今天我省第五批高校補報志願，歷時一月多的高校招生已接近尾聲。與往年相比，今年我們聽到周圍考生和家長對錄取結果越來越“挑剔”了，一本、二本、三本線的學生眼看收到的錄取通知書，不是理想的第一志願學校，就決定放棄報到，大多數一頭扎進復讀班準備明年再戰。
從求是高復的報名情況看，70%是本科上線生復讀，專家建議上榜生別輕言放棄，作出最有利於發揮自己潛力的選擇，才能成為最後的贏家。
-高分生進夏令營“補充營養”
經過幾輪講座，與浙大學生交流，遊玩西湖等活動後，8月9日，求是高復夏令營結束，記者了解到這些高分生中大多是志願沒填好或者想沖名校。
8月3日開始，求是高復以自願報名的形式開啟夏令營，實驗班的學生幾乎都參加了。而這些學生全是高分生，都上了二本線。
蕭山二中畢業的徐佳告訴記者，今年文科考了552分，第一志願填了溫州大學，可惜沒被大學錄取。而另一名海寧南苑中學畢業的學生今年考了文科561分，也沒被第一志願學校錄取。徐佳說，聽人說求是高復有自己的獨立校區，公寓裡有空調，而且教材也是自己學校編的，還會由正規出版社出版，覺得這裡好就來了，雖然有壓力，但自己也會努力搏一年。
也有學生一定要衝著名校去的，非“人大”不讀，非“復旦”不去，前來復讀的一位學生告訴記者，自己只要明年聯考考入北大、清華、人大、復旦等重點大學就能獲得高額獎學金。事實上，今年求是的200萬元重獎已經兌現了，在學校的光榮榜上146位學生享受了不同程度的“禮包”。
學校對這些學生不但開了小食堂補充營養外，還給他們專門邀請了一批學科專家，包括心理方面的進行講座。學生余振煌說，這是他第一次參加這種性質的活動，感覺耳目一新，同時自己也受益匪淺。“前段時間，我整天都是窩在房裡，與電視、電腦為伴，半夜仍不休，早上十點不起床，人昏昏沉沉，生物鐘紊亂，自從參加求是夏令營後，每天早上六點起床，晚上十點睡覺，生活很有規律。”-一年有389人實現“三級跳”
求是高復學校校長陳繼紅介紹，去年學校招收600分以上學生11名，今年聯考600分以上的83名，經過一年高復聯考成績提高100分以上的有169人，最快的班級平均提高70多分，實現“三級跳”的學生有389人，去年學校招收第一批線學生49人，今年聯考上第一批線的378人。去年理科10班就有13個學生考上浙大。“這些完全可以到我們的網站查到的。”
-70%是本科生復讀
650分，沒能上清華大學，選擇復讀；628分，錄取西安交大，沒能進入理想的專業，復讀；高分復讀這幾年已經不是新鮮事，但剛剛過去一個星期，高分復讀生之多還是讓杭州求是高復學校的老師有些招架不住。
前幾天，省教育廳剛剛公布了五批各校的錄取分數線，在之前的一個多星期是高復報名的又一個高潮，因為本科、專科的錄取已經結束，沒能上線或是錄取不理想的學生紛紛投向高復，而且多數學生分數挺高。
求是翠苑校區的翁維平校長日前對一天報名繳費的學生做了一個統計，當天截至下午4點有86名學生報名繳費，其中三本線以上43人，二本以上11人，一本以上6人，也就是說86人中70%是本科生復讀。高復，近兩年儼然已成為不少聯考生心中的一個情結，揮之不去。規模最大的杭州求是高復學校目前報名數已達到3500餘人，形勢比去年同期火得多。學校原本52個班的規模今年看來不得不再次擴班。
-進步最大的其實不是高分生
“高分復讀其實也有風險，因為這類學生提升的空間有限，難度也更大。”求是高復學校總校長沈月平說，學校最近對兩年來學生的成績作了一次簡要調查，結果發現，高復效果最明顯的不是高分復讀生，而是中等成績段的學生，特別是四五批的學生，實現二級三級跳很普遍，很多學生通過高復實現了專升本的理想。今年該校考上三本以上的考生有1477人，能夠“超標”的秘密就在於專科上線生的大量“衝刺”。今年該校從四批、五批跳入本科的考生各有300多人，四批進入二批的有50多人，五批進入二批的也有近20人。
教育部門年年提醒考生慎讀高復，業內人士分析，其原因就在於復讀所帶來的期望值難以預料，在我省現行的高校錄取體制下，本科分前三批錄取，專科分後兩批錄取，高復能帶給人們最大期望值莫過於從專科批升入本科批。幾位多年辦高復的教育者也認為這個分數段的學生提高最為顯著，大多數學生經過高復一年，只要自我努力，學習得法，一般成績上升100分都是很有可能的，而這種提高能較好地滿足學生內心的期望值。
-“專升本”成高復最大贏家
張芳薇今年聯考理科584分，已經被浙江財經大學錄取，一年前她的考分是438分。從四批跳到一批，她對自己一年的努力很滿意。她說最要感謝的就是老師，特別是數學老師蔣振西，把她從一個數學考不及格的學生培養成了一個數學愛好者，考前數學基本上都能保持在120分以上。“我們的所有資料都是他自己編的，每天他都要備課到晚上12點，而且講課很有自己的一套，從來不說虛的，怎么有用怎么教。他教授的是解題方法讓我這種沒什麼基礎原先又比較討厭數學的人獲得了很大的信心。”張芳微對數學老師佩服得不得了，老師教的一些解題小口訣，比如“求值用等式、求範圍用不等式”她時常放在嘴邊，她很驕傲地說蔣老師很注重考試細節，怎么樣在考試中多拿分很有一套，即使題目不會做也能保證你有分數拿。
楊鈺瓊也是從四批跳到了一批，不過她是從理科的四批跳到了文科的一批。“我當時對理科十分反感，想從文科上找一條新路。”從理科轉到文科，最關鍵的就是學好文綜，一年高復讓楊鈺瓊愛上了歷史地理。“政治老師很精通應試技巧，而且他將題型和知識點進行總結和歸納，真的很實用；歷史老師上課從不用教材，他有自己的備課教材，根據不同主題編排，在我們腦中就是一張很清晰的歷史網路，每堂課都像在聽故事會，特帶勁。”
和張芳薇、楊鈺瓊一樣實現幾級跳的還大有人在，楊鈺瓊所在的文科(18)班是一個五批學生的班級(理科四批和文科五批的分數相當，所以她當時被編入了五批班)，班裡60名學生大多數實現了五批到三批，也就是說用一年時間換來“專升本”。
-上榜生別輕言放棄
省有關負責人分析，明年是我省聯考升學的最高峰，因考生人數還在增加，而高校招生量已相對平穩，錄取競爭會更激烈。處於大眾化高等教育時代，學生們對讀大學要有理性的認識，不要把目標一味地限定在只有考北大清華等名校將來才有出路中。大學的本科教育只是素質教育，讀什麼樣的大學，選什麼樣的專業，都只是對將來就業的全面素質培養打好基礎。將來的職場競爭中，是否出身名校並不是最重要的，個人能力的修為才是最重要的。