2025年新學期教案 篇1
活動目標：
1、學生了解到本學期學習的重要性，幫助學生樹立新的目標。
2、在樹立了新目標的基礎上，鼓勵學生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。
3、學習方法，為目標而奮力拚搏！
活動準備：
1、黑板上寫好班會主題：“新學期新起點新期盼”
2、對班會中的節目要適當排練。
3、布置班級環境。
活動過程：
一、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
1、講故事：
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
二、小品表演：考試
1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看錶演。
2、組織討論：從這個小品中你懂得了什麼？
三、比賽
1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之後，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什麼？（只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什麼事情都能成功。）
四、制訂本學期“新學期新起點新期盼”學期計畫表。
1、項目欄可以根據自己的計畫添加不同項目。
2、表格發下去後，要求學生當堂填好，當堂上交。
五、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：
在新的學期里，我要嚴格執行我的計畫，努力奮鬥，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！六、班主任。讓我們展望未來，迎接明天；讓我們運籌帷幄，把握未來！今天，我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想；明天我們將用自己的實際行動，去迎接新學期的各項挑戰，在新學期中再創佳績！
2025年新學期教案 篇2
一、活動目的：
1、通過活動的開展，引導學生進入學習狀態。
2、增強學生自信，使學生懂得做事要有計畫，要努力，就一定能成功。
3、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。強調校園內的'安全。
二、活動地點：
護理七班教室
三、活動過程：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什麼缺點？與同學們的關係怎樣？展示自己貼上題目。（新學期、新起點、新希望）
2、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，同學們也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什麼新的打算嗎？
3、全班交流：
展示自己的優點和良好的習慣！構想以後的學習生活中應該怎樣做？整理適合自己的好計畫，寫下來。
4、進行常規教育，重點進行校內安全的教育。班主任結合學校要求和校內實際情況進行安全教育：如不得去湖邊玩耍，在寢室內注意安全用電，注意防盜，保護好自己的財產安全等。
5、學習《學生守則》，以及“三禁兩不”和“十不準“以及學校的相關規定。對學生進行道德規範教育、遵紀守法教育，要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”，班級爭取被評上“優秀班級”。
6、制訂本學期“新學期、新目標”學習計畫。
6、班主任總結：新學期，新起點，新希望，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好把握自己的未來吧！
2025年新學期教案 篇3
一、教學目的：
1、了解孩子們寒假的生活，給孩子營造一個暢所欲言的平台。
2、明確本學期學校的各項規章制度，為孩子們以後的學習生活打下良好的基礎。
3、向孩子們提出本學期的希望，讓孩子一起向著共同的目標邁進。
二、教學準備：
PPT課件、糖果
三、教學過程
（一）暢談寒假生活的趣事
1、師：一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。寒假生活是非常有意義的。它是學生學習過程中的調節劑，也是培養學生自理、自律和自立的訓練場。現在請同學們以小組為單位進行討論，怎樣度過一個愉快而有意義的寒假呢？
2、請幾位學生到講台上說一說。
（二）規範行為習慣，明確規章制度
1、學習《中小學生日常行為規範》。
2、學習學校文明禮儀要求，做個文明有禮的好孩子。
3、具體明確本學期各項要求，如：課前準備要求、個人衛生要求、校服穿著要求、作業情況要求等。
4、加強對孩子進行新學期的安全教育。
（三）提出新學期新希望
在新學期里，有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……希望同學們在新的學期中，在學習上有新的進步，付出一份努力才會換取一份收穫。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！
2025年新學期教案 篇4
為了更好地搞好具有班級特色的教育教學活動，特制定本計畫如下：
一、工作任務及目標
總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，並激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同遊戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動，並能發表意見。
5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關係密切的人友好相處，知道應該關心別人。
具體目標：
保教：
1、穩定幼兒情緒，制定計畫。學習模仿操。
2、發動家長帶一些玩具來幼稚園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。
3、發放家園聯繫條。
常規：
1、幼兒進行常規教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。)
2、安靜就坐，愉快進餐，學會餐後擦嘴、漱口。
3、安靜就寢，睡姿正確。
德育：
1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育;
2、鼓勵幼兒高高興興上幼稚園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助
二、具體工作措施。
1、"一切以幼兒利益優先"的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了"一切以幼兒利益優先"的原則，以誠信換取家長的信任。
2、"忠誠、敬業、服從、勤奮"地工作，與時俱進，積極調整心態，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業的發展。
3、牢固樹立"終身學習"的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業務水平和自身的素質。
三、建家園聯繫的橋樑。
