縱觀近幾年的會計職稱經濟法的題目，可以看出，他們的內容都有是教材上的內容，絕不會出一些教材上所沒有的題目。這些題目與教材的關係的表現無非有三種形式，一是教材上的原話，主要體現在單項選擇題、多項選擇題和判斷題；二是在對教材理解的基礎上所做的歸納，主要體現在簡答題（實際上這應當是比較難的題，因為你要想從教材中歸納出所要出的簡答題的要點是很困難的，簡答題一般是以要點記分的）；三是在對教材上的有關內容理解的基礎上所做出的推斷，主要體現在計算題和綜合題，之所以稱為是“推斷”是因為現實中的情況是十分複雜的，所出的題目只是對現實中的複雜情況作最簡單的抽象，比如會計職稱法律（稅法除外）的考察只考察到，全國人大或常委會所制訂的法律，而沒有考察相應的司法解釋或行政法規。正因為是推斷，所以做這類題目，並不須要死記硬背，只須對有關的知識點理解即可。
改版式的會計職稱經濟法正是在對以上理解的基礎上，努力使之符合會計職稱經濟法的考試的需要。改版後的會計職稱經濟法有以下特徵：
1．要點化、邏輯化、系統化。
記憶是一切考試的基礎，在經濟法考試中，對經濟法規的記憶優為重要。在經濟法的記憶中，大家是否認為經濟法規那么多，根本沒有辦法記住，實際並沒有理解經濟法規定的相關含義，只要理解其含義，並且使之要點化、邏輯化並在此基礎上使之系統。這樣做，對細節的記憶也許效果不好，但是這首先從體系上作了一總的把握，在總體的基礎上才可更好的理解細節的概念。實際如果對法規的理解作到此地步，即可應付會計職稱考試的選擇題、判斷題，對計算題、簡答題、綜合題的解決有重大的幫助（要真正應付計算題、簡答題、綜合題還要對有關內容作重點掌握）。
要點化、邏輯化、系統化是新版會計職稱經濟法的核心，如契約的履行的規則，分為三點，一是未約定內容的確定， 二是涉及第三人的履行，三是契約履行中的抗辯權。
第一點又分為6點：（1）質量要求不明確的；（2）價款或者報酬不明確；（3）履行地點不明確；（4）履行期限不明確的；（5）履行方式不明確的；（6）履行費用的負擔不明確。
第二點分2點：（1）向第三人履行的契約；（2）由第三人履行的契約。
第三點可分為3點：（1）同時履行抗辯權；（2）後履行抗辯權；（3）不安抗辯權。這3種抗辯權又是按每種抗辯權的條件，適用情形，效力這三個方面的邏輯體系來展開。要點化是指每一講都是明確的（一）、（二）、（三）、1、2、3、①②③的要點來組織的，每一個要點之間存在著的邏輯關係。如上述例子中契約履行中的三點中的關係，以及每一點的（1）、（2）、（3）…之間的關係，這些關係之間的形成了嚴謹的邏輯體系。在學習中，要仔細研究這些邏輯關係，在研究的基礎上記憶這些內容，是一種比較便捷的記憶經濟法的複雜內容的有效方式。本文認為這對經濟法的學習將會有大裨益。