一、應做到人手一本05年新教材
自本月中旬，財政部會計資格評價中心組編的會計專業技術資格考試的輔導教材已經陸續運達各地，部分省市的學員已經拿到了教材。大家在拿到教材以後應該能感覺到05年的教材和以前年度的相比有了一定的變化。
新教材修訂的突出特點是強調了和會計實務操作實際的結合併適應近年的會計制度和準則變更。
1、對部分理論性過強或實務中並不屬於初級會計人員操作的內容做了刪除，改在中級會計實務教材中講解。例如會計核算的13個一般原則和現金流量表、會計報表附註等內容；
2、在會計科目講解中在原教材基礎上增加了部分實務中套用的內容。例如擴充的估計壞賬損失的方法，增加的毛利率法、售價金額核算法和產品成本計算方法，增加的原材料按實際成本計價核算等內容；
3、對於部分會計制度和準則變更的內容重新做了修訂。例如大幅度調整了存貨入賬價值的規定，調整了固定資產的入賬價值，調整了固定資產折舊的範圍，將固定資產修理費的核算納入固定資產後續支出的核算之中，並進行了相應的調整，變更了公司發行股票發生的發行費用的會計處理方法，調整了資本公積的具體內容，刪除了“接受現金捐贈”項目，增加了“關聯交易差額”項目等內容。
從上面可以看出，05年教材和04年教材相比變動較大，考生不應過於節省，用以前年度的教材來備考05年的初級會計實務資格考試，否則將事倍功半，多學了不需掌握的內容，而且混淆了一些重要的05年必考的概念，造成不必要的失分。
部分學員只選擇購買輔導書，而不買教材，這是一種非常錯誤的想法，再好的輔導書也趕不上教材。教材是財政部組織專家組編，編寫和審閱都經過了嚴格的過程，錯誤較少，講解全面，是考生最好的“輔導書”。這一點請務必牢記，切不可本末倒置，扎到一些粗製濫造的“題山題海”中，花費了大量的精力，最終卻因複習不全面而導致考試失敗。
二、精選按05年新教材編寫的考試輔導書籍
會計資格考試和註冊會計師考試是一個巨大的市場，每年都有很多的機構出版各類輔導書籍，版本不一，最多的時候達到了15個版本。面對如此多的輔導資料，考生應睜大雙眼，運用你們的判斷力，去精選適合自己的輔導書籍。
1、必須選擇按05年新教材重新編寫的輔導書
部分出版社為了搶占市場，往往緊隨財政部教材出版發行，個別甚至大大早於教材就出現在考生面前。這些輔導書除了發行財政部教材的兩個出版社（經濟科學出版社和財政經濟出版社）可以做到能和05年新教材一致外，其他幾乎絕大部分都是按04年教材編寫，部分內容編者根據臆測或一些不可靠的小道訊息試圖做到和新教材同步，但實際上仍然會有較多的疏漏溢余錯誤等。選擇了這種“早產兒”輔導書，吃虧的只能是考生。
選擇方法：從以下幾個方面判斷是否按05年新教材編寫
(1)、出版社：儘量選擇經濟科學出版社和中國財政經濟出版社發行的輔導書
(2)、出版時間：05年新教材12月1日正式印刷，10日發行，如果除了上面兩個出版社的輔導書出版時間早於該日期，基本可以判斷未能和新教材內容一致
上面兩個都是比較簡便的判斷方法，下面介紹一個更準確的判斷方法：
(3)、關鍵更改內容：對於選擇初級會計實務輔導書，考生首先翻閱目錄，查看是否仍然有會計核算一般原則、現金流量表和會計報表附註的講解內容，對於這些輔導書可以丟到一邊，有嚴重誤導，買了會有不小的遺憾。
11月在網路上流傳了各種版本的“05年新大綱”，我看了一下，個別新大綱在部分內容上是和實際大綱一致的，但仍然有較多的地方沒有更改，例如政策性修訂的內容並沒有收錄進來，如果有出版社按這類“新大綱”編寫教材，可能能夠做到不出現“會計核算一般原則、現金流量表和會計報表附註”等內容，但未必能在上文“－、2和3點”做到和新教材一致。對於這種輔導書，考生應該閱讀部分章節，例如翻到所有者權益的講解部分，查看資本公積項目是否直接列示了“接受現金捐贈”項目，是否出現了一些考察接受非現金捐贈的習題；翻到資產一章，查看是否增加了實際成本的講解，是否有實際成本的習題等。
按上述方法選擇，基本可以確定不會誤買“早產”輔導書，延誤複習時間，浪費精力。
2、按自身實際需要選擇輔導書
會計資格考試歷行多年，考生的基本情況具有多樣化，例如有的是會計科班出身，初次報考；有的是會計科班出身，但第二次或第三次報考；有的是非會計專業，初次或重新報考。不同的考生專業基礎不同，考試經驗不同。因此，目前大部分出版社都做了市場區隔，針對不同考生的需求出版一系列的輔導書。
考生應根據自己的情況選擇合適的輔導書，做到事半功倍，既不至於多花精力，也不至於漏掉了關鍵複習環節，考試中無法拿到滿意的分數。
（1）應選擇一本綜合性較強的針對教材做詳細重點講解的輔導書
相當一部分同學都報名了面授輔導或網路輔導，效果還是很突出的。因為有老師帶領學員閱讀和理解教材，比學員自學更能節約學習和複習時間，做到重點突出，難點疑點清晰。選擇輔導書同樣也需要選擇一個“書本老師”，讓它帶領你提綱挈領，通讀輔導教材。