家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、"家園共育"是我們溝通的一個橋樑。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對症下藥。
四、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
2025年新學期教案 篇5
教學目標：
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
3、進行預防災害，提高應付突發事件的能力。
教學重點：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學過程：
一、導入：
同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了，老師想要講的是一個永恆的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
二、新聞回放：
《高速公路上發生的車禍》
同學們看完這條新聞你想說些什麼呢？（生討論發言）
師：轉瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？
（師生討論師總結）
三、校園的安全隱患：
1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學校圍牆存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預防呢？
四、學生應該注意的安全事項：
1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前後左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍牆的安全：不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全：要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎腳踏車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
5、注意實驗課的安全：在上實驗課前要聽老師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，並按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險
6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。
五、校外安全：
1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。
2、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防範意識。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇為又要量力而行，
4、緊急電話：“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意，打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。
六、總結。
這裡我就本期的安全工作向同學們強調以下要求：
1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防範和保護意識，堅決杜絕安全事故的發生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（遊玩），洗澡、釣魚等。
4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋樑、遊玩、逗留。
5、注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險遊戲，不私自外出遊玩。
6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍牆、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規則，不準騎腳踏車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、遊玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監護人，注意做飯用火安全。
9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避於樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。
12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠遊，防止被綁架、拐騙或走失。
同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防範能力，警鐘常鳴，永記心間！
最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。
2025年新學期教案 篇6
活動設計背景
新學期開學了，我發現有很多幼兒亂扔垃圾，於是我想針對這一現象讓幼兒觀察討論，知道來到幼稚園，幼稚園是我家，應該有小主人的意識，有責任關心幼稚園的環境衛生，從自己做起，讓幼稚園整潔，美麗。
活動目標
1.樂意大膽表達自己的想法。
2.激發“幼稚園是我家”的意識。
教學重點、難點
1.愛護環境從我做起。
2.激發主人翁意識。
活動準備
DVD電視資料
活動過程
一、組織幼兒觀看DVD
1.觀看整潔、美麗的幼稚園
2.滿地垃圾的校園
二、幼兒討論，大膽表達自己的的想法。
三、組織幼兒撿垃圾。
四、總結，教育幼兒擔負起小主人的職責，愛護幼稚園。
2025年新學期教案 篇7
活動目標：
1、理解故事資料，學習簡單的複述故事，並能進行主角表演。
2、發展幼兒初步的比較分析本事與口頭表達本事。
活動重點：
讓幼兒明白遇到問題不能光聽別人說，要自我多動腦筋想一想，從實踐中尋找問題的答案。
活動準備：
多媒體課件，故事中人物頭飾。
活動過程：
一、導入
出示圖片(課件)，讓幼兒猜是什麼?(小馬的出現)，小馬長大了，它要給幼兒講述自我小時候的故事，激發幼兒學習興趣。
二、展開
1、播放課件，幼兒看卡通片故事(分段進行)，故事講至“小馬連忙收住了腳，不知如何是好”暫停播放課件，讓幼兒體會小馬矛盾的心境。
提問：
(1)、故事中有誰?
(2)、小馬遇到了什麼困難?
(3)、牛伯伯怎樣對小馬說的?
(4)、小松鼠又是怎樣說的?
(5)、小馬怎樣想的?怎樣做的?
(6)、你如果是小馬怎樣做?(幼兒討論)
之後播放課件，故事講至“沒……沒想過”，暫停播放課件。
提問：
(1)、老馬怎樣對小馬說的?
(2)、河水到底是深還是淺?(幼兒討論)
之後播放課件，故事講至“也不想松鼠說的那樣深”引導幼兒體會深和淺的相對性。
提問：
(1)、小馬之後怎樣做的?它發現河水到底怎樣樣?
(2)、為什麼老牛和松鼠說的都對?
(3)、故事講了一個什麼道理?
教師小結：遇到任何問題要多動腦筋想一想，還要親自去試一試，這樣才能聰明能幹。
2、再次欣賞故事、拓展體驗
完整播放故事課件，幫忙幼兒理解故事內涵
提問：
(1)、故事的名字叫什麼?
(2)、你喜歡故事中的誰?為什麼?
(3)、如果你遇到困難怎樣辦?
