[mpa決戰2002之完整篇]
其實在考完試後我就想把自已的一些體會和03年備考的同仁分享，但因為綜合卷大意失荊州所以心情不太好，一直沒有動筆。前兩天在網上欲轉讓自已的複習資料，有的朋友對此不屑一顧，所以我這裡倒想說上兩句，因為實在不完全是想掙錢的緣故，你買我賣完全是兩廂情願就好比結婚一樣，況且把我認為好的東西想和大家分享原本無可厚非。
準備考mpa是02年3月的事，當時所在地的人事局和組織部搞了一個人才培養計畫，因著學費可以完全報銷所以就參加了。小地方的人有點惰性是難免的，所以在3月份報名後，我的一些同學遲遲沒有準備，直到人事局組織大家去參加培訓班。而我這時比較積極，先和老公去大一點的城市買了考研的英語（朱泰祺）、數學四及政治，選擇這些實在是因為01年的複習資料很難搞到，所以先買下公共課的考研教材，是為下策中的上上策。有一點可以為03年的考生慶幸，因為02年的資料很全可搞到的渠道也很多。而我當時因為不明白政治是面試，所以還買了任汝芬的政治，完全沒用上。但對今後考公務員很有用啊，所以不算浪費。
有了這些書，就著手開始複習，英語每天看幾個詞，數學則拿了大學的課本來做，我是學理工出身，數學一直是我的最愛，所以做數學題簡直是一種享受，一個月的時間基本撿回。而英語則很難堅持，因為原先基礎不錯，只是單詞量不夠，而聯考的英語語法簡直是考白痴，所以關鍵還在單詞量，比如這次的閱讀理解，有篇關於“學生起訴”的文章生詞很多，所以我有些同學沒看明白，就是吃虧在這上面了。我看到有人用商務通每天輸入三十個單詞，空下來便看一會兒，這是好主意，別指望每天早晚擠出2個小時背單詞會有效，還不如這樣零碎的時間有用。
在我複習了近一個月後，偶然在網上看到有人轉讓去年的教材和北大衝刺班的光碟，打電話過去，以370元成交。三天后收到指南和幾本高分突破（不全）及若干光碟，從此我的複習進入新天地！我立馬開始看光碟，可以說對邏輯學、管理學的掌握由此開起，特別是邏輯學，楊武金講得實在不錯，在這之前我不明白原來邏輯學也可以有解題思路！自此做題勢如破竹。之後的複習過程中，我沒有再多花時間搞邏輯，只是考前做了點題。然後就是做數學的高分突破，時間大約一月左右，這樣就到了5月底了。所以當我6月初奉命參加同濟的輔導班時，數學和邏輯已然可以進入臨考狀態。事實證明，對於很多考生來說，數學是最可怕的一門課，妙在又只占30分，不做題就一點都沒戲，做題又太花時間。所以考生們，如果要參加明年的考試，不妨現在就開始從極限這一章開始啊——從輔導班上是不可能有大提高的，尤其是數學英語語文這三門課，重在平時，要說押題也就是行政和管理吧。
在本地的輔導班遙遙無望的時候，我通過在北大的朋友了解到北大已於四月下旬開設輔導班，所以就一半用點關係一半出了點錢搞了它的資料來。下面我就每門課發表一些見解：
首先說說高數，姚孟臣老師作為考研命題專家我認為名副其實（當然我這么認同他可能也因為我喜歡這門課），他的授課思路清晰，但從基礎班、強化班、衝刺班這么上過來，我認為基礎好的同學完全不必要，而且他的隨機變數和數字特徵講得太細，不實用。要說好的地方，就是我認為基礎班和強化班的足矣，2001年的串講班最濃縮。前面講過，高數這東西，如果你基礎差，那么就別指望能靠自已速成，但如果到明年6月或7月份上輔導班靠老師惡補那是做夢，所以現在起在家跟著光碟學一點再做點題，是上選，而且好處在於可以克服你自已看書看不進的惰性。
