2025年國慶的教案模板 篇1
一、活動目標
1.初步了解我國國旗的特徵。
2.嘗試用紙、剪刀、膠水製作國旗，提高幼兒的剪、粘等手工技能。
3.產生尊重國旗的情感。
二、活動準備
1.中國國旗一面。
2.長方形紅紙人手一張，大小不同的黃星星若干，剪刀、固體膠，吸管。
三、活動過程
（一）觀察國旗的外觀特徵，正確說出中國國旗的名稱，五星紅旗1.組織幼兒討論我國國旗是什麼顏色的，上面有什麼。2.向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我們的國家。
（二）了解做國旗的基本材料和五角星的製作方法1.通過語言或手工成品激發幼兒做國旗的願望。2.請幼兒觀察製作材料，師幼共同討論材料的用途和操作方法，主要採用剪、粘等方法。
（三）幼兒操作幼兒選擇材料進行獨立製作。教師指導幼兒在貼上五顆星時應注意其大小和位置的不同。
（四）作品展示展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和他人的作品。
2025年國慶的教案模板 篇2
教學目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，是人特有的節日。
2、用自己的方式歡度國慶，同時用自己的小手裝扮教室迎接國慶。
教學重點：
激發學生自己動手迎國慶的願望！
教學準備：
錄像機、錄像帶、實物投影儀、圖畫、拉花、小紅旗圖案、小紅旗底稿、五角星、吸鐵石、彩筆。
教學過程：
第一課時
一、錄像引入，激發興趣。
1、小朋友，老師請大家看一段錄像，大家說好不好？
2、告訴老師，你看到了什麼？（煙火、閱兵式、唱歌跳舞、升國旗......）
3、你們看得很仔細，那么誰來說一說這些場面你在什麼時候見過？（過年、國慶......）
4、對呀，歡慶節日的時候，我們就能看見這些喜慶的場面。
二、初步感知，引出國慶。
1、小朋友，今天是幾月幾日？對呀，再過10天我們就要過什麼節？（國慶節）
2、10月1日國慶節是祖國媽媽的生日，是中華人民共和國特有的節日。我們大家想一想以前你是和誰一起過國慶節的？是怎么過的？
3、我們外出旅遊看到馬路上、商店裡、汽車上是不是與平時不一樣？有什麼不同？
4、我們在幼稚園里又是怎樣迎接國慶的？
5、大家講得很好，原來全國人民都在以不同的方式慶祝祖國媽媽的生日。
三、結實課題，啟發動腦。
1、今年你們已經是小學生了，越來越懂事了，雙手也越來越靈活。這次十月一日，讓我們一起來裝扮教室迎接國慶好不好？
出示課題：裝扮教室迎接國慶
2、那么，我們動動腦筋，可以怎么布置教室呢？大家來談一談。（圖畫、黑板報、張燈結彩、寫毛筆字......）
3、大家想了好多好多，老師也找了一寫高年級大哥哥大姐姐的作品看一看，他們做得好不好？出示：圖畫、拉花、黑板報設計。
4、我們也可以把書打開，翻到22頁。
四、人人動手，裝扮教室。
今天啊，老師帶來一面小紅旗，大家看是不是很漂亮！大家想不想動手畫一畫！好，現在拿出老師發的國旗圖，給它上色，顏色要塗得仔細認真。
五、，不止第二課時任務。
這節課我們畫了一面小紅旗，下節課把你所想裝扮教室用的材料帶來，我們一起繼續裝扮教室。
第二課時
一、活動引入
1、上節課我們為了迎接國慶，老師教我們做了什麼？
2、這節課大家一看，你帶來了什麼材料想做什麼？想裝扮教事的哪一部分？
二、集體製作，分工合作。
1、製作。
2、交流。
教學目標：
1、了解學校生活的餓豐富多彩，知道在學校生活中能懂道理，練身體，交朋友。
2、體驗學校生活的快樂，能與夥伴一起交流展示學校生活的收穫。
教學過程：
一、創設情景，領悟學校生活的豐富。
1、媒體創設開學情景
2、交流：作為一名小學生么天來學校參加的活動。
（結合操作有關媒體，如：升旗、做操、上課、做眼保操）
3、：這些都是我們學校生活的一部分。
（板書：學校生活）
4、看看課文插圖，說說圖中小朋友在乾什麼。
5、結合實際，談談自己經歷的學校生活。
（結合操作有關媒體）
6、：聽小朋友這么一說，老師情不自禁地想說：學校生活真豐富、真精彩。
二、體驗情景，感受學校生活的快樂。
1、看高年級學生參加集體活動的有關錄象
2、請學生談談對這些活動的感受。
3、交流各自喜歡的學校生活，並講講理由。
4、結合板書：學本領
懂道理
煉身體
交朋友
......