教師小結:在今後的學習、生活中，無論遇到什麼困難，都不能光聽別人說，要自我多動腦筋想一想，從實踐中尋找答案。
3、幼兒看圖片學說主角對話。(課件展示)
三、結束
1、幼兒分主角，表演故事(學習故事中人物的對話)
2、學習馬兒跑離開活動室，結束活動。
活動反思：
1、課件教學為語言教學起到一個十分實效的作用。
2、在講故事的時候，適時的提出問題，讓幼兒理解故事中老牛、小松鼠所說的話，引導幼兒從不一樣動物的身體特徵出發，站在不一樣的角度深入理解他們的話，這個我覺得會讓幼兒帶著一個懸念來聽故事，產生一個與自我的想像是否一致的的思維，來發展孩子的思維想像力。
3、組織這次活動中，我班的孩子敢於進取討論，對老牛、松鼠的身體大小以及對河水深淺有了不一樣的爭議，在直觀的課件展示下，孩子們理解了深與淺的相對性，在適時的小結當中，幼兒明白了遇到事情多動腦筋，在實踐中親自尋求答案。
4、由於我班的孩子對表演很感興趣，所以在故事表演中分了5組，所以在活動的時間中拖出10分鐘，覺得後面有點亂，這也是我設計中的一個欠缺。
5、總的說來，這次活動基本上完成了目標，可是我也找出來一些不足的地方，如：在組織活動中的一些語言表述等，我將虛心向同行學習，再接再勵，爭取有自我的一個教學風格。
2025年新學期教案 篇8
活動重難點：
重點：通過圖畫，理解故事內容。
難點：培養對文學作品的興趣
活動準備：
知識準備：了解白天鵝的生活習性
物質準備：課件
活動過程：
(一)導入：出示圖片，引起幼兒興趣。(蛋)
提問：咦，這是什麼?這些蛋一樣大嗎?你覺得會孵出什麼小動物呢?
(二)展開
1.分圖講述故事。
(1)出示圖1。
(2)出示圖2
提問：其他鴨子喜歡他嗎?為什麼?他們都認為醜小鴨太醜不願意理它。醜小鴨會是什麼感受?你怎么看出來的?傷心的時候有什麼表現?
(3)出示圖3。
提問：秋去冬來，天氣漸漸變冷了，水結冰了，他不停的游，最後暈倒了。他會被凍死嗎?
(4)出示圖4。
提問：誰救了他?
(5)出示圖5。
提問：春天到了，醜小鴨變成什麼了?他一拍翅膀飛了起來，飛進一個公園。公園裡有什麼?白天鵝喜歡他嗎?孩子們喜歡他嗎?你覺得醜小鴨開心嗎?
2.再次欣賞故事。
提問：醜小鴨的經歷可真不平凡，讓我們一起再來完整的聽一遍這個故事。剛開始醜小鴨為什麼被別人叫醜小鴨?開始它生活的快樂嗎?後來醜小鴨經歷了什麼危險?
提問：故事講完了。剛開始醜小鴨為什麼被別人叫醜小鴨?後來冬天來了醜小鴨經歷了什麼危險?後來怎么樣了?如果你看到一隻“醜小鴨”會怎樣做?小朋友遇到事情解決不了，你會笑話他嗎?
(三)結束：表演《快樂的醜小鴨》
附故事：
在鄉下，一隻母鴨在孵蛋。過了一會兒，鴨蛋一隻接一隻裂開了，小鴨子們一個接一個的跳了出來。可是，那隻最大的蛋還是沒破。又過了好久，那隻蛋終於裂開了，爬出來卻是一隻個子挺大長得又怪模怪樣的小鴨。
“那隻鴨子真是醜死了”其他鴨子說。他們都不喜歡他，叫他“醜小鴨”。
“我……我應該離開這裡，到別的地方去看看。”醜小鴨想。
於是，醜小鴨傷心的離開了。他來到一個湖泊，整天游水。秋去冬來，天氣越來越冷，湖泊開始結冰了。醜小鴨只好不停的游來游去，最後他實在堅持不住，暈了過去。就在這時，一個路過的農夫把他救回了家，精心的照料著這個堅強的醜小鴨。
啊，春天來了!醜小鴨忽然一拍翅膀飛了起來，飛進一座大公園。他看到公園的小河裡有幾隻白天鵝在快活的游來游去，真羨慕他們呀!醜小鴨猛然一低頭，看到了水中的自己，原來他已經長成了一隻美麗的白天鵝。孩子們叫起來：“新來了一隻天鵝，是最美麗的一隻天鵝!”這隻天鵝覺得自己太幸福了，他舉起翅膀，伸著細長的脖子，從心裡發出一個快樂的聲音：“我是醜小鴨的時候，做夢也沒想到會有這么幸福!”
