安全防拐騙教案 篇1
活動地點：本班教室
活動對象：本班幼兒
活動目標：
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發生。
活動安排：
一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有關防拐騙視頻。
三、向幼兒講解應對拐騙的方法。
1.掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。
2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，並要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。
3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應儘快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。
4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，並一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼稚園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。
5.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通後，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來後，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
安全防拐騙教案 篇2
一、活動目標
1、通過活動提高小朋友的安全意識。
2、通過生活中發生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙後的自我解救方法。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
二、活動準備
1、關於防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
三、活動過程
1、情景導入
（1）教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。並叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
（2）客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼稚園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼稚園。
（3）另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
2、結合視頻，講述走失及被拐騙的事例
老師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪裡呢？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況，我們應該怎么做？
3、結合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
4、幼兒分享自己經歷過的走失經歷及處理辦法。
四、小結
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應找警察或撥打110電話。
教給孩子怎樣防拐防拐十招：
1.帶孩子外出時，要隨時保證孩子在視線範圍內。
2.不要帶小孩到偏僻人少的'地方，注意防範後面來的機車、麵包車。
3.儘量不要帶孩子到人員複雜擁擠的場所，以免孩子因擁擠走失被拐。
4.聘請保姆時，一定要查清其真實身份並掌握相關資料。
5.千萬不要讓陌生人照看孩子，即使時間很短。
6.在醫院不要把孩子交給不認識的醫護人員，睡覺時鎖好門窗。
7.一定要親自按時到幼稚園或學校接送孩子，防止犯罪分子乘虛而入。
8.教孩子拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。
9.讓孩子熟記家庭住址、電話、父母名字，經常對孩子進行應急安全教育。
10.要告誡孩子不要到荒涼偏僻的地方玩耍。