5、：在學校是生活中我們學到了許多新本領，懂得了絮叨道理，還結交了新朋友。我們的知識在學校生活中豐富了，我們的身體也在學校生活中健壯了。小朋友，現在請你說說，你覺得學校是橫禍怎么樣？
6、揭示完整課題，齊讀課題。
三、進入情景，展示學校生活的收穫。
1、學生自由找夥伴交流個人在學校生活中學到的本領。
（在背景音樂中，學生自由組合交流。）
2、集體交流：學生自主在班中展示在學校生活中學到的本領。
3、：小朋友們真不容易，在短短的學校生活中，已經有了這么多的收穫。相信在今後的學校生活中，小朋友的進步會更大。
4、祝願豐富精彩的學校生活能給小朋友帶來更多的快樂。
板書設計：
交朋友學本領煉身體
學校生活多愉快
2025年國慶的教案模板 篇3
活動名稱：國慶節
活動目標：
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
國旗一面，D圖片
活動過程：
一、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什麼地方，什麼時候，升旗時我們小朋友應該行什麼禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標誌，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
活動建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動：大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
2025年國慶的教案模板 篇4
一、活動名稱：《歡歡樂樂慶國慶》
二、活動目的
1、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。
三、活動準備
1、道具：幼兒人手一面自製的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
四、活動時間：20xx年xx月xx日
五、活動過程
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"
B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)
3、分班級進行表演節目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現。
4、各班集體兒歌展示。
讓幼兒敢於在集體面前表演，並注意個人的細節方面。
5、互贈節日禮物。(以班級為單位)
A、禮物內容是和祖國節日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。
B、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，並互相道謝。注意禮儀培養。
6、區角遊行。
各班級準備富有特色的區角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀。
六、活動結束園長總結本次活動，表揚幼兒，宣布活動結束。
2025年國慶的教案模板 篇5
活動目標
1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。
2、引導幼兒感受國慶節的氣氛，萌發熱愛祖國的情感。
3、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。
教學重點、難點
感受國慶節的氣氛。
活動準備
1、在教室內與幼兒一同布置 慶國慶的喜慶場面。
2、國旗一面。
3、準備幼兒的繪畫工具
活動過程
一、認識國徽。
1、請幼兒看操作材料，引導幼兒認識國徽的外形特徵，國微是什麼形狀的'?國徽上有什麼?
2、出示帶有國微的帽子，啟發幼兒說說哪裡見過國徽。
二、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什麼顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
2、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗?在什麼場合看到過升國旗活動?
三、告訴幼兒國微，國旗是我們國家的標誌，尊重國旗，國徽是熱愛祖國的表現。
四、介紹國慶節。
1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節?
2、組織幼鐵討論，激發幼兒對祖國的熱愛之情。
大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什麼這樣熱情地開展慶祝活動?
五、國慶節是祖國媽媽的生日，今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。
老師有感情的朗誦兒歌。
1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節日的?
2、你們又是怎樣慶祝的?
六、老師帶領幼兒學說兒歌。
七、配上樂器一起說兒歌。