2025年新學期教案 篇9
教學目標：
1、充分認識安全的重要意義，掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。
4、進行預防災害，特別是春、夏季節自然災害，提高應付突發事件的能力。
教學重點：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學難點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學準備：
多媒體課件
教學過程：
一、導入：
同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了，老師想要講的是一個永恆的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
二、播放視頻：《酒後駕車發生事故的思考》
同學們看完這個視頻你想說些什麼呢？（生討論發言）
師：轉瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結）
三、校園的安全隱患。（生列舉）
1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學校圍牆存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預防呢？
四、學生應該注意的安全事項。
1、注意課間安全
課間、體育課以及參加集體活動時，前後左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍牆的安全
不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全
要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎腳踏車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，並按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險
6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。
五、校外安全
1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。
2、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防範意識。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇為又要量力而行，
4、緊急電話：“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——報警
2025年新學期教案 篇10
活動目標：
1、引導幼兒學做燈籠，感受過年的喜悅氣氛。
2、發展幼兒的動手能力，促進小肌肉動作的提高。
活動準備：
多媒體各種燈籠圖片。彩泥，教師範例，泥工板。
活動過程：
1、教師讓幼兒看多媒體圖片，引起幼兒的興趣。
圖片上有什麼？燈籠是什麼樣的？有什麼顏色？你喜歡燈籠嗎？燈籠是什麼樣的？（讓幼兒觀看圖片回答）
2、教師講解、示範操作過程。
取一團泥放在手心團成圓，用手壓扁放在泥工板上，再用小的泥搓成長條壓扁，用剪刀剪成須，一盞漂亮的燈籠做好了。
3、幼兒學習操作，教師隨機幫助有困難的幼兒，鼓勵幼兒學習獨自完成作品。
4、作品講評、欣賞。
2025年新學期教案 篇11
種蘿蔔
活動名稱：體育--種蘿蔔
一、目標：
1、學習能雙腳左右行進跳，掌握左右行進跳得要領，蹬地較有力，落地較輕。
2、願意參加體育活動，體驗運動的快樂。
二、準備：
1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿蔔每人一個。
2、錄音機及音樂檔案。
三、活動過程1、準備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。重點活動腿部。
2、遊戲過程(1)介紹遊戲名稱，兔寶寶拔蘿蔔教師：兔寶寶們，你們已經一天天長大了，我們要學習新的本領，今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿蔔澆水和拔蘿蔔。我得兔寶寶們我們去蘿蔔地了!教師帶領小兔子一跳一跳的換場。
(2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河，過了河就是我們的大蘿蔔地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設了木板，我們只有踩著木板才能到達蘿蔔地。現在兔爸爸教你們新本領，如何到達蘿蔔地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示範動作，左右行進跳，讓小朋友們嘗試一下。
讓小朋友們說說自己跳得好不好。
引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領：
小腳小腳快併攏，小腿小腿向下彎，不轉身，左一跳，右一跳，輕輕落地不出聲，一塊木板不丟掉，我們是快樂得小兔子。
(3)澆水--幼兒練習教師進行個別指導小兔子們，天氣太熱了，兔爸爸給小兔子們種的大蘿蔔呀!口渴了。我們得去給他們澆點水。
小朋友們看前面有四條路，四條路分出層次：間距不同，長短不同，數量不同組織幼兒一邊說兒歌，一邊左右行進跳(按照教師鋪設好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。
(鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放鬆一下，教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設定休息站)(4)收蘿蔔教師提示幼兒：我們種的蘿蔔成熟了，請小白兔們幫兔爸爸把蘿蔔收回家好嗎?幼兒分成四隊，沒人只能拿一個蘿蔔。
收回蘿蔔後帶領幼兒每人拿一塊海綿板，幼兒坐在板子上，教師帶領幼兒做放鬆活動。
(5)複習已學遊戲環節3、放鬆活動：
(1)放鬆調整階段(動動說兒歌)教師：孩子們，我們每人手裡都有一個大蘿蔔。老師想問問小朋友們蘿蔔可以怎么吃呀!
