專家談中國公務員考試現狀
一、國家公務員考試的政策分析：綜合分析有以下特點
1、招錄宗旨：招錄具有綜合素質、有行政能力潛質的複合型人才。
2、測試目的：能力型測試，注重測試各種能力：數學、語言、推理、判斷、常識、時事等。
3、科目設計：國家人事部門為中央試卷科目、題型設計了科學化的模組，全國各省市以其為
風向標，緊跟其後。《行政能力》和《申論》兩科目為必考科目。
4、命題材料：《行政能力》和《申論》命題材料多源自社會發展的客觀實際，注重時代感和現實性，真正檢測了考生的實際能力。
5、試題難度：難度有逐年增加趨勢，科目、題型、題量、知識面等都有演變的趨勢。《申論》難度增加明顯：題型、題量多，分值分散，考生不容易得分。
6、創新力度：考試設計愈來愈國際化、科學化、合理化、人性化，注入了創新成份。
二、全國各省市考試狀況：同中央招錄工作指導精神基本一致，但體現地方個性特徵
1、招錄方式：a、北京市：考證書。過分數線，兩年有效，有多次參加招錄單位面試機會。
b、上海市：過分數線，一年內有效，有兩至三次參加招錄單位面試機會。
2、考試科目：上海市、浙江省除《行政能力》和《申論》外，增設多種不同專業的課目考試。
3、試卷題型：北京市、上海市、江蘇省《行政能力》試卷都出現不定項選擇題型；山東省《申論》同一試卷中出現三個以上不同主題的背景材料。這都使難度增加。
4、考題難度：《行政能力》和《申論》兩科難度普遍低於中央，但部分不定項題型難度高。
5、命題材料：北京、上海、廣東、浙江、安徽、江蘇、山東、江西等省市《申論》命題背景材料地方性特點明顯。北京 “外來子女上學難”問題。上海 “新錄用公務員基層鍛鍊制度” 問題。廣東 “打擊傳銷”問題。浙江 “民營經濟發展問題”。安徽 “食品安全問題”等等，都同這些省市近年來社會發展中熱點問題有關。
三、公務員考試輔導應對策略：針對中央招錄和地方省市招錄工作特點，特提出國內公務員考試輔導應對策略如下：
1、注重能力培養：測試能力；備考能力；應試能力；解決問題的能力。
2、強化題型訓練：《行政能力》和《申論》各題型單項訓練、綜合訓練相結合，突破難點。
3、拓展知識範圍：人類社會文明、文化發展的內容皆為測試範圍，體現政治、經濟、法律、
人文、科技、管理、理工、生物醫學等具體學科，知識範圍皓如煙海。
4、總結命題規律：根據歷年真題的研究，把握命題思路、方向和重點。
5、關注社會熱點：國內外社會發展熱點、地方省市社會發展熱點、不論大小，都可能是命題
的範圍和考點。
6、選拔優良師資：a、一線師資 b、資歷高低 c、學歷層次 d、傾注程度
e、考試專著 f、閱卷命題 g、授課風格 h、授課效果
i、業內美譽