07年聯考語文模擬測試題

第ⅰ卷(選擇題共30分)

一、本題共4小題，每題3分，共12分。

1.下列詞語中加下劃線的字，每對的讀音完全相同的一組是()

a.薄命/薄餅　為難/為虎作倀　解除/渾身解數

b.龜甲/龜裂　露宿/露出馬腳　模糊/模特表演

c.創舉/創痕　間架/間不容髮　冠軍/冠冕堂皇

d.屏除/屏氣　角斗/角逐中原　乘便/乘風破浪

2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

a.彈劾　絆腳石　鴻篇巨製　蓬門蓽戶　管中窺豹，可見一斑

b.盤桓　樂陶陶　計日程功　挺而走險　駑馬十駕，功在不捨

c.和諧　勢利眼　以儆效尤　出人投地　一葉障目，不見泰山

d.矍鑠　大雜燴　樂不可知　霄壤之別　玉不琢，不成器

3.下列各句加點詞語使用正確的一項是()

a.第十五屆亞運會開幕式上下起了雨，但雨水無法澆熄人們的熱情，四個小時的歌舞昇平之後，人們等待的亞運聖火終於點燃了。

b.以庸俗的市井語言和痞子語言命名的流行歌曲名日益增多，如“零四好玩”“心肝命定”等，這些被任意肢解和組合的歌名只能讓人匪夷所思。

c.網上寫作只要是文學書寫，便擺脫不了人文預設對這種文學潛質的基本厘定。

d.儘管這次湯姆遜做了tcl的馬前卒，然而tcl獲得的僅僅是產能與用中國市場扭虧全球市場的解決方案。

4.下列各句中，沒有語病的一句是()

a.2006年7月4日，在美國佛羅里達州卡納維拉爾角的甘迺迪航天中心，搭載7名太空人的“發現”號太空梭發射升空。

b.“根據政策規定，我可以同時參加復旦、交大舉行的考試，如果沒有被他們錄取，同樣可以參加全國聯考。我當時想，蠻好呀，這不是讓我有3次進大學的機會嗎？”18歲的章文昕的高三學生說。

c.執法人員立即趕往亞中商城某批發部，經查，兩名當事人銷售48箱假冒“伊力老陳酒”的違法事實。

d.如果今天我們漠視母語，不精通，不會用母語，不僅是一個缺乏個性特徵的民族，還將是一個“愚蠢的民族”。

二、本題共3小題，每題3分，共9分。

閱讀下面的文字，完成5～7題。

新世紀的製造業

新世紀，中國進入了全面建設小康社會的發展階段。在“世界已進入資訊時代”的一片聲浪中，我們一定要頭腦清醒，一定要立足於中國的國情。物質生產始終是人類社會生存發展的基礎，社會發展進程中工業化階段不可逾越，我國工業化尚未完成，當前經濟的主導產業仍然是製造業。製造業是指對原材料(採掘業的產品及農產品)進行加工或再加工，以及對零部件裝配的工業的總稱。我們要依靠製造業為人民提供各種生活用品，提供工農業所需要的生產資料、服務業的各種手段、基礎設計所需要的各種裝備、國防所需的各種武器、科技發展的各種儀器設備以及保證人民健康所需的各種醫療儀器和藥品，提供精神文明建設所需的物質條件等等。

從已開發國家的發展情況看，雖然知識經濟初見端倪，但其載體仍是製造業，知識經濟的發展依賴於工業經濟的發達程度，工業經濟是知識經濟的物質基礎。因此，在各已開發國家的國民經濟中製造業仍占有重要地位。美國、日本和德國的製造業是世界上最發達和最先進的，在國際市場上的競爭力也是最強的，三個國家始終把製造業作為立國強國之本，從未削弱過本國的製造業。高度發達的製造業特別是裝備製造業和先進的製造技術已成為衡量一個國家國際競爭能力的重要標誌，成為一個國家在競爭激烈的國際市場上獲勝的關鍵因素。在製造業發展中，美、日、德、英均以裝備製造業作為主要支柱重點發展。對於裝備製造業，已開發國家各自根據國情形成了一定的產業、產品分工，在兩至三個主導製造領域形成了比較大的優勢，成為世界的龍頭。現在開發中國家和地區也在不失時機地發展製造業，如韓國、東協各國以及我國的台灣地區等，都在把製造業作為實現工業化的基礎大力發展，並把裝備製造業作為重中之重來發展。近幾年，以印度為首的南亞各國的發展正在引起人們的重視。