幼兒：蘿蔔可以怎么吃!……教師：那么我們今天一起炒蘿蔔吃吧!
炒蘿蔔前我們要做什麼幼兒：…….
教師：需要洗蘿蔔，切蘿蔔。下面我們一起洗蘿蔔切蘿蔔兒歌：洗蘿蔔，洗蘿蔔，洗，洗，洗切蘿蔔，切蘿蔔，切，切，切炒蘿蔔，炒蘿蔔，炒，炒，炒吃蘿蔔，吃蘿蔔，吃，吃，吃(2)教師帶領幼兒做放鬆活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹，咚咚咚，誰呀?我是小小郵遞員啊!哪裡來的信呀!某某來的信啊!送給誰呀!送給某某!(包裹里是沙包與分散活動向銜接)(3)帶領收拾整理玩具材料(指導幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導)：
馬蘭花，馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料，引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。
2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。
3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用遊戲調動幼兒情緒，使其主動加大運動量)4、分享：幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學習)
2025年新學期教案 篇12
活動名稱：種蘿蔔
一、目標：
1、學習能雙腳左右行進跳，掌握左右行進跳得要領，蹬地較有力，落地較輕。
2、願意參加體育活動，體驗運動的快樂。
二、準備：
1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿蔔每人一個。
2、錄音機及音樂檔案。
三、活動過程
1、準備活動小兔子跳（小兔子跳跳跳）教師和幼兒一起做準備活動。重點活動腿部。
2、遊戲過程
（1）介紹遊戲名稱，兔寶寶拔蘿蔔教師：兔寶寶們，你們已經一天天長大了，我們要學習新的本領，今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿蔔澆水和拔蘿蔔。我得兔寶寶們我們去蘿蔔地了！教師帶領小兔子一跳一跳的換場。
（2）教師講授小兔子們！前面呀！是一條小河，過了河就是我們的大蘿蔔地了！兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設了木板，我們只有踩著木板才能到達蘿蔔地。現在兔爸爸教你們新本領，如何到達蘿蔔地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示範動作，左右行進跳，讓小朋友們嘗試一下。
讓小朋友們說說自己跳得好不好。
引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領：
小腳小腳快併攏，小腿小腿向下彎，不轉身，左一跳，右一跳，輕輕落地不出聲，一塊木板不丟掉，我們是快樂得小兔子。
（3）澆水——幼兒練習教師進行個別指導小兔子們，天氣太熱了，兔爸爸給小兔子們種的大蘿蔔呀！口渴了。我們得去給他們澆點水。
小朋友們看前面有四條路，四條路分出層次：間距不同，長短不同，數量不同組織幼兒一邊說兒歌，一邊左右行進跳（按照教師鋪設好的海綿板）幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。
（鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放鬆一下，教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設定休息站）
（4）收蘿蔔教師提示幼兒：我們種的蘿蔔成熟了，請小白兔們幫兔爸爸把蘿蔔收回家好嗎？幼兒分成四隊，沒人只能拿一個蘿蔔。
收回蘿蔔後帶領幼兒每人拿一塊海綿板，幼兒坐在板子上，教師帶領幼兒做放鬆活動。
（5）複習已學遊戲環節3、放鬆活動：
（1）放鬆調整階段（動動說兒歌）教師：孩子們，我們每人手裡都有一個大蘿蔔。老師想問問小朋友們蘿蔔可以怎么吃呀！
幼兒：蘿蔔可以怎么吃！……教師：那么我們今天一起炒蘿蔔吃吧！
炒蘿蔔前我們要做什麼幼兒：……、
教師：需要洗蘿蔔，切蘿蔔。下面我們一起洗蘿蔔切蘿蔔兒歌：洗蘿蔔，洗蘿蔔，洗，洗，洗切蘿蔔，切蘿蔔，切，切，切炒蘿蔔，炒蘿蔔，炒，炒，炒吃蘿蔔，吃蘿蔔，吃，吃，吃
