暑期臨近，家長又開始為給孩子報培訓班的事頭疼。就當前火熱的少兒英語培訓而言，各式各樣的培訓班林林總總，教材和教法也各有側重，確實給所有的家長出了道難題。對此，清華少兒英語培訓項目全國授權推廣中心的專家指出：“目前，市場上一些英語培訓課程設定偏重應試而忽視技能，偏重語言知識教學而忽視學生情感教育，不利於學生的全面發展，不利於全面提高學生的綜合素質。少兒英語教學，尤其是面向低齡兒童的英語教學，應該在興趣培養的基礎上注重孩子的全面發展。”
清華少兒英語培訓項目是清華大學專門為中國3-16歲少年兒童量身打造的一套集學生培訓、學生測評、師資培訓、師資測評於一體的完整的英語學習課程，以連鎖經營的項目模式面向全國推廣，目前，已在全國建立近300家授權服務中心，培訓學員十萬餘名。
2007年初，清華少兒英語培訓項目在總結過去三年教學經驗的基礎上，推出《清華少兒英語（預備級）》教材，更好地實現了學齡前後少兒英語教學的銜接。這套教材適用於我國3-6歲幼兒，充分吸收國內外先進兒童第二外語學習理論，注重對幼兒英語學習興趣的培養和英語語言能力的開發，根據幼兒的心理特點和認知特點分為doer（適合3-4歲）、explorer（適合4-5歲）、thinker（適合5-6歲）三個級別，每個級別都包括學生用書、功課手冊和教師用書。
“現在的少兒英語培訓，大多集中在中國小階段，對幼兒的英語基礎培訓關注度不夠。國內專門為3-6歲幼兒開發的英語培訓教材或者英語讀物屈指可數。針對這一情況，清華少兒英語專門組織專家組，歷經兩年，開發完成了這套《清華少兒英語（預備級）》教材體系。”清華少兒英語培訓項目全國授權推廣中心產品研發負責人介紹道，並對這套教材的特點歸納為以下幾點：
貼近幼兒生活，易於理解，便於實踐
《清華少兒英語（預備級）》教材以小主人公booboo的日常生活為主線，以孩子的視角為出發點觀察和體驗生活，內容涉及五官、身體部位、家庭成員、顏色、家具、食物等，使幼兒願意學習、容易理解，並且能夠反覆運用，不斷加強記憶。
結合幼兒心理，形式活潑，全面發展
3-4歲幼兒處於認知期。因此，doer級別課文以兒歌和數來寶為主，教授幼兒生活中常見事物，並用大圖畫呈現課文內容，色彩艷麗，在吸引幼兒注意力的同時，幫助幼兒更好理解兒歌的含義。
4-5歲幼兒表達欲望較強。因此，explorer級別課文以自我表達為主，力求幼兒能夠介紹家人、表達情感、敘述生活、描述客觀事物等，課本設計形似日記本，像在記錄幼兒每一天的進步，有效增強幼兒學習的積極性；
5-6歲幼兒開始思考問題。所以，thinker級別課文側重交際，每個單元設有主題場景，語言的實用性更強，有效刺激學生運用語言與人交流的欲望。
所有《清華少兒英語（預備級）》學生用書與功課手冊的練習均採用剪貼、繪畫、塗色、手工製作等形式，能夠激發幼兒的想像力和創造力，同時鍛鍊幼兒的肌肉，培養幼兒的手眼協調能力，促進自我認知智慧型、語言文字智慧型、數學邏輯智慧型等各項智慧型的全面發展。
增進親子互動，孩子快樂，家長放心
《清華少兒英語（預備級）》功課手冊中含有家長用書，對促進親子互動非常有效。舉個例子，家長用書都設有闖關遊戲環節，家長需與幼兒共同完成指定的遊戲，才能找到相關的指導提示。在這個闖關過程中，家長和孩子之間就好像親密無間的夥伴，英語知識的複習也在愉快的氛圍中輕鬆完成。
總結：
好的起點是成功的一半。家長在為孩子選報英語培訓班的時候一定要慎重。品牌信譽度、教材研發背景、教材適用度、教師教學水平以及培訓機構為提高學生的英語能力推行的各項增值服務是否全面（例如：是否有配套讀物？英語活動是否豐富？）都是在選擇時應該考慮到的