當前全世界正面臨新一輪的大規模重組，任何企業要參與其中，最重要的一點是必須擁有關鍵資源和核心能力，方可成為市場競爭中的勝者，所以把發展先進制造技術作為制高點，進一步向核心能力集中是製造業企業提高競爭力的關鍵條件之一。當前我國在生產環節方面仍是世界上最有競爭力的國家之一。已開發國家製造業向中國實行梯度轉移，主要原因之一是中國在市場潛力、勞工價格和人才資源方面有比較大的優勢。預計在未來若干年內，中國的勞動就業壓力仍相當大，如果承接已開發國家製造業的產業轉移，一可以解決大量就業問題，二能夠有利於當地的經濟發展，也能夠汲取一些先進的管理理念和經驗。因此，當前走承接轉移的道路仍不失為一個良策。但是，作為生產基地只能作為一種過渡策略，不能作為最終目的，長遠看，我國還是要把裝備製造業作為重點發展方向。但發展裝備製造業需要時間，在產業升級過程中，必須考慮產品的研發、生產、行銷和服務各環節的協調發展。

5.下列關於“製造業”的說法，不正確的一項是()

a.保障人民日常生活用品供應，為工農業生產提供生產資料。

b.生產基礎設施所需要的各種裝備和用於國防事業的各種武器。

c.提供用於科學研究的儀器、設備以及治病救人的藥品和醫療儀器。

d.創作符合社會主義精神文明建設需要的、引導人們健康向上的文學作品。

6.作者認為應該把製造業作為國民經濟發展的重點，下列各項不能作為原因的一項是()

a.物質生產是社會生存發展的基礎，對於尚未完成工業化的中國，工業化階段不可逾越。

b.新興的信息產業前景還不明朗，而且我們在這個方面和已開發國家差距更大。

c.當今世界，知識經濟的發展仍然依賴於工業經濟的發達程度。

d.製造業是已開發國家國際競爭能力的重要標誌，是在國際市場競爭獲勝的關鍵因素。

7.根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是()

a.世界正面臨新的大規模重組，因此我國能抓住機遇，集中力量，加快速度，就能占領先進制造技術的制高點。

b.我國與韓國、東協各國以及我國的台灣地區在製造業上的差距，將隨著已開發國家製造業向我國實行梯度轉移而縮小。

c.中國在市場潛力、勞工價格和人才資源方面有比較大的優勢，當前不妨把承接轉移作為一種過渡策略。

d.已開發國家製造業的產業轉移使我們汲取一些先進的管理理念和經驗，能使我們在裝備製造業的發展上更協調有效地進步。

三、本題共3小題，每題3分，共9分。

閱讀下面一段文言文，完成8～10題。

遼東公翟黑子有寵於太武，奉使并州，受布千匹。事覺。黑子謀於著作郎高允曰：“主上問我，當以實告，為當諱之？”允曰：“公帷幄寵臣，有罪首實，庶或見原，不可重為欺罔也。”中書侍郎崔鑒、公孫質曰：“若首實，罪不可測，不如姑誅之。”黑子怨允曰：“君奈何誘人就死地。”入見帝，不以實對，帝怒殺之。帝使允授太子經，及崔浩以史事就收，太子謂允曰：“入見至尊，吾自導卿，脫至尊有問，但依吾語。”太子見帝，言高允小心慎密，且微賤；制由崔浩，請赦其死。帝召允問曰：“《國書》皆浩所為乎？”對曰：“臣與浩共為之。然浩所領事，多總裁而已，至於著述，臣多於浩。”帝怒曰：“允罪甚於浩，何以得生。”太子懼曰：“天威嚴重，允小臣，逮亂失次耳。臣向問，皆雲浩所為。”帝問允：“信如東宮所言乎？”對曰：“臣罪當滅族，不敢虛妄。殿下以臣待講日久，哀臣欲丐其生耳。實不問臣，臣亦無此言，不敢迷亂。”帝顧謂太子曰：“直哉，此人情所難而允能為之，臨死不易辭，信也；為臣不欺君，貞也。宜特除其罪以旌之。”遂赦之。他日，太子讓允曰：“吾欲為卿脫死則卿不從，何也？”允曰：“臣與崔浩實同史事，死生榮辱，義無獨殊，誠荷殿下再造之慈，違心苟免，非臣所願也。”太子動容稱嘆。允退，謂人曰：“我不奉東宮指導者，恐步翟黑子故也。”(選自《北史·高允傳》)