（2）教師帶領幼兒做放鬆活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹，咚咚咚，誰呀？我是小小郵遞員啊！哪裡來的信呀！某某來的信啊！送給誰呀！送給某某！（包裹里是沙包與分散活動向銜接）
（3）帶領收拾整理玩具材料（指導幼兒按教師指令收放材料）四、分散活動（個別指導）：
馬蘭花，馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料，引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。
2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。
3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。（利用遊戲調動幼兒情緒，使其主動加大運動量）4、分享：幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。（同伴間的相互學習）
2025年新學期教案 篇13
一、活動目標
1、手口一致的數3以內的數。
2、學習按數量分類。
3、培養幼兒對數學活動的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
二、活動準備
1、畫有1個斑點、2個斑點、3個斑點的紙制瓢蟲若干。
2、樹葉3片。
3、小蟲若干。
4、兒歌《小瓢蟲》
三、活動過程
（一）遊戲導入，師幼共同玩手指遊戲小瓢蟲；。
小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指）爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀）緊緊追上大害蟲（加快爬行速度）一口把它吃乾淨（停下做吃狀）
（二）利用圖片練習手口一致的數3以內的數。
1、通過數瓢蟲身上的斑點，學習數數1、2、3。
（1）出示1隻瓢蟲。提問：瓢蟲寶寶長什麼樣？（圓圓的身體）
背上有什麼？（斑點）有幾個斑點？（2個）師幼一起手口一致的點數2。
（2）再同時出示2隻瓢蟲。（身上的斑點分別為1個和3個）讓幼兒說說它們身上分別有幾個斑點，集體手口一致的數1個斑點的瓢蟲，請個別幼兒上來手口一致的數3個斑點的瓢蟲。
2、觀察瓢蟲的外型特徵，鞏固對大小、顏色的認識。
師：這3隻瓢蟲寶寶一樣嗎？什麼地方不一樣？（顏色、大小、斑點）
（三）利用遊戲，培養幼兒按數量分類的能力。
1、遊戲小瓢蟲抓害蟲；
（1）通過照顧小瓢蟲，鞏固手口一致數3以內的數
師：瓢蟲寶寶的媽媽生病了，想請小朋友幫忙照顧瓢蟲寶寶，請你選一個瓢蟲寶寶來照顧，拿到後看一看你的瓢蟲寶寶身上有幾個斑點？伸出手指數一數。；
（2）遊戲小瓢蟲抓害蟲；
師：瓢蟲寶寶們肚子餓了，它們最喜歡吃蟲子，我們帶著瓢蟲寶寶去抓害蟲吧。；（聽著音樂邊念兒歌邊做動作抓害蟲）
2、送瓢蟲寶寶回家
（1）讓幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應圓點的樹葉上。
師：瓢蟲寶寶們累了，想休息了，它們喜歡在什麼地方休息？（樹葉）請你們送它們去樹葉上休息。（送的時候要求幼兒1個斑點的瓢蟲寶寶送到有一個圓點的`樹葉上，2個送到2個圓點的樹葉上，3個；；）
（2）集體驗證。
（四）結束活動
幼兒學小花貓走路輕輕的離開活動室。
2025年新學期教案 篇14
一、設計意圖
小班年齡段的幼兒處於對數字的敏感階段，以遊戲形式、貼近生活的方式，加深幼兒對數字的認識，真正達到讓孩子在生活中體驗、在遊戲中學習、在快樂中成長。
二、活動目標
1、學習1到10的順唱數，並能辨別1到10數字的字形特徵，掌握數字的數序。
2、激發幼兒參與興趣，了解數字在生活中的作用，正確的運用。
3、培養幼兒對數字的認識能力。
4、引導幼兒對數字產生興趣。
5、了解數字在日常生活中的套用，初步理解數字與人們生活的關係。
三、活動準備
ppt數字動漫視頻生活中有關數字的圖片活動數字卡、自製手機膠棒積木
四、活動流程
1、拍手我說你做相互問好。
2、動漫數字兒歌欣賞導入。
3、出示數卡1到10，加深字形與數序的認識。
4、數字遊戲：
a、撲克牌接龍
b、捉迷藏
5、手機的認識，自製小手機。
6、撥打電話鞏固數字
小結：數字無處不在，與生活息息相關，與數字做朋友，本領更更大。
五、活動過程
(一)導入環節：拍手問好，我說你做。(依次更換數字，讓幼兒相應的拍手)
師：請你小手拍5下，
幼：1、2、3、4、5。
師：小朋友下午好，
幼：老師下午好。
師：今天老師給小朋友請來一些客人，來我們班做客，我們一起看看，他們是誰?(播放數字動畫，師幼共同欣賞，)
那小朋友一起說說，我們的客人是誰呢?
