設定了360°的攝像頭、緊急對話裝置、緊急逃生錘和滅火器（四）誦平安歌謠，歸納記憶所學知識
教師板書或貼出“平安歌謠”，讓學生讀一讀，背一背。乘坐捷運防擁擠，坐穩扶好不嬉戲。先下後上守秩序，安全規則要牢記。
七、演練設計
引導學生完成“平安演練”中的三道練習題。
1、演一演一名乘客準備攜帶一壺汽油上捷運，過安檢時被工作人員攔住，並當場收繳汽油，同時對他進行安全教育。請模擬表演上述場景，其他同學觀看後談談感想。
2、議一議健健準備上捷運時，不小心把水壺掉到站台下去了。他該怎么辦？大家議一議。3、認一認認識乘坐軌道交通時的有關安全標誌，認一認，記一記。
寒假假期安全教育主題班會教案 篇2
教學目的：
1.向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
2.一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
3.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4.初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
教學準備：
濕毛巾、毛巾被等。
教學過程：
1、組織幼兒討論：
（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火菸頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）怎么樣防止火災發生？
（3）如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，並說明著火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。
B：室外著火門已發燙里千萬不要開門，並用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生里，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外傳送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
教學反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
寒假假期安全教育主題班會教案 篇3
活動目標：
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
3、知道在發生危險時如何自救。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。
活動準備：
1、圖片1幅
2、兒歌《陌生人》
活動建議：
一、出示圖片，引導幼兒觀察並講述圖片內容，
提問：圖片上有誰?
他們在乾什麼?
小姐姐為什麼擺手?
教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
1、告訴幼兒老師有一首關於《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
2、請幼兒跟老師學習這首兒歌，並能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什麼會送禮物個小朋友?我們為什麼不要陌生人的東西?
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家裡去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
寒假假期安全教育主題班會教案 篇4
教學目標：
1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。
2、知道在校園裡哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。
3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.
教學難點：
遇到安全問題學會用如何處理
教學方法：
導、讀、議、評相結合
教學過程：
一、導入
1、安全對於我們來說非常重要，在校園裡也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發生在校園裡的事故：
⑴ 高空拋物，砸到同學。
⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裡的事故。
4、教師總結：
在校園裡我們也一定要注意安全。
二、交流：
討論在校園裡我們應當注意哪些方面的安全。
⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
學生回答後教師強調：
上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、
做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
⑵ 在走廊里應注意哪些安全？為什麼？應如何做？
學生回答後教師強調：
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做遊戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢？為什麼？應如何做？
教師明確強調：
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。
⑷ 在校園裡應當注意哪些安全？為什麼？應如何做？
學生交流回答後教師總結：
不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆；不在國旗台上及其周圍玩耍；不做危險遊戲（哪些是危險遊戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
⑸ 在廁所里應該注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
教師明確強調：
不追逐打鬧做遊戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
⑹ 體育課應注意哪些安全？為什麼？
學生交流，指名回答後教師強調：
要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、小結
結束語：
同學們，生命像是一根絲線，一端繫著昨天，一端繫著明天。站在兩端之間，我們才知道：
因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
寒假假期安全教育主題班會教案 篇5
教學目標：
1、認識校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
上下樓梯要注意什麼？
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。
6、上下樓靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意什麼？
1.室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公車注意事項：
1.車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧譁，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。
騎腳踏車須知
1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。
2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的十字路口，必須”一慢、二看、三通過"。
5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標誌線的道路，必須靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車並排行駛。
7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉彎時必須看清後面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
9、對於不同天氣特點，做到安全行車：順風不要藉助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心
五、其他校園安全的注意事項。
1.如何正確對待老師的.批評，甚至誤解？
敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。
1.你與同學發生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
2.如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪構想的。
3.為什麼不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
六、小結。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴！