幼稚園小班六一活動教案 篇1
教學目標
1.培養學生認真傾聽和互相交流的能力；
2.在情境中感受到交流、合作的樂趣，品味童年的快樂、美好。
教學準備
多媒體課件
教學過程
一、創設情境，激趣引入
師：“六一”兒童節是全世界小朋友的節日，在這一天裡，大家多開心呀！（多媒體課件：校園煥然一新，教室掛滿彩帶和氣球，小朋友們在歡樂的音樂中唱歌、跳舞）
設計理念：課伊始，配合多媒體課件
把學生帶入快樂、熱鬧的“六一”氛圍中，激起學生興趣，引出本課話題。
二、激發學生交流欲望
設計理念：意在激發學生內在動機，令他們躍躍欲試，能把要說的`話，明白而完整地說出來。
三、自由發言，為交際熱身
1.小組內交流。
2.讓較多的同學發言，表揚想法有創意的同學。
3.想法相同的同學重新結合為一個小組，為下一步的交流做準備。
設計理念：學生自由結合，充分體現了學生的自主性，也引起學生進一步討論的興趣。
四、發揮想像，展開交際。
幼稚園小班六一活動教案 篇2
活動目標：
1.學習按計畫組織進行活動，主動大膽的進行策劃，準備。
2.積極參與，充分感受成功的喜悅。
3.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
幼兒在教師的'知道下，已做好了各項準備。
活動過程：
1.組織慶祝活動的形式多種多樣，教師應根據本班幼兒的特點，選擇各方麵條件許可的一種形式。
2.活動應重在幼兒的人人參加，準備階段教師應給予充分的指導，使幼兒真正成為幼兒活動的主人。
3.部分活動形式的組織要點。
（1）聯歡會表演。
（2）時裝表演。
（3）學校舞蹈。
另外，還可以根據幼兒討論的方案開展運動會，故事會等，以上活動請家長與幼兒共同參加。
教學反思：
六一之前我們是忙碌的，六一之後我們是收穫的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收穫”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台！
幼稚園小班六一活動教案 篇3
大班活動：
歡歡喜喜迎“六一”
活動時間：
20xx年x月x日：：
活動地點：
大操場
活動準備：
操場環境布置、每班二個節目、主持人：老師、幼兒各一名、節目單
活動目標：
1、通過節目，每位幼兒能體驗成功。感受快樂和幸福。
2、幼兒在活動中展示自己才能，培養集體意識。
活動流程：
引入主題園長賀詞文藝會演延伸
設計：
一、主持人講話、引入主題
1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什麼會？
2、 “六一”節是誰的節日？
3、 “六一”節來到了，我們小朋友心裡怎么樣？
4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請園長張老師祝節日賀詞。
二、園長賀詞
賀詞、頒獎（故事獎、小機靈獎）
三、文藝會演
1、你們愛誰？我們愛爸爸、媽媽、老師，但我們更愛我們的祖國首都北京天安門。請看依依班：集體舞：《我愛北京天安門》
2、 “六一”節不僅是中國小朋友的節日，還是全世界小朋友的`節日。下面我們請貝貝班的澳大利亞小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。
3、有請日本籍小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。
4、我們都是中國人，是龍的傳人，我們為自己是中國人而感到驕傲和自豪。請看妞妞班：集體舞：《中國人》
5、我們在電視裡經常看見大人穿著漂亮、踏著奔放的節奏在盡情表演。但我要告訴你，我們小朋友也會表演。不信，請看依依班小朋友的《時裝表演》。
6、今天是個歡快的節日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節日。請看貝貝班舞蹈表演：《唱起來跳起來》。
7、我們都有自己的爸爸，有的講爸爸好，會給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢？請看康康班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》
8、有一群可愛的小朋友戴著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請看妞妞班舞蹈表演：《高山舞曲》
9、請看康康班舞蹈表演：《拔蘿蔔》
四、延伸
今天是“六一”節，讓我們用自己優美的舞姿來跳吧、用動聽的歌聲來唱吧，唱出我們心中的快樂。師生、家長同樂：集體舞《快樂的六一》。