幼稚園托班數學教案可愛的小鴨 篇1
活動目標：
1.學習用"漏"的方法表現小鴨的特徵。
2.細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態。
3.體驗沙畫創作帶來的快樂。
4.幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
5.學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
活動準備：
1.小鴨PPT、投影儀、沙畫台、音樂。
活動過程：
(一)歌曲導入。
1.教師帶領幼兒邊唱邊表演歌曲《數鴨子》。
(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特徵，探索小鴨的畫法。
1.自由表達小鴨的外形特徵。
2.大膽猜測，自主探索沙畫小鴨的方法。
(三)觀察發現，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1.教師結合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。
2.幼兒書空練習"漏"的方法。
3.個別幼兒示範。
4.師幼合作，表現小鴨的'不同姿態。
(四)幼兒創作，表現不同姿態的小鴨。
1.明確操作要領及要求。
2.幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態。
3.藉助照片，講評幼兒作品。
(五)教師沙畫表演，激發創作興趣。
1.老師表演沙畫《彩雲之南》。
2.幼兒觀察沙畫的多種表現手法。
活動延伸：
區域活動，鼓勵幼兒在沙藝術區域繼續進行沙畫創作。
本節活動中，我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產生興趣，在觀看視頻時，我讓幼兒自己去發現問題，解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃，整節課師生配合得很好，整體效果還是不錯的。活動設定的三點活動目標都能達到，幼兒在活動過程中的狀態表明他們都對此活動有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動中還培養了幼兒的語言表達能力及動手操作能力。
幼稚園托班數學教案可愛的小鴨 篇2
活動目標
1.通過看看、找找、講講等遊戲活動，引導幼兒學說方位詞，並初步嘗試按顏色或大小分類。
2.幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。
活動準備
1.小鴨頭飾。各種顏色、大小的魚。與魚同色的、大小的筐。
2.音樂：五隻小鴨
活動過程
一、遊戲：找小鴨
1.教師：看，誰來了?(小鴨)
2.教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪裡?
告訴我，你在哪裡找到了小鴨?
3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
4.和小鴨一起跳舞(律動)
二、遊戲：找小魚
1.教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦?
2.問：小鴨愛吃什麼?我們去找找哪裡有小魚?
3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
4.我們吃小魚：數數你找到幾條小魚?它們一樣嗎?哪裡不一樣?
你找到的是什麼顏色的小魚?
5.教師：去告訴你的好朋友吧。
三、遊戲：送小魚
1.教師：看看小魚寶寶的家在哪裡，是什麼樣的?把小魚寶寶送回家時，我們怎么說?
(情感的培養)
2.幼兒送小魚，老師個別指導
3.看看小魚寶寶找對家了沒有。
(大家一起驗證)