然後再說說英語。前面提到了，英語這門課完全是考基礎，但你如果基礎不怎么樣也不用怕，但從現在起就要花功夫了。其實我自已對這門課也沒有什麼發言權，因為直到考試，單詞大綱也只背到c類，而且越到後面大綱越新，完全是吃老本。但你如果不想考分低於40分，或是想考個60分不拉後腿的話，那么每天看三十個單詞並不算勤奮。單詞是命門，切記切記！02年的聯考指南語法部分編得實在不怎么樣，簡直毫無章法，我是看穆兄賣給給我的01年的那本指南上的語法，感覺不錯，如果各位學子搞不到，也沒必要去翻厚厚的專講語法的書，我個人認為機工版的mba的英語書編得不錯，可以一看，01年的mpa英語指南基本照抄它的。閱讀和翻譯就沒什麼好說的，完全在單詞的掌握上，看明白了就不會做錯！！至於說到作文，我個人認為不可紙上談兵，只要堅持每周寫上一篇就不錯了，切記每次只用一種結構，老師也許會給你很多漂亮的結構，以及許多辭彙，但不要挑花眼，記一至兩種以便在同一篇文章中可以互換即可。我本人則是在考前兩個月前，把每份模擬試卷的作文先翻譯一扁，再默寫一遍，就得心應手了。反正我不寫沒有參考答案的文章，因為我們那個輔導班的英語老師奇懶無比，三個多月的輔導中，沒見他板書過一個英文字母，當然也不會給我改作文。學位辦的那本指南上沒押上一個題倒是真的，所以大家別指望可以靠那本指南就能拿40分。寫到這兒，我想費點筆墨來寫北大輔導班的韓金鵬老師，年輕敬業，而且單詞量極大，再模糊的詞也能一二三四講得清清楚楚，我對北大的欽佩由他而生。他主講01年的串講班時，語法就講得很全，我雖然有他02年的全部授課光碟，但最終受益的還是01年的那些，因為很濃縮。其實我主要是沒時間看那些光碟，但我不介意在今後的日子裡把他的授課一看再看
語文這個東東，就沒什麼好說的了，基礎部分高分突破不錯，找錯字錯句就練那本書好了，至於套用文，做一做人大的最後十套卷子，就不會有問題。我說一下，語文四十分，二十分我個人認為不能失，尤其是套用文的十分，只要你花點功夫，就沒有不會的。至於基礎的十分，最好能拿個8分，因為關於文學史這一題，不太好把握，重在積累，其他那些，做題就可得分。我個人因為語文功底相當好，所以這門課沒花力氣，倒是作文*練了一下，聽聽北大谷衍芬老師講的如何寫“新八股文”，很有用，應試嘛！至於套用文，我個人還主張要動手改改錯，甚至寫幾篇，才會加深印象。所幸同濟的語文輔導老講這方面講得不錯，所以事半功倍。作文找幾篇小短文找找立意，這方面我還推薦北大出的那本語文參考書，裡面關於作文立意有很多訓練，不錯，做個20個題就思路開闊了。論據這東西就沒人教你了，平時積累幾個吧。同濟的老師發十多張紙的古今中外的論據，我沒看，因為記不住。
邏輯學一定要聽老師講課，比自己學不知要省多少力氣，如果你沒有思路清晰的老師授課，那就太遺憾了，因為這東西就是靠老師教你一種思維方式。我們輔導班的老師一共授兩次，我只聽了一次，學時雖少，但他思路清晰，和楊武金老師是兩種類型，兩相對比，很受啟發。不過我的基礎主要是4月份看了楊武金的八張光碟，足矣！畢竟人家是中國唯一一個邏輯學博士。這門課不必花太多時間啊。北大最後的模擬試卷好象押到了一點題，但因為當時我沒有做，所以也就罷了，但試卷一發下來，看到第一題就悔得腸子都青了——因為看到過，但沒有做！要說押題，這算一個吧！
最後來說說管理和行政，所謂輔導班就是拔高這兩門啊。先說說成就吧，這兩門課我每題都能準確地回想起書上的原文，所以真是意氣風發！要好好向朋友們推薦我的經驗。先說管理學，關海庭老師的授課值得一聽！！！如果你在北京上輔導班，別的上什麼我不介意，但管理一定要上北大的（mpa考試一向是北大出管理，人大出行政，出管理學試題材老師就在關老師周圍，你說你聽誰的課？而且清華人大到最後都是請關老師客串的）。所謂管理這東西，自已看絕對也能考60分，但書上的細節及一些運算你會搞不清楚，我的經驗是老師幫你理一遍勝過你看三遍，而且關老師理得很細，基礎班是講課本，結束時每章給押了一些簡答題，強化班則是把每章的重點再講一遍，每章再押五六個題，衝刺班則把一些細節拎出來，主要應付選擇題，事實證明很有效。最後他押了二十個簡答題，命中率我記得是三個，也算不錯了。至於論述題，他一開始就說搞出題的那幾個老師專愛寫“領導”的論文，所以組織和領導這兩章押了題，同時講得也很細，我估計上過他課的人應該沒有問題。至於我本人，主要是跟他的思路，當然也很勤奮，把北大出的那本複習書上的選擇題都做了一遍，很有用，因為很細。人大的高分突破只做了選擇題。