自己是鋼琴名師，外孫、孫子卻沒有一個搞音樂。鋼琴名師汪培華做客“晨報名師課堂”時，“現身說法”提醒家長，送孩子練琴不可一廂情願，打罵也不是聰明的教育方法。
4月29日下午3時至5時，由晨報與團市委、市青少年宮聯辦的“小時候?晨報名師課堂”第31期開講。國家一級演奏員、市音樂家協會鋼琴教育委員會會長汪培華，就“如何讓孩子快樂學鋼琴”等系列問題與近200位家長、青少年進行了交流。
學鋼琴可開發智力、淨化心靈、提高素養等等，其益處得到越來越多家長認可。近年來，學鋼琴的孩子數量節節攀升，但其中不排除有些是家長“逼”著學。
汪培華說，她希望鋼琴教育進一步普及，但不希望家長一廂情願送孩子學琴。她說，自己就曾被父親逼著學琴，因此沒了快樂童年。5歲半時，父親開始讓她學鋼琴，小房間裡除了鋼琴什麼都沒有，彈煩了，她就一個人坐著玩手，每年練琴可以用“熬”字來形容。幾次她都向父親提出“不學了”，也中斷了，可後來又被姐姐動聽的琴聲拉了回來。
汪培華坦言，自己的丈夫、兒女都在音樂領域工作，可外孫、孫子沒一個搞音樂。外孫考過了鋼琴十級，說不想再彈了，一家人也沒強迫他繼續，孫子也曾學過樂器，後來考進外校住讀，也不了了之。
“學琴的過程不會一帆風順。”汪培華說，彈琴很累也很苦，很多開始覺得很好聽的曲子，練多後也會覺得乏味。孩子煩了，可適當調劑，不要逼著孩子學。不學琴時，放一些優美動聽的曲子“引誘”一下。即便最終放棄，這一經歷也會令其受益匪淺。
名師講授
孩子4歲前，莫往琴凳上拽
“小孩1歲4個月，想讓他學琴，可以開始訓練嗎？”一位黃姓媽媽的提問激起許多家長興趣。據了解，此次來聽課的家長一大半是年輕父母，孩子多大開始學琴，成了他們關注的焦點。
汪培華：4歲前就讓孩子快快樂樂地玩吧。如果孩子對音樂感興趣，可適當聽聽鏇律優美的鋼琴曲，對調動孩子學琴的積極性很有幫助。
鋼琴作為樂器之王學起來是個艱難的過程，孩子、家長和老師都要有相當的耐性。學鋼琴並非越早越好，太早孩子的手骨太柔軟，練起來會很吃力。如果達不到家長要求，家長很可能發脾氣，令孩子產生厭煩情緒。
家長要知道，打罵不能將孩子留在鋼琴凳上，反而會讓孩子的心離鋼琴越來越遠。曾經有個天資很不錯的學生，才彈錯一個音符，父親就一巴掌甩在其臉上，差點就把孩子“逼”離鋼琴。
想讓孩子喜歡鋼琴就要允許“打野”
想讓孩子學鋼琴，卻不知孩子是否適合，許多聽課的家長為此向名師請教。
汪培華：彈鋼琴的確對手指長度有一定要求，但並非絕對。個人認為，所有孩子都能彈鋼琴，只要兩隻手不存在畸形。想讓孩子喜歡鋼琴，並且一坐就是幾年甚至幾十年，就要允許孩子彈琴時“打野”。
送孩子學琴的家長，大部分潛意識裡都有一種想法：花了那么多錢、時間、精力，要是孩子能成為郎朗那樣的鋼琴家該多好！於是對孩子提出一些不切實際的要求，比如每天練琴至少多少小時，練琴時不許上廁所、不準“打野”等等，否則就開始吼罵。
要知道中國這么多年才出了一個郎朗，一個李雲迪。孩子都有逆反心理，往往你越把他往這邊拽，他越往那邊沖。上廁所、喝水、玩手都是一種調劑，打罵不是聰明的教育方法。好老師起碼有“四心”
學鋼琴，孩子、家長和老師一定要“三位一體”協調配合。大部分家長並不懂得彈琴，給孩子請一位合格的老師很關鍵。什麼樣的老師才是合格的？
汪培華：一定要有愛心、耐心、誠心、童心。現在教鋼琴的老師很多，老師教得不到位，就把擔子轉嫁到學生家長身上，“孩子沒學會，家長陪著累”的現象並不鮮見。
有家長請老師時很看重學歷與口碑，這是一個辦法，因為從一定程度上說明老師的專業技能與經驗。但好的鋼琴教師不能僅有一張專業文憑，還需有好的教學素養。有沒有愛心，能不能讓孩子喜歡？孩子常出錯，他（她）能不能耐心聆聽並指正？他（她）是真心誠意教孩子，還是受金錢驅使盲收盲教？他（她）是不是擁有一顆童心，擅於用孩子的語言與之交流……這些都是家長為孩子選鋼琴教師時應考慮的重要因素。
互動問答
家長要不要當陪練
家長：孩子練琴時，家長要在旁邊陪伴嗎？孩子彈錯時，是不是要馬上指正？
汪培華：孩子練琴時，家長首先要聽，聽聽孩子彈完後該怎么改進；其次要看孩子的手形對不對，有沒有蹺手指等。孩子彈錯時，家長要及時指正，升調不能降，降調不可以升，最好用紅筆做出記號，輔助孩子訓練。一次不行就兩次，兩次不行就多次，無論聽、看還是指正，家長一定要耐心再耐心，切忌大吼大叫。
學業與練琴相衝突么辦
家長：隨著孩子年級升高，學業任務逐步加重，練琴時間不能保證，有何方法解決？
汪培華：現在很疼惜一部分孩子的生活，平常在校有文化課的任務，到了周末還有名目繁多的培優課，幾乎沒有喘息空間。個人認為，要有特長就要重點專一地攻擊，不要“全面撒網”。如果是國小生，建議放學後拿出半小時，最多不超過40分鐘的時間專門練琴。彈的時候不要反覆一首曲子，要不斷翻新。家長務必保證孩子在晚十點前睡覺。
過十級後再如何提高
家長：孩子通過鋼琴十級考試後，怎么提高比較好？
汪培華：考完十級，只標誌著一個階段性的訓練完成了。家長應考慮以下兩個問題，一是孩子有沒有興趣繼續學，想繼續彈就要先做做十級以上水平的基本功測試，探探潛力。再就是注意練習內容可多偏向莫扎特、貝多芬等名家的曲子。這樣，孩子以此為特長將來考入名校，應該有一個不錯的前景。
孩子想學不想彈么辦
家長：孩子對鋼琴的態度就是“想學不想彈”，怎么辦？
汪培華：孩子想學，證明對鋼琴還是有一定興趣，不想彈往往在於對基本功練習的反感，基本功內容要重複又略顯單調，孩子彈多了肯定不喜歡。建議家長不要強求，可讓孩子彈彈理察的曲子，如《童年的回憶》，比較通俗，又好聽。還可在孩子練琴時輔以講故事等方式，營造一種形象而又美妙的感覺，緩解枯燥感。