8.對下列加點詞的解釋正確的一項是()

a.不可重為欺罔也　重：加重

b.脫至尊有問，但依吾語　脫：倘若，如果

c.臨死不易辭　易：交換

d.他日，太子讓允曰　讓：詢問

9.以下語句，分別編為四組，全都體現高允誠實的一組是()

①有罪首實，庶或見原，不可重為欺罔也。②臣與浩共為之。然浩所領事，多總裁而已，至於著述，臣多於浩。③實不問臣，臣亦無此言，不敢迷亂。④高允小心慎密，且微賤。

a.①②③　b.①②④　c.①③④　d.②③④

10.下列對文章分析和概括的語句，不符合文意的一項是()

a.翟黑子不聽高允“有罪首實……

不可重為欺罔”的勸告，結果招來殺身之禍。

b.崔浩主管修史的事情，不肯聽取高允的建議，結果被逮捕入獄。

c.高允沒有聽從太子的吩咐，據實回答皇上的問話，不但沒有獲罪，反而受到表彰。

d.高允不願說違心話，是他為人誠實的表現，也是他從翟黑子被殺總結出的教訓。

第ⅱ卷(非選擇題共120分)

四、(23分)

11.把第ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)公帷幄寵臣，有罪首實，庶或見原，不可重為欺罔也。譯文：

(2)然浩所領事，多總裁而已，至於著述，臣多於浩。譯文：

12.閱讀下面一首唐詩，回答後面的問題。(8分)

渡湘江　杜審言

遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。

獨憐京國人南竄，不似湘江水北流。

【注】杜審言：杜甫的祖父，仕途失意，當時被貶去僻遠的峰州，《渡湘江》寫於此時。

(1)有人說：“‘今春花鳥作邊愁’一句，極富匠心，令人倍感愁意。”試從藝術手法上作簡要分析。(4分)

(2)這首詩表達了詩人什麼樣的思想感情？(4分)

13.默寫(以下兩題任選其一，5分)

(一)是日也，___，____。仰觀宇宙之大，____，____，____。(王羲之《蘭亭集序》)

(二)(1)生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；_____，_____(《孟子·告子上》)

(2)山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。______，________。(劉禹錫《石頭城》)

(3)女媧鍊石補天處，__________。(李賀《李憑箜篌引》)

五、(22分)

閱讀下面的文字，完成14～17題。

豐富的安靜

周國平

①我發現，世界越來越喧鬧，而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子。

②當然，安靜不是靜止，不是封閉，如井中的死水。我剛離開學校時，被分配到一個邊遠山區，生活平靜而又單調。

③後來，時代突然改變，人們的日子如同解凍的江河，又在陽光下的大地上縱橫交錯了。我也像是一條積壓了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏，把我的成年歲月變成了一道動盪不寧的急流。而現在，我又重歸於平靜了。不過，這是跌宕之後的平靜。在經歷了許多衝撞和曲折之後，我的生命之河仿佛終於來到一處開闊的谷地，匯蓄成一片浩渺的湖泊。我曾經流連於阿爾斯山麓的湖畔，看雪山、白雲和森林的倒影伸展在蔚藍的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流轉，是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。

④我的日子真是很安靜。每天，我在家裡讀書和寫作，外面各種熱鬧的圈子和聚會都和我無關。我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情，外面各種尋歡作樂的場所和玩意也都和我無關。我對這樣的日子很滿意，因為我的心境也是安靜的。