在這裡我想提一下，關老師說在命題時有一些外地大學的老師到北京去請教他複習的思路對不對，他當時說“太粗了太粗了”，這話一點也假，我上過同濟的輔導班，管理學的老師只上過四次課還嫌課時多，事實上只把大綱上的問題對了一下頁碼，其實我並不想批評這些老師，因為mpa的複習都是剛起步，他們也很難做很多準備，但我認為如果沒有關老師的授課我絕對考不了那么好。而且我也把北大的一些思路和周圍的一些同學分享過，凡是重視的都應有不同程度的受益。（在這裡我還要感謝我北大的朋友）。至於有同學在網上說北大的題押得準，我覺得如果你真地上過北大的輔導班，（當然我是指管理學），在考前就無所謂押不押題了，因為一路走來，整本書都可謂爛熟於心了。說名公道話，在這方面人大是有優勢的，因為它最後的十套模擬卷有原題保衛中，但這不是師資的較量，更多的是一些內幕吧！所以我建議管理學要上北大的，而人大的題要照做不誤。再說一遍，我認為關老師的授課很樸實，很有風格，如他本人。
最後說說行政學。其實我很不願說這門課，是因為不想說昧心的話。趙成根老師的課講得很不錯，但我認為不適合應試，因為學術味濃了點，而且有點虎頭蛇尾，我對比了兩年的光碟，都是如此。因為趙老師的師兄弟是命題老師之一，但一直到最後他也沒露點東西，我個人認為對選擇他的同學是一種打擊，因為他曾讓大家相信起碼有點思路。當然他每次強調的重點如“行政職能、行政效率“是重點不假，事實上考試也考了這些，但我覺得可能是巧合，這一點，從他兩年所出的模擬試卷中可以體現，太偏太難——所謂陽春白雪，不合乎吾輩應試人的口味。在這裡，我推崇同濟的周向紅老師，很年輕，但敬業，複習思路緊湊有效，完全符合應試的需要。至於我的體會，請大家對照兩年的考題就會發現，第一年書本後每一章的思考題里就占了60分左右，02年還是占有一定比例，所以我認為大家在複習時不要漏了指南這本”聖經“。王樂夫的行政教學及應試的思路，就在那些複習題中。同管理學一樣，第一遍總是很難，我個人認為有幾點會有助於記憶：
一是找個人考考你。不用解釋了吧，讓人幫你背背書，很有用啊。
二是合上書本想一想。每天騎車上下班時就想一章嘛，比如行政效率這一章我就是在上下班途中得以反覆鞏固。
三是利用課上的時間記憶，別一上課就打盹，不實惠。行政效率這一章東西少又好記，我就是在課上把它邊聽邊背下來，鞏固幾遍就不會忘了。
四是在紙上寫一寫。寫一遍才會明白那些倒底是什麼屬於“職能改革“還是”組織改革“的東西。寫一遍勝過背兩遍，而且可以用自已的思維方式來為它劃分幾個層次，比如行政技術方法中的甘特圖表的作用，列上幾點就層次很分明了，有助於記憶。
五是把名詞解釋集中在一起背，這樣不會搞混。12章大概有20來個名詞解釋（我指大的），有些會搞混，一起背能明白它們的差別。
六是書要一遍比一遍看得細，這樣不會漏選擇題和簡答題。
至於說到行政學的複習資料，首推人大版的，沒有異議吧？北大的就別看了，有時間頂多看看選擇題。
全部說完後就再說說時間的安排吧。我個人認為上班時可以做題，比如高數和邏輯，但不適合背書，效率奇差。回家後每天保證兩個小時背背書，但要排除干擾，有孩子的話就犧牲一下吧，把他（她）送到父母家或是讓愛人全程陪同，實在沒條件的，就逃離。晚上到圖書館或單位甚至大學的自修室，有氣氛啊！戰線也別拉得太長，尤其是管理和行政，先看看書，不忙背書。但數學和邏輯要準備得早一點，以免到八九十月份拖後腿。十一長假過後就別上班了，在家貓著吧！再忙也得把人大最後的十套卷子做了，寫兩篇英語作文，最後看一眼語文的套用文。還有就是考前提早兩天到賓館住著（如果你是外地考生），好了，就是這些了。
最後真誠地感謝我的先生和女兒，在這半年來給我的全力支持，雖然孩子只有兩歲不會看得懂我的這篇文章，但等她長大我會給她講。
有想和我聯繫諮詢情況或是問問經驗的隨時歡迎給我來信，
下次我會考慮再寫一點詳細的應試篇。等過段時間吧，03年的考生們總得拿到書才能明白我講的是什麼，對吧？