新東方學校商務英語(bec)口語老師謝嬌岳老師表示，現在學生選擇更具理性，不是幾個廣告就能把學生吸引過來的。
謝老師認為有這樣幾大要素：第一，目的明確。在確定學商務英語後，再回答自己這樣一個問題，來這裡學習要的是什麼？如果回答不出來，那么就先想清楚。第二，教師背景。上課前學生去了解教師商務背景是否好，基本有些難度，但是學校會注重商務英語老師的商務背景而且要求必須有這些背景，這些也是有責任心的培訓班應該做到的。這裡要提醒廣大學員不要迷信一些機構打著考官培訓的宣傳。按照考試規則考官是嚴禁上課的，否則等於既做裁判員又做運動員。第三是環境。其實環境包括的很多，例如學習氛圍、班上學員構成的氛圍。就好像學emba的人很多是為了發展自己的人脈關係一樣，學商務英語也可以以此為機會結交一些人。第四，時間。無論是學生還是職業人士，都很看重時間是不是靈活。最後是價格。消費者都期望買到物美價廉的商品，但是現在價格已經不是首先考慮的問題了，能學到東西花些錢也值。
據謝老師介紹，新東方商務英語大班目前沒有外教，因為外教喜歡跟學生交流，但大班的場面不好控制，同時考慮到這邊還是以應試為主，能力提高占40%，其餘60%是應試技巧，外教的駕馭能力可能會有問題。
戴爾國際英語
口碑最重要
戴爾國際英語的王中偉校長認為口碑最重要。口碑中包含著學校的形象、聲譽和規模等綜合因素，對一個學校是否有信任感直接決定了選擇學校的結果。
另外在教材方面，一般來說，學校自己編的教材的質量是不高的，沒有權威性。應該選用經過實踐證明了的、大的教育集團編寫的教材，比如戴爾選擇的教材是劍橋的working in business，同時也是mba的專業教材，不僅保證了語言的準確性而且還具有豐富的商業知識。在談到師生比例這個問題上，王中偉校長認為，一個商務英語培訓班，1～20人比較合適。在一個有近百人的教室中，很難想像如何能學好語言。這樣一個互動強的學習，畢竟商務英語是“白領英語”不是學生英語。價格方面，王中偉校長認為商務英語培訓的合理價格就應該是普通英語培訓價格的1.5倍，因為商務英語外教的報酬是普通外教的兩倍。一個好的商務英語培訓價格應在3000～5000元，但是培訓機構不同，各自的利潤空間也不同。
當然，在選擇一個商務英語課程時，除去以上因素，還有時間成本、教學風格等因素。戴爾國際英語校長王中偉認為，如此眾多的要素，如果按照次序排列的話，應該是口碑、外教情況、教材、教師的商務背景、師生比例、價格成本、教學風格、時間成本。
新東方ellis
中教外教不可少
如何選擇商務英語培訓機構，新東方ellis中心商務英語的主講老師echo談了他的幾點看法。因為ellis偏重口語，學員來的時候目的已經很明確了，因此，在選擇這種非應試、考證商務英語的時候，先要看的是學校品牌和教師背景；然後是合理的課程設定。在ellis學習完全靠自己，60%～70%的時間在實驗室採取人機對話，老師在其中起的作用就是畫龍點睛，主要靠自己。接著就是教學的切入點。其他幾個要素和謝老師講的頗為類似。echo認為，在商務英語的教學過程中，中外教都是不可少的。外教文化背景很深，對學生能起到幫助作用。同時，外教更給中國學生心理鞭策。如果身邊總是有這樣一個金髮碧眼的人跟你說英語，時間長了就不會緊張了。當然這些中教或者外教都得有豐富的商務經驗和語言功底。
ef北京學校
自編教材顯實力
ef北京學校市場部經理夏冬認為，選擇商務英語培訓班要考慮三方面因素。一是教師的資歷。教師的資歷直接影響著學習者的學習效果。商務背景應該說不是很重要。商務英語教師即使有商務背景，也不可能實踐過他教授過的所有商務活動。二是學校的實力，這是一個綜合性的因素，裡面有學校的歷史、學校的口碑、背景等因素。三是教材。它可以是學校自編的，也可以是外來引入的。最好是機構有自己編寫的教材，教材的編寫不是件容易的事，需要認證，一個有能力自己編寫教材的學校本身就說明了這個學校的實力。對於依照一個怎樣的順序去選擇商務英語培訓，夏冬認為這個順序應該是外教、教學風格、師生比例、口碑、時間成本、價格成本，最後才是教師的商務背景。
對於外教問題，夏冬認為外教在英語培訓中的作用不能低估。外教首先是學生的指導者，而非“飼養者”。他在課堂上的作用應該是樹立一個語言學習的榜樣，教給他們學習方法，讓學員活學活用。其次，外教授課能夠讓學生自然而然地融入到西方的思維中。同時外教更像是一個語言的陪練，在課堂上，他可以扮演成不同的角色，儘可能多的為學生創造不同環境中的交流機會。
戴爾特國際商學院
小班授課好處多
記者採訪了戴爾特負責人金容紀先生，他認為面對今天激烈的競爭，英語培訓市場已經發生了巨大變化。目前戴爾特已經把更多的精力用來塑造最強的一項——商務英語，目前商務英語培訓課程占到了全部課程的2／3。在選擇培訓機構方面，金校長建議主要注意以下幾點：1、教師必須是專業教師。不一定英語是母語的人都能教好英語。職業教師加優秀教法教學效果就是好。2、教材必須是高質量的。由國際優秀教育專家編寫，具有邏輯性、趣味性並循序漸進，集圖文、色彩於一身的教材總應是首選。3、小班教學是語言學習的必然發展趨勢。10個人與40個人相比，落到每個人身上的練習時間和信息量肯定不同。小班上課加上交流式教學法為高水平的教學質量提供了保證。4、級別評估是保證教學質量的必要條件。相同級別的學生應被分到一個班。
記者列出了幾項選班時所要考慮的要素：外教情況、教師的商務背景、價格成本、時間成本、口碑等，請金校長進行一下排序。而他覺得每個人考慮的角度都不太一樣，他認為選擇培訓班的最重要的一個因素就是質量，這裡面包括了很多，例如外教的水平、學生的口碑、教師的商務背景，它們是一個整體，很難分出先後，其次才是時間成本。關於外教，金校長認為正規的外教是質量的保證。一名正規的外籍教師在國內上課須有資質證書及tesl證書。有一些培訓學校的外教其實是外國留學生和短期在國內打工的外籍人員，因此他們的任教資格將無法得到保證，所以在上課之前，你應當明白教你的到底是“外國老師”還是“外國學生”。
通過對數家培訓機構的採訪，記者發現儘管各家的側重不同，但大多把學習目的和培訓機構的口碑擺在了首選位置，其後才是其他，價格通常是最後才考慮的因素。由此不難看出，隨著英語培訓市場的成熟，人們的選擇已經變得越發理智。