幼：數字寶寶。
師：喔，原來是數字寶寶。那數字寶寶今天和小朋友一起來做遊戲，你們願意參加嗎?
幼：願意。
(二)基本環節：
師：我們一起來請出今天我們的小客人，(依次請出數字1---10)引導幼兒說出數字，並說出數字的字形，再次欣賞動畫，加深字形的認識。
師：我們一起看看它們要和大家玩什麼遊戲?
1、出示撲克牌，引導幼兒進行有序的排列，
師：這是什麼呢?大家玩過嗎?你們是怎么玩的呢?我們看看它們都有誰，依次認識沒有排列好的撲克牌，引導幼兒進行有序排列。
幼：依次說出數字的順序，進行排列。
師：看看下面這些撲克牌，誰給丟了呢?(出示下列三組數字)
幼：觀察後，讓孩子們說出丟掉的數字。
師：數字在我們的生活中無處不在，我們一起找找，他們都隱藏在哪裡呢?(出示生活中的圖片，讓孩子一起找找，數字都在哪裡?)
幼：孩子一起找出數字都出現在哪裡?(車牌、尺子、鞋子、溫度表、體溫計、樓牌、電話、紅綠燈、廣告牌、手錶、錢幣等)
師：出示手機，一起來認識數字在手機鍵盤的排列順序。(出示手機一起觀看)
幼：一起進行數字在鍵盤的有序排列。
師：出示自製手機，引導幼兒進行貼上丟失數字，進行自製。
幼：在溫馨環境中，幼兒進行自製。
(三)結束環節：
1、起讀出手機的顯示屏的號碼，進行認識數字。
2、出示手機號碼兩個，引導幼兒進行撥打電話。
師：我們一起給張老師和李老師打電話，約他們一起出去玩。
幼：讓幼兒撥出電話，進行電話預約。
師：好了，我們一起出去，和數字做遊戲，好不好?組織幼兒結束遊戲。
小結：數字無處不在，與生活息息相關，與數字做朋友，本領更更大。
2025年新學期教案 篇15
為落實新學期班主任工作會議精神，高一年級各班在教室內召開了新學期第一次主題班會，本次班會主題：新學期 新計畫 新要求 新突破。
一、活動題目
新學期 新計畫 新要求 新突破
二、活動主題
總結過去 規劃未來
三、活動目的
1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理——紀律和衛生
3、重申遵紀守法的重要性。年級新學期對違紀學生加大懲處力度
四、活動時間
20xx年2月17日下午第四節課
五、參會人員
高一(4)班全體學生，班主任周婷老師
六、活動步驟
(一)班長或班主任主持會議(開場白) 回顧已經過去的兔年，迎接即將到來兔年，我的心裡此起彼伏。過去的一個學期，我們有太多歡樂，太多淚水的日子裡(可結合本班展開說說)，我們渡過了美好的高一上學期。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能儘自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們高一(4)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
(二)同學代表發言，總結學習生活的得與失，並談談新學期的打算
學生A：時光飛逝，轉眼間高中生活已經過去了六分之一，在過去的半年裡，我學到了很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今後，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。
學生B：在期末考試中，我的成績相比期中取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對於英語這一學科，我感到有難度的地方是閱讀理解方面。單詞量太少，導致句子不理解，以至於在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態問題，對於動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。
學生C：時間飛逝，高一半個學期的生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，三次成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛盾，有衝突在班裡解決，不牽連到外邊，不亂扔廢紙，課間多議論學習，自習保持絕對安靜，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
學生D：緊張的高一上學期生活已經結束了，嶄新的兔年新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。周末回到家裡，只是滿足於寫完作業，甚至不寫作業，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不紮實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面!
(三)班主任總結，提出要求和希望
同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最後的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落後。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
(四)結束語(班長) 這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算並訂了適合自己的計畫，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她或他對我們滿懷信心並相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想衝刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什麼理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的"戰場"需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到"風雨過後，便是彩虹"，就有前進的動力。為理想而奮鬥是幸福的。 同學們，讓我們現在就開始為理想奮鬥吧!
附錄：開學工作要點
1、收集學生寒假作業並檢查督促，反饋給任課教師
2、布置學生，每人寫一份自己的新學期規劃
3、結合自己班級工作總結和計畫，給學生展示一下
4、督促學生把教室和宿舍衛生再重新打掃一下，新學期新氣象