④我的日子真是很安靜。每天，我在家裡讀書和寫作，外面各種熱鬧的圈子和聚會都和我無關。我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情，外面各種尋歡作樂的場所和玩意也都和我無關。我對這樣的日子很滿意，因為我的心境也是安靜的。

⑤也許，每一個人在生命中的某個階段是需要某種熱鬧的。那時候，飽漲的生命力需要向外奔突，去為自己尋找一條河道，確定一個流向。但是，一個人不能永遠停留在這個階段。托爾斯泰如此自述：“隨著歲月增長，我的生命越來越精神化了。”人們或許會把這解釋為衰老的徵兆，但是，我清楚地知道，即使在老年時，托爾斯泰也比所有的同齡人，甚至比許多年輕人更充滿生命力。毋寧說，惟有強大的生命力才能逐步朝精神化的方向發展。

⑥現在我覺得，人生最好的境界是豐富的安靜。泰戈爾曾說：“外在世界的運動無窮無盡，證明了其中沒有我們可以達到的目標，目標只能在別處，即在精神內在世界裡。在那裡，我們最為深切地渴望的乃在成就之上的安寧。在那裡，我們遇見我們的上帝。”他接著說明：“上帝就是靈魂里永遠在休息的情愛。”他所說的情愛應是廣義的，指創造的成就，精神的富有，博大的愛心，而這一切都超越於俗世的爭鬥，處在永久和平之中。這種境界，正是豐富的安靜之極致。

⑦我並不完全排斥熱鬧，熱鬧也可以是有內容的。但是，熱鬧總歸是外部活動的特徵。而任何外部活動倘若沒有一種精神追求為其動力，沒有一種精神價值為其目標，那么，不管表面上多么轟轟烈烈，有聲有色，本質上必定是貧乏和空虛的。我對一切太喧囂的事業和一切太張揚的感情都心存懷疑，它們總是使我想起莎士比亞對生命的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，裡面空無一物。”

14.文章第三段，作者運用比喻的手法，描寫了自己的心路歷程，請說明下列兩個比喻句所表達的內涵。(4分)

(1)生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏，把我的成年歲月變成了一道動盪不寧的急流。

(2)湖中的水仍在流轉，是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。

15.文章第六段，作者說“人生最好的境界是豐富的安靜”，那么作者所追求的“豐富的安靜”是怎樣的一種境界？(請用原文回答)(4分)

16.(1)文章第五段，作者引用托爾斯泰的自述，闡發了怎樣的哲理？(3分)

(2)文章結尾，作者引用的莎士比亞名言佳句的深刻含義是什麼？(3分)

17.綜觀全文，作者喜歡的“安靜的日子”應該是怎樣的？試分條加以陳述。(8分)

六、(15分)

18.一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線處填寫出相應內容。(4分)

示例：形象表達：快刀斬亂麻

抽象表達：做事果斷

(1)形象表達：

抽象表達：大度寬容

(2)形象表達：眉毛鬍子一把抓

抽象表達：

(3)形象表達：

抽象表達：事物彼此毫不相干

(4)形象表達：眾人拾柴火焰高

抽象表達：

19.有一位老師對一位非常優秀的學生說：你在國小考第一名，這不算什麼，還有中學呢；你中學考了第一名，這不算什麼，還有大學呢；你大學考了第一名，這不算什麼，還沒參加工作呢；你參加了工作謀了個好差事，這也不算什麼；有了好差事，你不一定有了好位置；你有了好位置，不一定就能扮好你的社會角色。只有你用自己的學識、智慧、勇氣和毅力贏得社會，你才算是成功了，但是這也不是最後的成功。可是他對一位學習成績很一般的同學說了一番和前面說的思路相反的一席話，鼓舞了一個後進的學生。想想看，他是怎么說的。(5分)

20.閱讀下面一則材料，按要求完成後面的問題。(每小題3分，共6分)

