acca教育、培訓和發展部執行總監克萊爾·米琪頓說：“我們開始修訂大綱時，制定了一些指導原則，其中最優先的是時間。如果新大綱要在2007年付諸使用，沒有什麼時候比現在更適合發布完整的新大綱。在徵求意見的過程中，我們發現對僱主和學員來說，最重要的是溝通及較長時間的轉換期。因此，我們很高興新大綱的完整細節能按時公布。”
為協助學員適應從現有框架到新考試結構的轉變，acca開發了新穎的網上轉換輔助工具。
克萊爾·米琪頓指出：“我們的一條指導原則就是：對任何學員來說，都不需要做額外的評估就可直接轉到新大綱。而且我們通過所有可能的渠道進行溝通。由於acca的會員和學員遍布全球，我們不得不採取新穎的方式。近日，我參加了網路線上直播，和幾百名學員進行了互動交流，有成千上萬的學員同時線上看了該直播，了解了關於acca大綱的最新發展。”
新大綱結構更加簡潔，評估更智慧型化，並前所未有地注重職業化和職業道德。此外，還有一項重要創新，就是對職業技能的要求，這體現了目前全球人力資源方面的最佳實踐。對職業技能的要求是acca在諮詢了眾多僱主和人力資源專業人士後設計出來的，並與僱主現有的績效管理相吻合。