以北京師範大學為例，北京師範大學校長鍾秉林表示，北師大擬採取直接招生和入學後選拔並舉的招生方式。確定享受師範專業獎學金的學生需要簽訂協定，包括以師範專業名義在部分省份直接招收的師範生與入學以後再從非師範專業擇優選拔的師範生。直接招生錄取的師範生獲得正 式通知書，入校面試合格後進入教師教育學院學習，享受師範專業獎學金。而非師範生可在入學一年內，經自主申請和學校擇優選拔，轉入教師教育學院學習，與學校簽協定後同樣享受師範專業獎學金。
鍾校長認為，實施“師範生免費教育”不應僅僅是學費的免除，今後師範大學還將在師範教育模式進行改革創新，造就未來的教育家。以北京師範大學為代表的師範院校實施“4+2”學士後教師教育培養模式就是這方面的範例。
教師：感恩社會才能回報社會
天津一中的李翠松老師“入行”已經快11年了。據李老師回憶，她1992年上大學時，天津師範大學對師範生實行的還是免費教育。但隨著“繳費上大學”的普及，不交錢上大學倒成了讓人驚奇的事情。聽到“師範生免費教育”重回師範大學的訊息，曾經是受益者的李老師表示，讓師範生免費上學，不但可以解決貧困家庭的燃眉之急，還可以讓這份關愛有更深遠的影響。免費讀師範，師範生在感恩社會的同時，還會將這份關愛化作今後教書育人的動力，更好地回報社會。
天津4中教務處主任施永梅老師1990年畢業於天津師大政法系，她告訴記者，當時，師範生不僅免交學費，每月每人還有40多元的助學金和20多元的副食補助。更令其他院校學生羨慕的是，當時天津師大還每月給每個學生髮4張澡票，過新年還發5元錢的補助。這樣優厚的待遇，讓不少農村學生（約占當時學生總數的30%－40%）和一些家庭經濟不寬裕的城裡學生順利完成了大學學業。施老師告訴記者，當年上大學，氛圍是輕鬆的，學生都一門心思學習，而現在不少學生為了生活費、學費，學習之餘還要在外奔波打工，相當辛苦。