生活處處有語文：一段精彩的廣播，一首動聽的歌曲，一則絢麗的廣告，一次美妙的旅遊等等，到處洋溢著語文的氣息。不過，學習之餘最讓你心醉的恐怕是那包羅萬象的電視節目吧！最近語文科代表要組織開展一次“電視與語文”為主題的班會，需要你為班會做點準備。

(1)請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少於5個字，兩句話字數相符，句子結構大體一致。答：____________________________

(2)班會需要每個同學圍繞“電視與語文”的主題推介自己最喜歡的電視欄目。你喜歡哪個欄目？理由是什麼？

答：______________________________

七、(60分)

21.請以“境界”為題寫一篇文章。要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少於800字；不得抄襲。(60分)

參考答案

一、答案：1.d(a.薄(bó)命，薄(báo)餅，為(wéi)難，為(wèi)虎作倀，解(jiě)除，渾身解(xiè)數；b.龜(guī)甲，龜裂(jūn)，露(lù)宿，露(lòu)出馬腳，模(mó)糊，模(mó)特表演；c.創(chuàng)舉，創(chuāng)痕，間(jiān)架，間(jiān)不容發，冠(guàn)軍，冠(guān)冕堂皇；d.屏(bǐng)除，屏(bǐng)氣，角(jué)斗，角(jué)逐中原，乘(chéng)便，乘(chéng)風破浪。)

2.答案：a(b.“挺而走險”中“挺”應為“鋌”,c.出人投地中“投”應為“頭”d.樂不可知“知”應為“支”)

3.答案：c(a項，歌舞昇平：唱歌跳舞，一片太平景象。這裡是望文生義。b項，匪夷所思：不是根據常理所能想像到的。這裡也是望文生義，誤解成“讓人無法理解的”。c項，厘定：整理規定，符合語意。d項“儘管……卻”應為“雖然……但是”)

4.答案：a(b項的“18歲的章文昕的高三學生說”語序不當，應調為“18歲的高三學生章文昕說”。c項的“經查”與“違法事實”搭配不當，應將“經查”改為“查出”，並去掉“查”字後的逗號。d項是一個多重複句，總的關係是假設關係，因成分殘缺，致使整個句子讀起來不順暢。在“不僅”前加上“那么我們的民族”“那么”與“如果”呼應，“我們的民族”作表示假設結果的分句的主語，意思就貫通了。)

二、5.答案：d6.答案：b7.答案：c

三、8.答案：b9.答案：a10.答案：b

四、11、答案：(1)您是朝廷中的寵臣，有罪應該自首如實交代，或許能夠被原諒，不能夠再次欺騙皇上。

(2)然而崔浩所負責的事情，多是總體構思設計罷了，至於具體寫作方面，我比崔浩乾的多。

12.答案：(1)詩人用花鳥這些使人歡娛的事物反襯遠去邊疆的哀愁，“樂景寫哀情”，更顯哀愁之深、之重，寫出了詩人內心激烈的情感活動。(2)表達了遠離京師的悲哀心境，對自己仕途遭到不平的憂鬱。

13.(一)天朗氣清惠風和暢俯察品類之盛所以遊目騁懷足以極視聽之娛信可樂也

(二)(1)二者不可得兼，捨生取義者也。

(2)淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來。

(3)石破天驚逗秋雨

五、14.(1)時代的巨變在我的內心引起躁動和不安，使我成年後的生活也變得動盪而不寧靜。(2)我的內心仍有所思考，有所追求，只不過因為比從前思考得更深邃，追求得更高遠，所以表面看來才如此平靜。

15.創造的成就；精神的富有；博大的愛心；而這一切都超越於俗世的爭鬥，處在永久和平之中。

16.(1)一個人不能永遠停留在某個階段，應使自己的生命從追求物質朝追求精神的方向發展。

(2)任何外部活動倘若沒有一種精神追求為其動力，沒有一種精神價值為其目標，那么，不管表面上多么轟轟烈烈，有聲有色，本質上必定是貧乏和空虛的。

17.生活的安靜：每天，我在家裡讀書和寫作；親情的安靜：我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情；精神的安靜：強大的生命力才能逐步朝精神化的方向發展；豐富的安靜：創造的成就，精神的富有，博大的愛心，而這一切都超越於俗世的爭鬥，處在永久和平之中。

