幼稚園小班經典教案 篇1
活動目標
1、通過親身體驗，進一步認識水的重要性，懂得要節約用水。
2、通過討論面對的具體問題，發展初步的解決問題的意識。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備
1、在戶外進行玩沙、玩泥的活動，或是在室內進行顏色遊戲。
2、將活動室的水閘關閉。
活動過程
1、要洗手，卻沒有水怎么辦?在幼兒等待、尋求解決辦法的同時，讓幼兒體會沒有水給我們帶來的不便，進而引發對水的重要性的認識與討論。
2、洗手後，與幼兒討論如果沒有水會怎樣，會對我們的生活有什麼影響，進一步認識水的重要性。
3、引導幼兒說出水的用途，老師總結：水對我們日常生活很重要，沒有水會嚴重影響我們的生活，引導幼兒懂得要珍惜用水。
4、老師利用假設性的問題引發幼兒思考，鼓勵幼兒思考解決問題的辦法，例如：
如果吃午點前沒有水洗手怎么辦?
如果沒有水洗衣服怎么辦?
如果沒有水澆花怎么辦?
5、引導幼兒討論，我們可以怎樣節約用水。
活動評價
1、能說出水的用途與重要性。
2、願意想辦法解決問題。
活動建議
由於幼兒的年齡較小，在討論節約用水的問題上，一定要與幼兒的生活密切相關並要具體。如：洗手不玩水、關緊水龍頭等。
與家庭合作，培養幼兒節約用水的好習慣，使幼兒在幼稚園的教育能在家庭中得到延伸、鞏固，在家園一致的努力下，使幼兒形成良好的生活習慣。
幼稚園小班經典教案 篇2
活動目標
1、在操作活動中體驗數學活動帶來的樂趣。
2、初步養成收拾整理的習慣。
3、能將各種物品按數量多少進行分類，並用點卡表示數量。
4、培養幼兒對數字的認識能力。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動準備
1、玩具若干套：3、5中玩具混放在一個簍子中，各種玩具數量分別在年5以內，1-5的'數卡若干套。
2、水果若干套：3-5中玩具水果混放在一個簍子中，各種水果數量分別在5以內1-5的數卡若干套。
活動過程
1、數數玩具有多少。
玩具分一分
教師出示遺漏混在一起的玩具。
教師：小玩具來和我們完遊戲了，可它們都跑到一起去了，怎么辦呢?請一個孩子來幫忙。
玩具有多少。
教師：每種玩具有多少。這樣才能讓大家不用數一下就知道它們的樹木呢?鼓勵幼兒提出用點卡表示玩具數目。
2、分水果、分蔬菜。
介紹活動
教師：這兒有許多的水果，蔬菜寶寶都還沒有分，我們來幫幫它們吧。
幼兒操作。
幼兒將每一簍里的小玩具、小水果、蔬菜分開，並數一舒每一種有多少，用相應的數字表示。
教師鼓勵幼兒邊操作邊說：×個玩具用點子表示。
3、把玩具送回家。