近三年試題情況
從2001年起中級會計實務分為兩個科目，即中級會計實務（一）和中級會計實務（二）。從近三年會計技術資格考試的實際情況來看，中級會計實務（二）科目在考試內容體系上變化基本不大，考試的命題思路比較穩定。考生在複習中級會計實務（二）科目時，應當了解以往各年的考試題，特別是最近三年的考題。下面筆者將為大家分析中級會計實務（二）科目近三年考試題的題型和分數情況（見表一）。
從近三年考試題的題量來看，客觀性試題都是30小題，總計40分；計算分析題和綜合題除2001年為5個題以外，其他各年都是4個題，總計60分，看來歷年的題量都是在34題上下，這樣的題量覆蓋面是很廣的，而且有的試題考核的知識點還不止一個，如一個選擇題，最多可以考核四個知識點，計算題和綜合題考核的知識點更多。中級會計實務（二）考試用書共12章，從試題的總體分布來看，這12章或多或少都有涉及。
近三年命題規律總結
要善於總結考試命題的規律，掌握命題思路，這樣在複習時才能抓住重點，做到事半功倍，提高複習的效果。這裡，筆者結合十幾年來會計專業技術資格考試輔導的實際經驗，對最近三年考試題的命題規律做出總結，以使考生在複習時有的放矢，抓住重點，提高學習效率，更好地迎接考試。從近三年考試題目來看，中級會計實務（二）有如下特點：
1．體現全面考核要求
中級會計實務（二）科目的考試大綱和指定考試用書既是考生複習的範圍，也是考試命題的基本依據。從這些年考試的試題來看，基本上沒有超過考試大綱和考試用書範圍的試題。因此，考生應當全面掌握考試用書的基本內容。試題主要突出了對基本概念的掌握和基本理論運用的精神，進行全面考核。例如，會計報表披露問題可以涉及中級會計實務（二）每章內容，而每年選擇題中都出現過，特別是2003年的試題中出現了3個多項選擇題目，占了6分，這種考題往往被考生忽略。指定教材闡述了大量的基本問題，從教材第一頁到最後一頁，每個部分都有可能考到。考生只有充分準備，在考試時才能遊刃有餘，切不可抱有僥倖心理。來源：
2．體現重點突出要求
中級會計實務（二）科目近三年考試題目的重點章節中主要涉及借款費用、或有事項、債務重組、非貨幣性交易、會計政策變更、資產負債表日後事項和合併會計報表等內容，體現了重點突出的原則。例如合併會計報表編制中有關抵消分錄的編制考試題目幾乎每年都會涉及到，而且所占的分數較高，基本上是在綜合題或者計算分析題中出現，因此重點也是比較突出的。
3．體現及時更新知識的要求
最近幾年會計法規、制度等不斷頒布和實施，中級會計實務（二）科目試題緊密結合了現行會計制度以及新頒布的具體會計準則的有關規定，通過考試檢查考生是否掌握了新知識、新內容，儘快完成知識的更新。我國目前已經頒布實施了16項具體會計準則和《企業會計制度》，而這些內容在考試題目中均出現了，例如2003年試題中出現的借款費用，所以教材中的新內容新知識都是考試的重點。
4．試題側重於考查考生對會計知識的理解程度、實際套用能力
會計專業技術資格考試主要側重於考查考生對會計基本概念、基本理論和方法的理解、運用的能力，考查考生利用會計基本知識分析問題和解決問題的能力，作為一名要想取得中級會計專業技術資格的會計人員來講，必須對會計專業知識理解有一定的程度，才能面對錯綜複雜的經濟業務。當然，一些基本的會計賬務處理方法是需要考生記住的，但必須是在理解的基礎上記憶，要求考生能夠靈活運用。例如，會計政策變更採用追溯調整法時與所得稅結合問題中，採用納稅影響會計法時，如何通過“遞延稅款”科目進行核算，如果採用應付稅款法核算時，能否調整應交稅金等。根據這一特點，許多試題的綜合性是很強的，這種綜合性不單單體現在綜合題中，在選擇題中也有所體現。
5．試題側重於實務操作，兼顧基本理論
會計職稱考試主要考核考生的實際操作技能，對理論要求不是很深，只有考生掌握會計的基本的原理和概念即可。一般來說，運用這些會計基本概念和基本理論結合會計賬務處理的內容主要在單項選擇題、多項選擇題和判斷題等客觀性試題中出現，重點考查考生是否真正理解這些概念與原理；實務操作技能主要在計算分析題和綜合題中出現。例如，會計政策變更、資產負債表日後事項內容往往和其他有關章內容結合在一起，要求考生既要編制有關調整會計分錄，同時還要求調整比較會計報表的有關項目，近幾年出現了20分左右的題目。所以中級會計實務（二）的試題側重於實務操作。
中級會計資格考試重點輔導———中級會計實務（二）
通過分析中級會計實務（二）近三年試題不難發現，2001年試題難度大些，2002年和2003年試題相對容易些。而2004年在中級會計實務（二）的考試大綱和考試教材都不變的情況下，試題難度將會怎樣呢？