考生希望學業順利的初衷沒有錯。但筆者建議考生，切莫把環境歸為影響個人學習好壞的惟一因素，民校生二次流動要忌浮躁。
誠然，民校生有太多的難與苦，不僅知識基礎相對薄弱，更有甚者舉債前來就讀，只為學業有成。學習之心迫切，有的就難免想急於求成。但參加自考者，必須有恆心，有韌勁兒，方可苦盡甘來，品嘗幸福的果實。而浮躁正是自考生的大忌。新生適應學校環境需要時間，如果不得不換，在挑選學校時，也要客觀地從自身找找原因，看還有沒有適應環境的可能。筆者去年就曾遇到過一個學生，嫌學校看電影大片不方便，課餘生活沉悶，就想換個學校，結果導致成績下降。雖然這只是極個別現象，但浮躁之氣一旦鬱結於心，對參加自考的危害是極大的，如果沒有對民辦學校相對客觀全面的分析，難說不會有再次流動選學校的可能。
自考即使再難再苦，民校生也要明白，自學是自學考試之要義，即使是入讀民校參加輔導班，自考的本質不變，自學這種學習形式就不能丟。民辦校助學是考生完成自考學業的有效途徑，很多考生通過入讀民辦校，順利完成了自考。但如果想把一切交給學校，而自己被動學習，或者把參加自考看作只是課堂學習，那可想而知，無論到哪一所名校，無論接受哪一位名師輔導，通過考試仍是可望而不可及的。
好學勤奮肯鑽研的自考生們，希望大家在二次流動上能忌浮躁，像攻克難題那樣，做好研究分析工作，最後取得理想結果。