六、

18.答案示例：(1)宰相肚裡能撐船(2)主次不分(3)風馬牛不相及(4)團結就是力量(所寫內容合乎要求即可得分)

19.示例：你國小沒有考上第一名，這不要緊，還有中學呢；中學沒有考上第一名，這不要緊，還有大學呢；大學沒有考上第一名，這不要緊，你將來還要走向社會呢；參加工作了，沒有謀到好職位，這不要緊，你嘗試著做幾件事，你會對自己有所發現。你一直沒有成功，這不要緊，或許這是件好事，這反倒使你一直保持一種冷靜、不自滿、從零開始的良好競技狀態。世上本來就沒有最後成功的歸宿。

20.略。提示：(1)要符合主題，以電視內容為對象，突出電視對我們語文學習的幫助。

(2)先要寫出喜歡的欄目名稱，再說明喜歡的理由。理由要寫清楚欄目的特點以及自己看這個欄目收穫了與語文相關的哪些知識、感悟、情感、體驗。

【參考譯文】遼東公翟黑子深受世祖的恩寵，他奉公出使并州時，竟收受布上千匹。事情很快就被發現了。於是黑子來向高允請教對策，他說：“如果聖上向我問及此事，我是自首伏罪呢，還是避而不答？”高允道：“您是朝廷中的寵臣，有罪應該自首如實交代，或許能夠被原諒，不能夠再次欺騙皇上。”而中書侍郎崔鑒和公孫質等人卻不這樣認為，他們都說：“一旦自首從實招認，獲罪是大是小實在無法測度，因此最好是迴避不說。”黑子認為崔鑒等人更關心自己，就怒氣沖沖地對高允說：“按您說的去做，簡直就是引誘我去送死！”後來，黑子在回復世祖的提問時沒能說實話終於被世祖疏遠，最後獲罪而遭殺戮。世祖派高允給恭宗講授經書，到崔浩因為史書內容被捕時，恭宗對高允說：“入朝見到聖上的時候，我自然會引導你的。倘若聖上有事問你，你只管依著我的話說。”入朝後見到了魏帝，恭宗說：“中書侍郎高允(自在臣的宮中以來，已共同相處了多年)他做事小心謹慎而且周密。雖然他與崔浩同做一事，然而高允低微，都是聽從崔浩的主張，請饒恕他的性命吧。”世祖把高允叫到面前，對他說：“《國書》是否都是由崔浩撰寫的呢？”高允答道：“是臣與崔浩共同撰寫的。然而崔浩所負責的事情，多是總體構思設計罷了，至於具體寫作方面，臣做的比崔浩多。”世祖聽後勃然大怒，說道：“這個罪比崔浩還重，怎么能留他活路！”恭宗急忙說：“高允是小臣，見到聖上威嚴莊重的樣子，就語無倫次了。臣曾經仔細地問過高允，他每次都說是崔浩寫的。”世祖問高允：“果然像太子所說的嗎？”高允答道：“臣(才質平庸，著述寫作時謬誤百出，冒犯了天威)此罪理應滅族，如今臣已甘願受死，所以不敢不說實話。殿下因為臣長期為他講習授課，所以可憐臣，為臣祈求活命。其實他並沒有問過臣，臣也沒有說過那些話，臣回答聖上的都是實話，不敢心神無主。”世祖對恭宗說道：“正直啊！這是世人難做到的而高允能做到，到死不改口，這是誠實的表現；為臣不欺騙君王，這是忠誠的表現。應當赦免他的罪責以表彰他的行為。”於是赦免了他。有一天，恭宗責備高允說：“我想為你開脫，但你不依從，是什麼原因呢？”高允說：“我和崔浩同是史官，同生死，共榮辱，按道義不能享受特殊，假如真的蒙受殿下免死之恩，違心活著，這不是我的本願。”恭宗深受感動，連連讚嘆。高允回去後，對人說：“我不聽太子殿下的話，是因為害怕自己像翟黑子一樣被處死。”